1 |Spesa Juara Endang Poncorini

Pembelajaran 3
Rotasi/Perputaran

Ananda pernah mendapat materi Rotasi pada mata pelajaran IPA, yaitu
perputaran benda pada suatu sumbu yang tetap, misalnya perputaran gasing
dan perputaran bumi pada poros/sumbunya.
Untuk bumi, rotasi ini terjadi pada garis/poros/sumbu utara-selatan.
Ananda pernah melihat bianglala? Seandainya Ananda naik bianglala, Ananda
mengalami perputaran

A. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan menyelesaikan aktivitas terkait konteks kehidupan sehari-hari,

Ananda akan dapat memahami konsep Rotasi/ Perputaran dengan
benar.

2. Jika diberikan letak suatu benda pada koordinat kartesius, Ananda akan
dapat menentukan letak bayangan benda tersebut akibat dari Rotasi/
Perputaran secara tepat.

3. Dengan menggunakan proses berpikir kritis secara cermat, Ananda akan

dapat menganalisis suatu masalah kontekstual yang berkaitan dengan
Rotasi/ Perputaran

B. Aktivitas Pembelajaran

Sebelum Ananda mengikuti aktivitas pembelajaran ini, Ananda tentu

masih ingat hal-hal yang harus diperhatikan sebagaimana kesepakatan pada
pembelajaran 1 dan 2 kemarin. Silahkan Ananda melaksanakan dengan penuh
tanggung jawab.
2 |Spesa Juara Endang Poncorini

Aktifitas 1
Memahami Konsep Rotasi/Perputaran yang Dihubungkan
dengan Suatu Konteks
berdiskusi dengan temanmu.

Gambar 3.1. Bianglala

Sumber: https://blog.ruangguru.com/pengertian-dan-jenis-jenis-
transformasi-geometri
Perhatikan gambar bianglala di atas , nah ketika Ananda mengalami perputaran,
saat naik bianglala di pasar malam apa yang terjadi? Jawablah pertanyaan
berikut!
1. Apakah ukuran Ananda berubah ketika mengalami proses
rotasi/perputaran?
Jawaban

2. Sekarang perhatikan posisi Ananda apakah setelah Ananda berputar

posisinya berubah?
3 |Spesa Juara Endang Poncorini

Jawaban

Kegiatan Ananda naik bianglala sama halnya melakukan

perputaran/rotasi. Setelah ini Ananda akan mempelajari pergeseran benda jika
diketahui letaknya pada titik tertentu pada koordinat kartesius. Tetap semangat
dan percaya diri, jangan lupa selalu mematuhi protokol kesehatan Memakai
masker, Mencuci tangan dan Menjaga jarak, serta mendekatkan diri padaNya.

Aktifitas 2
Menentukan Letak Bayangan Suatu Benda pada Koordinat
Kartesius Akibat dari Rotasi/Perputaran

Ananda, tadi sudah mempraktekan perputaran ketika naik bianglala atau

komedi putar, Rotasi dinyatakan positif jika arahnya berlawanan jarum jam, dan
bernilai negatif jika searah jarum jam. Sebagai contoh:

Gambar 3.2. gambar rotasi

Sumber:http://jacksperokendal.blogspot.com/2016_03_27_archive.html
Titik A berotasi 90o berlawanan arah jarum jam.
4 |Spesa Juara Endang Poncorini

Ananda coba mengamati bayangan hasil rotasi pada titik koordinat dalam
diagram cartesius, bentuk-bentuk rotasi sebagai berikut:

Gambar 3.3 Gambar rotasi 90o

Gambar 3.4. Gambar rotasi 180o

5 |Spesa Juara Endang Poncorini

Gambar 3.5. Gambar rotasi -90o

Sehingga menjadi

Setelah mencermati coba Ananda menjawab pertanyaan berikut!

6 |Spesa Juara Endang Poncorini

Gambar 3.6. Gambar rotasi

Sumber:https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/medukasi/produk-
files/kontenkm/km2016/KM201606/materi1.html

Bangun segitiga ABC dirotasi dengan pusat (0,0) sehingga menempati

posisi A’B’C’, kemudian Ananda lakukan kegiatan berikut.

