KISI-KISI ASESMEN

Satuan Pendidikan :SMP Negeri 2 Bumiayu

Mata Pelajaran :Matematika
Kelas / Semester / Fase :VII / Genap / D
Elemen :Analisis Data dan Peluang
Ruang Lingkup Materi :Statistika
1. Penyajian Data
P3 : Mandiri, Kreatif, dan bernalar kritis
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik dapat merumuskan pertanyaan, mengumpulkan, menyajikan, dan menganalisis
data untuk menjawab pertanyaan. Mereka dapat menggunakan diagram batang dan diagram
lingkaran untuk menyajikan dan menginterpretasi data
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat merumuskan pertanyaan, mengumpulkan, menyajikan, dan menganalisis
data untuk menjawab pertanyaan. Mereka dapat menggunakan diagram batang dan diagram
lingkaran untuk menyajikan dan menginterpretasi data.
Level kognitif : • Level L1: mengingat (C1) dan memahami (C2)
• Level L2: mengaplikasikan,menghitung(C3)
• Level L3: menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan
mencipta (C6)

NO INDIKATOR SOAL LEVEL SOAL BENTUK

KOGNITIF NO SOAL
1. Disajikan sebuah soal cerita. Siswa dapat menentukan L1 PG
sampel data.
2, Siswa dapat menentukan cara pengumpulan data yang L1 PG
tepat.
3. Disajikan sebuah histogram. Siswa dapat menentukan L1 PG
penjualan tertinggi berdasarkan histogram tersebut
4. Disajikan sebuah histogram. Siswa dapat menentukan L2 PG
selisih penjualan berdasarkan histogram tersebut.
5. Disajikan sebuah histogram. Siswa dapat menentukan L2 PG
jumlah penjualan berdasarkan histogram tersebut.
6. Disajikan sebuah diagram lingkaran mengenai jumlah L2 PG
panen. Siswa dapat menentukan jumlah panen terbanyak
7. Disajikan sebuah diagram lingkaran mengenai kegemaran L2 PG
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Siswa dapat
menentukan banyak siswa yang mengikuti salah satu
kegiatan ekstrakurikuler.
8. Disajikan data mengenai pertumbuhan kecambah selama L1 PG
satu minggu. Siswa dapat menentukan diagram garis
yang tepat berdasarkan data tersebut.
9. Disajikan sebuah histogram. Siswa dapat menentukan L3 PG
pernyataan yang bernilai benar.
10. Disajikan sebuah diagram batang. Siswa dapat L1 MJ
menentukan penjualan buku terbanyak
11. Disajikan sebuah diagram lingkaran mengenai persentase L2 MJ
beberapa jenis baju. Siswa dapat menentukan persentase
NO INDIKATOR SOAL LEVEL SOAL BENTUK
KOGNITIF NO SOAL
salah satu jenis baju
12. Disajikan diagram lingkaran menegenai persentase L2 MJ
berbagai jenis baju. Siswa dapat menentukan jumlah
salah satu jenis baju.
13. Siswa dapat membuat diagram lingkaran berdasarkan L2 Uraian
data ada
14. Siswa dapat membuat diagram batang berdasarkan data L2 Uraian
yang ada.

Bumiayu, 17 Mei 2023

Mengetahui, Guru mata pelajaran,

Kepala Sekolah,

Kukuh Sarjono, S.Pd,M.Pd Siti Maemunah, S.Pd

NIP. 19651110 199003 1 010 NIP. 19730504 200801 2 010
 SOAL ASESMEN
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Bumiayu
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester / Fase : VII / Genap / D
Alokasi Waktu : 80 menit
Ruang Lingkup Materi : Statistika Penyajian Data
A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang pada jawaban yang di anggap benar!
1. Bagian dari populasi yang diambil sebagai sasaran pengamatan atau penelitian disebut...
a.    Data
b.    Sampel
c.    Statistika
d.    Modus
Pembahasan:
Mari kita bahas pengertian dari opsi-opsi di atas:
a.    Data adalah keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu penelitian
b.    Sampel adalah bagian dari populasi yang diambil sebagai sasaran pengamatan atau p
enelitian
c.    Statistika adalah ilmu yang mempelajari cara-cara pengumpulan, penyusunan, pengol
ahan, penyajian, penganalisisan, dan penafsiran (penarikan kesimpulan) dari suatu kumpu
lan data
d.    Modus adalah data yang sering muncul
Jawaban yang tepat untuk menjawab pertanyaan di atas adalah B.
2.  Ibu sedang membuat seteko teh manis. Ia menambahkan beberapa sendok gula pasir k
e dalam teko, kemudian mengaduknya. Untuk memastikan apakah rasanya sudah manis, i
bu mengambil sesendok teh manis lalu mencicipinya. Sampel yang tepat dari cerita terseb
ut adalah...
a.    Seteko teh manis
b.    Gula pasir
c.    Teko
d.    Sesendok teh manis
Pembahasan:
Seteko teh manis = populasi
Sampelnya adalah sesendok teh manis (sampel diambil dari populasi)
Jawaban yang tepat untuk pertanyaan di atas adalah D.

