Kisi-kisi instrumen tes belajar (kognitif)

Satuan pendidikan : SMP/MTs

Kelas : IX
Mata pelajaran : bilangan berpangkat dan bentuk akar
Bentuk soal : pilihan ganda dan Essay
Jumlah soal : 15 butir

Kompetensi inti:
KI : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, dan menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KI 1 : Mengenal konsep bilangat berpangkat bulat positif

KI 2 : Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat bulat positif
KI 3 : Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
Kompetensi dasar Indikator No. soal
KD 3.1 Mengenal konsep bilangat berpangkat 1. Menentukan hasil bilangan berpangkat bulat positif pada 1
bulat positif dan sifat sifat bilangan operasi perkalian
berpangkat bulat positif. 2. Menentukan hasil bilangan berpangkat bulat positif pada 2
operasi pembagian
KD 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi 1. Peserta didik dapat menyederhanakan hasil perkalian dua 3
bilangan berpangkat bilangan rasional dan bilangan berpangkat.
bentuk akar, serta sifat-sifatnya 2. Peserta didik dapat menyederhanakan hasil pembagian dua 4
bilangan berpangkat
3. Peserta didik dapat menentukan hasil perpangkatan dari 5
bentuk perkalian
4. Peserta didik dapat menentukan hasil perpangkatan dari 6
bentuk pembagian
KD 3.3 Menjelaskan dan menyelesaikan 1. Menentukan hasil penjumlahan bentuk akar 7,
operasi bilangan bentu akar (penjumlahan, 2. Menentukan hasil pengurangan bentuk akar 8
pengurangan, perkalian, pembagian, 3. Menentukan hasil perkalian bentuk akar 9, 12
perpangkatan, campuran). 4. Menentukan hasil operasi pembagian bentuk akar 10
5. Menentukan hasil operasi campuran pada bentuk akar. 11

Kunci jawaban soal pilihan ganda dan penjelasan distraktor

Indikator No.soal Soal Kunci jawaban Penjelasan distraktor

Menentukan hasil 1 Hasil dari (-6)3 = (-6)3= (-6) x (-6) × (-6) A. 216 (kesalahan konsep)
= (-6) x (-6) × (-6)
bilangan
A. 216         =36 ×(-6)
berpangkat bulat B. 18         =36 ×(-6)
        = -216
positif pada operasi C. -216
        = 216
perkalian
D. -18
B. 18 (kesalahan konsep)
6 + 6 + 6 = 18
C. -216 (kunci jawaban)
D. -18 (kesalahan konsep)
(-6) +(- 6) +(- 6) = -18

Menentukan hasil 2 Hasil dari35/32 = A. (kesalahan konsep)

