MATEMATIKA MATERI KE-15 KELAS 9

Melalui membaca materi ini, diskusi kelompok dan tanya jawab melalui WAG Ananda mampu:
1. Menentukan hasil perputaran (rotasi) suatu titik dan bangun datar pada koordinat kartesius dengan pusat (0,0) searah atau
berlawanan jarum jam dengan teliti
2. Menjelaskan sifat-sifat dilatasi dengan benar
3. Menentukan hasil dilatasi (perbesaran) suatu bangun datar pada koordinat kartesius dan faktor skala k
4. Menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan konsep rotasi melalui penugasan individu dengan benar

1 ROTASI
Anak-anak, pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari konsep translasi, bukan? bagaimana
sifat translasi itu? Sekarang kita akan mempelajari konsep rotasi (perputaran). Kalian waktu SD
pasti juga sudah belajar tentang simetri putar, bukan? Masih ingatkah kalian apa itu simetri putar?
jika suatu benda diputar dengan titik pusat, bagaimana bentuknya?apakah sama atau tidak dengan
benda awal. Bagaimana posisinya? apakah kembali lagi ketempat semula? Tidak selalu, tergantung
sejauh apa putarannya.

Simetri putar adalah jumlah putaran yang dapat dilakukan terhadap suatu bangun datar di mana hasil putarannya tidak
mengubah bentuk bangun datar tersebut, dan tidak selalu kembali ke posisi awal tergantung seberapa jauh putarannya.

Anak-anak, apa kalian tahu manfaat rotasi dalam kehidupan sehari-hari? Kalian tentunya
sering melihat biang lala, bukan? Benda itu bergerak dengan cara apa? berputar. Ternyata biang
lala menggunakan prinsip transformasi yaitu rotasi (perputaran). Perputaran kincir angin, kipas
angin juga menggunakan konsep rotasi. Dan perputaran bumi juga menunjukkan konsep rotasi.
Itulah beberapa manfaat rotasi dalam kehidupan sehari-hari. Jadi setelah kalian tahu manfaat
rotasi (perputaran) dalam kehidupan sehari-hari, apakah kalian tertarik untuk mempelajari materi
ini? Untuk itu pelajarilah materi ini dengan seksama dan sungguh-sungguh.
Bianglala Kincir Angin Jam

Rotasi merupakan salah satu bentuk transformasi yang memutar setiap titik pada gambar sampai sudut dana rah tertentu
terhadap titik yang tetap. Titik tetap ini disebut pusat rotasi. Besarnya sudut dari bayangan benda terhadap posisi awal disebut
dengan sudut rotasi

HAYO, ADAKAH ANANDA YANG INGIN MENJADI POLISI?

TENTARA? DOKTER? IBUK KASIH BOCORAN INI SALAH SATU MATERI YANG PASTI KELUAR LOH.
CONTOH SOALNYA SEPERTI INI DAN INI ADA KAITANNYA DENGAN ROTASI

Atika Defita Sari, S.Pd., M.Si SMPN SATU ATAP 026 PADANG MUTUNG
MATEMATIKA MATERI KE-15 KELAS 9
Melalui membaca materi ini, diskusi kelompok dan tanya jawab melalui WAG Ananda mampu:
1. Menentukan hasil perputaran (rotasi) suatu titik dan bangun datar pada koordinat kartesius dengan pusat (0,0) searah atau
berlawanan jarum jam dengan teliti
2. Menjelaskan sifat-sifat dilatasi dengan benar
3. Menentukan hasil dilatasi (perbesaran) suatu bangun datar pada koordinat kartesius dan faktor skala k
4. Menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan konsep rotasi melalui penugasan individu dengan benar

RUMUS PENTING DALAM ROTASI TITIK

CARA MENGGAMBAR ROTASI BANGUN PADA KOORDINAT KARTESIUS DENGAN PUSAT (0,0)

2 DILATASI
Pernahkah ananda memperkecil atau memperbesar ukuran foto? Ketika kita memperbesar dan
memperkecil ukuran sebuah foto, maka kita telah menerapkan konsep transformasi dilatasi.
Perhatikan gambar dibawah ini

Perhatikan, gambar penguin diatas, dari yang kecil tingginya 30cm, lalu menjadi besar dengan tinggi
150cm. Itu merupakan efek dilatasi berarti kita mengali dengan angka 5 tingginya dari 30cm menjadi
150cm. 5 itulah faktor dilatasi.
1 1
Kalau nilai faktor dilatasinya kecil dari 1 dan besar dari 0 (0 < 𝑘 < 1), contoh 5 , 3 dll maka gambarnya
akan mengecil. Ingat tanda petik artinya bayangan contoh 𝐴′ berarti bayangan dari A

Atika Defita Sari, S.Pd., M.Si SMPN SATU ATAP 026 PADANG MUTUNG
MATEMATIKA MATERI KE-15 KELAS 9
Melalui membaca materi ini, diskusi kelompok dan tanya jawab melalui WAG Ananda mampu:
1. Menentukan hasil perputaran (rotasi) suatu titik dan bangun datar pada koordinat kartesius dengan pusat (0,0) searah atau
berlawanan jarum jam dengan teliti
2. Menjelaskan sifat-sifat dilatasi dengan benar
3. Menentukan hasil dilatasi (perbesaran) suatu bangun datar pada koordinat kartesius dan faktor skala k
4. Menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan konsep rotasi melalui penugasan individu dengan benar

Untuk lebih jelasnya dapat ananda perhatikan di buku paket/cetak atau kitab halaman 117.

Tugas:

Buka LKS ananda halaman 47-49. Kerjakan nomer 1, 4, 6, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17. Buat di kertas
selembar. Jangan lupa nama, kelas dan tulis ini tugas ke 15.

Atika Defita Sari, S.Pd., M.Si SMPN SATU ATAP 026 PADANG MUTUNG