1. Lengkapi tabel berikut ini.

Koordinat Koordinat Arah rotasi (cukup menulis
sebelum setelah searah atau berlawanan arah
rotasi rotasi jarum jam)

A (…., .…) A’ (…., ….)

B (…., .…) B’ (…., ….)
C (…., .…) C’ (…., ….)

2. Tentukan besar rotasi yang dilakukan.

7 |Spesa Juara Endang Poncorini

Jawaban

o
3. Bayangan dari titik-titik A(1, 3) dan B(5, 7) jika dirotasi sejauh 90 adalah

Aktifitas 3
Berpikir Kritis dalam Menganalisis Masalah Kontekstual yang
Berkaitan dengan Rotasi/Perputaran

Gambar 3.7. Gambar Semut dan Kapur ajaib

Sumber: https://www.bukalapak.com

Seekor Kecoa berjalan diatas papan, seseorang memberikan kapur ajaib

untuk mengusir Kecoa tersebut. Jika diandaikan papan tersebut adalah koordinat
kartesius Ananda silahkan menjawab pertanyaan berikut pada tempat yang
disediakan.
1. Saat diberi kapur ajaib Kecoa berputar pada Rotasi R(0, -180). Jika
posisi mula-mula kecoa berada pada koordinat (2, 6), maka posisi
Kecoa sekarang pada koordinat
8 |Spesa Juara Endang Poncorini

Jawaban

2. Kecoa berputar pada Rotasi R(0, 90). Posisi mula-mula kecoa berada
pada koordinat (a, b), Jika posisi Kecoa sekarang pada koordinat
(3, -4), maka a + b adalah
Jawaban

C.Latihan

1. Diketahui titik R(-6, 5) dan Q(-4, -3).

a. Tentukan bayangan titik R dan Q setelah dilakukan rotasi 90° searah
jarum jam dan berpusat di titik asal
Jawaban

b. Tentukan bayangan titik R dan Q setelah dilakukan rotasi 180°

berlawanan arah jarum jam dan berpusat di titik asal
9 |Spesa Juara Endang Poncorini

2. Tentukan titik Q(3, -6) oleh rotasi R(0, -90) dilanjutkan R(0, 180)
Jawaban

3. Pada wahana bianglala, pusat wahana bianglala dianggap sebagai pusat

koordinat yaitu titik (0, 0). Apabila posisi anak setelah bianglala berputar
180 berlawanan arah jarum jam adalah (-4, 5) tentukan posisi anak mula-
mula.
Jawaban

D. Rangkuman

Ananda yuks membuat rangkuman. Ananda dapat membaca buku siswa atau
sumber lain tentang translasi.
1. Rotasi/Perputaran adalah

……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
2. Sifat-sifat sifat-sifat Rotasi

……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

3.
10 |Spesa Juara Endang Poncorini

Gambar 3.8. Gambar Rumus Rotasi

Sumber: https://blog.ruangguru.com/pengertian-dan-jenis-jenis-
transformasi-geometri
11 |Spesa Juara Endang Poncorini

Pembelajaran 4
Dilatasi/Perkalian

Ananda salam sehat ya. Pada pembelajaran yang lalu Ananda sudah
mempelajari Refleksi, Translasi dan Rotasi. Sekarang waktunya Ananda
mempelajari transformasi berikutnya yaitu Dilatasi.
Perhatikan gambar berikut

Gambar 4.1. Gambar Dilatasi

https://www.kelaspintar.id/blog/edutech/transformasi-dalam-matematika-
seperti-apa-3665/

Ananda tahu itu gambar apa? Pinguin di atas diperbesar berapa kalinya
ya? Ananda cermati ukuran Pinguin pada gambar di atas, Pinguin yang pertama
tingginya 30 cm, yang kedua 150 cm, menjadi lebih besar.
Kalian pernah menggambar peta Indonesia? Itu contoh yang diperkecil, contoh
lainnya adalah miniature candi, miniature mobil dan lain-lain.
Pada dasarnya dilatasi itu memperbesar atau memperkecil suatu benda
sebagai hasil dari perkalian dengan factor skala.
12 |Spesa Juara Endang Poncorini

A. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan menyelesaikan aktivitas terkait konteks kehidupan sehari-hari,

Ananda akan dapat memahami konsep Dilatasi dengan benar.