3.    Diagram yang disajikan dalam bentuk gambar atau lambang disebut...
a.    Piktogram
b.    Diagram batang
c.    Diagram garis
d.    Diagram lingkaran
Pembahasan:
Mari kita bahas pengertian masing-masing opsi di atas:
a.    Piktogram adalah diagram yang disajikan dalam bentuk gambar (lambang)
b.    Diagram batang adalah penyajian data dalam bentuk batang. Panjang batang menunj
ukkan frekuensi.
c.    Diagram garis adalah penyajian data dalam bentuk garis, tinggi simbol menunjukkan fr
ekuensi
d.    Diagram lingkaran adalah penyajian data dalam bentuk lingkaran, dalam diagram ling
karan terdapat bagian-bagian yang menunjukkan persentase data.
Jawaban yang tepat adalah A.

4.    Diagram batang berikut ini menunjukkan produksi pupuk sebuah pabrik.

Selisih produksi pupuk bulan Maret dan Mei adalah...

a.    14 ton
b.    6 ton
c.    4 ton
d.    2 ton
Pembahasan:
Produksi bulan Maret = 10 ton
Produksi bulan Mei = 6 ton
Selisih produksi pupuk bulan Maret dan Mei = 10 – 6 = 4 ton
Jawaban yang tepat C.

5.    Diagram batang di bawah ini menunjukkan nilai ulangan Matematika.

Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari 7 adalah...

a.    3 orang
b.    13 orang
c.    18 orang
d.    27 orang
Pembahasan:
Nilai lebih dari 7 bisa 8, 9, dan 10
Nilai 8 = 6 orang
Nilai 9 = 3 orang
Nilai 10 = 4 orang
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari 7 = 6 + 3 + 4 = 13 orang
Jawaban yang tepat B.

6.    Diagram berikut menunjukkan besarnya uang saku seorang siswa dalam seminggu.

Kenaikan uang saku siswa terjadi pada hari...

a.    Senin – Selasa
b.    Selasa – Rabu
c.    Rabu – Kamis
d.    Jumat – Sabtu
Pembahasan:
Pada diagram garis di atas, terlihat peningkatan garis dari hari Selasa ke hari Rabu.
Jadi, jawaban yang tepat B.

7.    Diagram di bawah ini menunjukkan produksi perikanan tahun 2000 – 2005 (dalam ton).
Kenaikan produksi ikan terbesar terjadi pada tahun...
a.    2000 – 2001
b.    2001 – 2002
c.    2002 – 2003
d.    2003 – 2004
Pembahasan:
Mari kita hitung kenaikan tiap tahunnya:
a.    2000 – 2001 = 25 – 20 = 5 ton
b.    2001 – 2002 = 37 – 25 = 12 ton
c.    2002 – 2003 = terjadi penurunan
d.    2003 – 2004 = 40 – 30 = 10 ton
Jadi, jawaban yang tepat B.

8.    Diagram berikut menunjukkan bidang studi yang disukai oleh 72 siswa.

Banyak siswa yang menyukai Matematika adalah...

a.    42 orang
b.    36 orang
c.    30 orang
d.    24 orang
Pembahasan:
Banyak siswa = 72 orang

Jawaban yang tepat C.

9.    Diagram lingkaran berikut menunjukkan kegemaran 200 siswa dalam mengikuti kegiat
an ekstrakurikuler di suatu sekolah. Banyak siswa yang gemar robotik adalah...

a.    10 orang
b.    15 orang
c.    25 orang
d.    30 orang
Pembahasan:
Banyak siswa = 200 orang
Persentase robotik = 100% - (13% + 10% + 30% + 20% + 12%)
                           = 100% - 85%
                           = 15%
Menurut diagram di atas, murid-murid kelas A paling banyak memperoleh nilai
… sedangkan kelas B paling banyak memperoleh nilai ….
A. 70, 90
B. 60, 100
C. 80, 90
D. 60, 70