MTKP – 3.3 / 4.3 / 4 / 1.

LINGKARAN

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
b. Semester :4
c. Kompetensi Dasar :

3.3 Menganalisis lingkaran secara analitik

4.3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran

d. Materi Pokok : Persamaan Trigonometri

e. Alokasi Waktu : 4 JP X 8
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis, penugasan, dan
presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat Menganalisis lingkaran secara analitik
terampil Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran mengembangkan sikap/ karakter
jujur, peduli, dan bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
Bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP): Yuana,Rosihan Ari dkk. 2016. Buku Siswa Perspektif
Matematika 2 Untuk Kelas XI SMA MA Kelompok Peminatan Matematika Dan Ilmu-ilmu
Alam. Solo: PT Tiga Serangkai, hal 60 s.d 86.
 MTKP – 3.3 / 4.3 / 4 / 1.1

2. Peta Konsep

LINGKARAN

Kedudukan titik Kedudukan garis Persamaan garis

Persamaan
terhadap terhadap singgung
lingkaran
lingkaran lingkaran lingkaran

Memotong satu Melalui Titik

Pusat O(0,0) Pada
titik Singgung

Memotong Dua
Pusat P(a,b) Didalam Bergradien m
Titik

Persamaan Melalui titik di

Diluar Tidak Memotong
Umum luar Lingkaran

3. Proses Belajar
a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini

https://goo.gl/images/AuG4VD

Kalian tentu pernah memperhatikan bentuk roda sepeda. Roda sepeda dibuat
dengan bentuk lingkaran dengan tujuan agar jalan sepeda stabil. Dipilihnya bentuk
lingkaran karena sifatnya yang khas, yaitu memiliki panjang jari – jari yang tetap. Jari-jari
adalah jarak titik terhadap linkaran ke pusat lingkaran. Dengan adanya jari-jari yang seperti
itu, bagaimana roda berputar, posisi pengendara akan stabil. Coba kalian bayangkan jika
roda berbentuk lonjong seperti ellips. Apa yang akan terjadi ?
 MTKP – 3.3 / 4.3 / 4 / 1.1

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Matematika Kelas XI Peminatan yang
diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, halaman 60 s.d. 86.
atau buku lainnya serta dapat juga melalui penjelajah internet.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan yang disediakan. Anda boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

 Bacalah BTP
Kegiatan Matematika
Peminatan
Belajar 1 Semester 4
halaman 60 s.d.
86
 Kemudian
pahami konsep
dan latihan soal
PERSAMAAN LINGKARAN setelah itu
DENGAN PUSAT P(0,0 ) DAN Jawablah
JARI-JARI R pertanyaan-
pertanyaan
berikut!
Cobalah kalian identifikasi lingkaran di bawah ini.
Lalu isikan hasil identifikasimu pada kotak yang
telah disediakan
 MTKP – 3.3 / 4.3 / 4 / 1.1

Berdasarkan gambar disamping. Tulislah

Perhatikan gambar lingkaran di atas, titik-titik A,
B, C, D, E terletak pada lingkaran yang berpusat
di O. Selidiki jarak titik A, B, C, D dan E terhadap
pusat lingkaran O.
Bagaimana pendapatmu ?
…………………………….....................................................
D
..................................................................................

Jika kalian telah memahami pengertian lingkaran , sebutkan definisi lingkaran .

Lingkaran adalah
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

Konsep persamaan Lingkaran dengan Pusat O ( 0,0 ) dan jari jari r

Jika M( x1, y1) terletak pada lingkaran maka

jarak OP = √(𝑥1 − 0)2 + (𝑦1 − 0)2 = r ↔ x12 + y12 = r2

Jika N( x2, y2) terletak pada lingkaran maka

jarak ON = √(𝑥2 − 0)2 + (𝑦2 − 0)2 = r ↔ x22 + y22 = r2

Untuk semua titik A ( x, y) yang terletak pada lingkaran maka

jarak OP = √(… − ⋯ . )2 + (… . − ⋯ . )2 = ....

Jadi persamaan lingkaran yang berpusat di O(0,0), dan berjari-jari r adalah

𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
 MTKP – 3.3 / 4.3 / 4 / 1.1

Contoh :

Tentukan persamaan lingkaran

1. Pusat di O (0,0 ) dan berjari – jari 5
2. Berpusat di O (0,0 ) dan melalui titik P ( 6, 8 )

Jawab :
1. 𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
𝑥 2 + 𝑦 2 = 52
𝑥 2 + 𝑦 2 = 25

2. 𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
62 + 82 = 𝑟 2
36 + 64 = 𝑟 2
100 = 𝑟 2
Jadi persamaan lingkarannya adalah 𝑥 2 + 𝑦 2 = 100

Ayoo berlatih!

Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka cobalah
selesaikan soal-soal di bawah ini!

1. Tentukan persamaan lingkaran yang memiliki

a. Pusat di O (0,0 ) dan jari – jari 3
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
b. Pusat di O (0,0 ) dan jari – jari 6
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
c. Pusat di O (0,0 ) dan jari – jari 7
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
 MTKP – 3.3 / 4.3 / 4 / 1.1

2. Tentukan pusat dan jari – jari lingkaran dengan persamaan

a. 𝑥2 + 𝑦2 = 9
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
b. 𝑥 2 + 𝑦 2 = 21
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
c. 3𝑥 2 + 3𝑦 2 = 162
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Tentukan persamaan lingkaran jika
a. Berpusat di O(0,0) dan menyinggung garis x = -2
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
b. Berpusat di O(0,0) dan menyinggung garis 8x – 6y – 10 = 0
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
c. Berpusat di O(0,0) dan menyinggung garis x – 10 y = 20
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
d. Berpusat di O(0,0) dan melalui titik P( 7,1 )
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
 MTKP – 3.3 / 4.3 / 4 / 1.1

4. Diberikan titik- titik A (6, - 8) dan B ( -6, 8 )

a. Tentukan persamaan lingkaran yang memiliki diameter AB
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
b. Hitung keliling dan luas lingkaran
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
5. Lingkaran 𝐿1 ≡ 𝑥 2 + 𝑦 2 = 9 dan L2 konsentris ( sepusat ). Rasio jari-jari L1 dan
jari – jari L2 adalah 1 : 3. Carilah:
a. Persamaan lingkaran L2
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
b. Keliling L1
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
c. Luas L1 : L2
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
6. Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di O(0,0) dan melalui titik potong
garis 3x + 2y – 17 = 0 dan 2x – 3y + 6 = 0
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………