2. Jika diberikan letak suatu benda pada koordinat kartesius, Ananda akan
dapat menentukan letak bayangan benda tersebut akibat dari Dilatasi
secara tepat.

3. Dengan menggunakan proses berpikir kritis secara cermat, Ananda akan

dapat menganalisis suatu masalah kontekstual yang berkaitan dengan
Dilatasi

B. Peran Guru dan Orang Tua

1. Peran Guru
Bapak ibu guru akan membimbing Ananda secara tidak langsung. Jika
Ananda menemui kesulitan, Ananda dapat menghubungi Bapak atau
Ibu guru melalui WA atau lainnya.

2. Peran Orang tua

Dalam melakukan aktivitas pembelajaran Ananda dapat meminta bantuan
kepada Ayah/Ibu untuk keperluan melengkapi bahan pembelajaran
menyediakan bahan, informasi, atau referensi. Manfaatkan benda-benda
yang ada di sekitar Ananda untuk membantu Ananda melakukan aktivitas
belajar.
13 |Spesa Juara Endang Poncorini

B. Aktivitas Pembelajaran

Sebelum Ananda mengikuti aktivitas pembelajaran ini, Ananda tentu

masih ingat hal-hal yang harus diperhatikan sebagaimana kesepakatan pada
pembelajaran 1, 2 dan 3 kemarin. Silahkan Ananda melaksanakan dengan
penuh tanggung jawab, tetap bersyukur, berperilaku jujur dan mandiri.

Aktifitas 1
Memahami Konsep Dilatasi/Perkalian yang Dihubungkan
dengan Suatu Konteks
berdiskusi dengan temanmu.

Gambar 4.2. gambar Foto

https://core.ac.uk/download/pdf/267945861.pdf

Perhatikan gambar foto di atas , Ananda sering melihat foto ukuran 3 x 4, 4 x 6

dan lainnya, amati dan cermati kedua foto di atas
1. Apakah bentuk orang tersebut berubah setelah mengalami proses
dilatasi?
14 |Spesa Juara Endang Poncorini

Jawaban

2. Apakah ukuran tubuh Pinguin berubah?

Jawaban

3. Menurut Ananda ciri-ciri dilatasi apa? Berikan contoh dalam kehidupan

sehari-hari yang mengalami dilatasi
Jawaban

Aktifitas 2
Menentukan Letak Bayangan Suatu Benda pada Koordinat
Kartesius Akibat dari Dilatasi/Perkalian

Dilansir dari Encylopaedia Britannica, transformasi koordinat pada suatu bidang

merupakan perubahan dari satu system koordinat ke system koordinat lainnya.
(KOMPAS.com)
15 |Spesa Juara Endang Poncorini

Untuk melakukan transformasi dilatasi diperlukan faktor perkalian dan pusat

perkalian.

Sifat dari transformasi dilatasi dengan skala diperbesar atau diperkecil (k) dapat
Ananda cermati pada gambar berikut.

Faktor Dilatasi Bentuk Dilatasi

k>1

0<k<1

k < -1

-1 < k < 0
Gambar 4.3. gambar Dilatasi

Sumber: https://rumusbilangan.com/rumus-dilatasi/

Dengan ketentuan:
16 |Spesa Juara Endang Poncorini

a. k adalah titik dilatasi

b. A salah satu titik geometri
c. AI hasil dilatasi titik A

1. Setelah mencermati sifat dari transformasi dilatasi dengan skala

diperbesar atau diperkecil (k), perhatikan gambar dibawah ini, kemudian
jawablah pertanyaan pada tempat yang sudah disediakan.