35/32 = (3 x 3 x 3 x 3 x 3)/(3
A. 243 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 243
bilangan
B. 5/2 x 3) B. (Kesalahan konsep)
berpangkat bulat C. 35–2
= 35/32 = 3 x 3 x 3 35/32 = (3 x 3 x 3 x 3 x 3)/(3 x 3)
D. 15/6
positif pada operasi
= 35/32  = 33 = 5/2
pembagian C. 35–2 (kunci jawaban)
= 35/32 = 35–2 D. 15/6 (kesalahan konsep)
Jadi, 35/32 = 35–2 3+3+3+3+3/ 3+3+3 = 15/6
menentukan hasil 3 Hasil dari Hasil dari 43/2 x A. 36 (kesalahan konsep)
43/2x271/3 adalah ... 271/3 adalah ... 43/2 x 271/3 = 22 x 3/2 x 33 x 1/3
perpangkatan
= 23 x 31
A. 36
bilangan B. 24 Pembahasan = 62
C. 12 = 36
berpangkat.
D. 9 43/2 x 271/3  B. 24 (kunci jawaban)
C. 12 (kesalahan konsep)
= 22 x 3/2 x 33 x 1/3 43/2 x 271/3 
= 23 x 31 = 22 x 3/2 x 33 x 1/3
=8x3 = 23 x 31
= 24 = 2+2+2 x 3
Jawab : B = 12
D. 9 (kesalahan konsep)
27/3 = 9
Peserta didik dapat 4 Hasil Perkalian Hasil Perkalian dari 43 x A. 1028 (kesalahan konsep)
dari 43 x 42 adalah . . . 42 adalah 43 x 42 = 43+2
menentukan hasil
A. 1028 = 45
perpangkatan dari B. 1024 43 x 42 = 43+2 = 1028
C. 4 = 45 B. 1024 (kunci jawaban)
bentuk perkalian = 1024
D. 96 C. 120 (kesalahan konsep)
Jawaban: B 43 x 42  = 43-2
=4
D. 96 (kesalahan konsep)
43 x 42 = (4 x 3 ). (4 x 2)
= 12 X 8
= 96
5 Hasil perkalian Hasil perkalian dari 271/3 x A. 24 (kunci jawaban)
dari 271/3 x 43/2 adalah... 43/2 adalah . . B. 26 (kesalahan konsep)
A. 24 Penyelesaian: 271/3 x 43/2 = 32 x 1/3 x 22 x 3/2
B. 26 271/3 x 43/2 = 32 x 1/3 x 22 x 3/2 = 31 x 23
C. 28 = 31 x 23 =3x8
 D. 18 =3x8 = 26
= 24 C. 28 (kesalahan konsep)
Jawaban: A 271/3 x 43/2 = 32 x 1/3 x 22 x 3/2
= 31 x 23
=3x8
= 28
D. 271/3 x 43/2 = 32 x 1/3 x 22 x 3/2
= 31 x 23
=3x6
= 18
menentukan hasil 6 Bentuk sederhana dari Bentuk sederhana dari hasil A. 61/2 (kesalahan konsep)
hasil pembagian pembagian dari 612 : 612 : 610 = 612-10
perpangkatan dari
dari 612 : 610 adalah . . . 610 adalah = 61/2
bentuk pembagian A. 61/2 B. 66/5 (kesalahan konsep)
B. 66/5 Penyelesaian: 612 : 610 = Pangkatnya masing-
C. 62 masing dibagi 2
D. 63  612 : 610 = 612-10 = 66/5
= 62 2
C. 6 (Kunci jawaban)
Jawaban: C D. 63 (kesalahan konsep)
612 : 610 = 612-10
= 63

Menentukan hasil 7 Hasil dari 3√6+√24 = Hasil dari 3√6+√24 = ... A. 4√6 (kesalahan konsep)
a.    4√6 Pembahasan: 3√6+√24 = 3√6+√4x6
penjumlahan
b.    5√6 = 3√6+√6
bentuk akar c.    6√6 = 4√6
d.    7√6 B. 5√6 (kunci jawaban)
C. 6√6 (kesalahan konsep)
 3√6+√24 = 3√6+3√8
= 3√6+3√4.2
= 3√6+3√4.2
= 6√6
D. 7√6 (kesalahan konsep)
Jawaban: B 3√6+√24 = 3√6+√4x6
= 3√6+4√6
= 7√6
Menentukan hasil 8 Hasil dari 2√5 - √125 Hasil dari 2√5 - √125 A. -4√5 (kesalahan konsep)
adalah... adalah... 2√5 - √125 = 2√5 - √25x5
pengurangan
a.    -23√5 Pembahasan: = 2√5 - 25√5
bentuk akar b.    -3√5 = -23√5
c.    3√5 B. -3√5 (kunci jawaban)
d.    23√5 C. 3√5 (kesalahan konsep)
2√5 - √125 = 2√5 - √25x5
= 2√5 - 5√5
Jawaban: B = 3√5
D. -4√5 (kesalahan konsep)
2√5 - √125 = 2√5 - √25x5
= 2√5 - 25√5
= -23√5

Menentukan hasil 9 Hasil dari √8 x √18 Hasil dari √8 x √18 adalah... A. 6 (kesalahan konsep)
adalah... Pembahasan: √8 x √18 = 2√2 x 3√2
perkalian bentuk
A.    6 =6
akar B.    6√2 B. 6√2 (kesalahan konsep)
C.    12 √8 x √18 = 2√2 x 3√2
=6
 D.    12√2 C. 12 (kunci jawaban)
D. 12√2 (kesalahan konsep)
√8 x √18 = 2√2 x 6√2
= 12√2

Jawaban: C

Menentukan hasil 10 Hasil dari √60 : √5 Hasil dari √60 : √5 adalah... A. 5√3 (kesalahan konsep)
adalah... Pembahasan: √60 : √5 = √60 : √5
operasi pembagian
a.    6√2 = √12
bentuk akar b.    5√2 = 6√2
c.    3√2 B. 5√3 (kesalahan konsep)
d.    2√3 √60 : √5 = √60 : √5
= √12
= 5√2
C. 5√3 (kesalahan konsep)
Jawaban: D √60 : √5 = √60 : √5
= √12
= 3√2
D. 2√3 (kunci jawaban)