Gambar 4.4. Gambar Dilatasi pada Koordinat Kartesius

a. Dari gambar di atas pusat dilatasi adalah Titik…………………………

b. Panjang OA = ....... Panjang OA’

c. Panjang OB = ....... Panjang OB’

d. Panjang OC = ...... Panjang OC’

e. Berapa factor sekalanya?

17 |Spesa Juara Endang Poncorini

Ananda pahami contoh berikut.

Gambar 4.5, Gambar Contoh Soal

Sumber:https://bakingupforlosttime.blogspot.com/2019/12/contoh-soal-
dilatasi-smp-kelas-9.html

Silahkan Ananda mencoba menjawab pertanyaan berikut ini.

2. Diketahui persegi panjang ABCD dengan koordinat A(–3,–2), B(4,–2), dan

C(4,2). Tentukan koordinat persegi panjang A’B’C’D’ yang diperoleh dari
dilatasi persegi panjang ABCD terhadap titik O(0,0) dengan faktor skala k
3
= !
2

Jawaban
18 |Spesa Juara Endang Poncorini

Aktifitas 3
Berpikir Kritis dalam Menganalisis Masalah Kontekstual yang
Berkaitan dengan Dilatasi/Perkalian

Ananda silahkan memahami bacaan berikut, kemudian mencobalah

menjawab pertanyaan pada jawaban yang disediakan.

1. Seorang ibu menyimpan gula dalam sebuah tabung tanpa tutup dengan
alas 616 cm2 (alas berbentuk lingkaran). Suatu saat, ibu itu melihat semut
telah masuk ke tempat gula tersebut. Ibu itu membersihkan gula tersebut
dari semut dan segera menutup tabung dengan plastik serta mengikatnya
dengan karet gelang yang berbentuk lingkaran dengan diameter 7 cm.
Dapatkah kamu mengamati perubahan yang terjadi pada karet gelang
tersebut? Hitunglah besar skala perkalian pembesaran karet tersebut?

Jawaban

2. Seseorang menggambar  ABC pada koordinat Cartesius dengan

koordinat A(1 , 1), B(5 , 1), dan C(1 , 4). Kemudian ia juga mengambar 
PQR pada koordinat Cartesius dengan koordinat P(2 , 2), Q(10 , 2), dan
R(2 , 8). Dapatkah kamu mencari jarak masing-masing titik sudut  ABC
dan  PQR terhadap pusat koordinat O(0 , 0)? Coba kamu amati
perbandingan antara jarak titik A dengan titik P, titik B dengan titik Q, titik R
19 |Spesa Juara Endang Poncorini

dengan titik C, masing-masing dari titik O(0 , 0)! Amati juga perbandingan
luas ABC dengan luas PQR?

C.Latihan

1. Jika titik A(3, -7) didilatasi [O, 3], maka bayangan titik A adalah
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Titik Q(4, y) didilatasi dengan [O, k] menghasikan bayangan Q’(2, 3). Jika
titik R(2, -3) didilatasi dengan [O,y] menghasilkan bayangan
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Titik D (x, 7) didilatasi dengan [O, k] menghasikan bayangan ( -20, 28).
Nilai x + 2k adalah
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. KLMN adalah persegi panjang dengan K(3, 4) ; L(8, 4) dan titik M(8, 12).
Jika persegi panjang tersebut didilatasi [O, 3], maka koordinat akhir dari
titik N adalah ….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
20 |Spesa Juara Endang Poncorini

D. Rangkuman

Ananda yuks membuat rangkuman. Ananda dapat membaca buku siswa atau
sumber lain tentang translasi.
1. Dilatasi/Perkalian adalah
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
2. Sifat-sifat sifat-sifat Dilatasi

……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
3.

Gambar 4.6, Gambar rumus dilatasi pusat (0, 0)

Sumber: https://slideplayer.info/slide/15840933/
21 |Spesa Juara Endang Poncorini

4.

Gambar 4.7, Gambar rumus dilatasi pusat (a, b)

Sumber: https://www.slideshare.net/guest6ea51d/transformasi-translasi-
rotasi-dan-dilatasi-3068689