Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2022/2023
Unit Pembelajaran 7.5 : Bangun Datar
Capaian Peserta didik dapat membuktikan teorema yang terkait dengan sudut pada garis Pembelajara transversal, segitiga dan segiempat kongruen, serta segitiga dan segiempat sebangun. n Mereka dapat menggunakan teorema tersebut dalam menyelesaikan masalah (termasuk menentukan jumlah besar sudut pada sebuah segitiga, menentukan besar sudut yang belum diketahui pada sebuah segitiga, menghitung tinggi dan jarak). Mereka dapat membuktikan keabsahan teorema Pythagoras dengan berbagai cara dan menggunakannya dalam perhitungan jarak antar dua titik pada bidang koordinat Kartesius. Mereka dapat menggunakan transformasi geometri tunggal (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) pada titik, garis, dan bidang datar di koordinat Kartesius untuk menyelesaikan masalah Kelas 7 Domain Geometri Perkiraan JP 15 JP Kata Kunci Sifat-sifat, Melukis Garis dan Sudut serta Transformasi Geometri Bangun Datar Profil Pelajar Kemandirian, ketekunan, ketelitian, kreatif, dan bernalar kritis Pancasila Materi Tujuan pembelajaran JP G.1 memahami bentuk-bentuk dasar bangun datar seperti segmen garis, sudut dan 3 jarak G.2 memahami bangun-bangun yang berkaitan dengan lingkaran dan sifat-sifat 2 lingkaran. Garis dan Sudut G.3 memahami cara melukis garis sumbu, garis tegak lurus, dan garis bagi berdasarkan sifat-sifat garis diagonal layang-layang dan belah ketupat, serta 5 mampu melukisnya. G.4 memahami transformasi bangun geometri seperti translasi, rotasi dan refleksi 5
Unit Pembelajaran 7.6 : Bangun Ruang
Capaian Peserta didik dapat menemukan cara untuk menentukan luas permukaan dan volume Pembelajaran bangun berdimensi tiga (prisma, tabung, bola, limas dan kerucut) dan menggunakan rumus tersebut untuk menyelesaikan masalah. Mereka dapat menerapkan rasio pada pengukuran dalam berbagai konteks antara lain: perubahan ukuran (faktor skala) unsur-unsur suatu bangun terhadap panjang busur, keliling, luas dan volume; konversi satuan pengukuran dan skala pada gambar. Kelas 7 Domain Pengukuran Perkiraan JP 25 JP Kata Kunci Sifat-sifat dan pengukuran bangun ruang Profil Pelajar Kemandirian, ketekunan, ketelitian, kreatif, dan bernalar kritis Pancasila Materi Tujuan pembelajaran JP P.1 memahami berbagai bangun ruang dengan memusatkan perhatian pada 2 permukaannya P.2 memahami kedudukan antara garis dengan garis, garis dengan bidang, dan 2 bidang dengan bidang pada bangun ruang. Luas Permukaan dan P.3 memahami jarak antara titik, garis dan bidang pada bangun ruang 2 Volume Bangun P.4 menggambar proyeksi dan membaca bangun ruang dari gambar proyeksi. 2 Ruang P.5 memahami berbagai jaring-jaring bangun ruang pada bidang datar. 2 P.6 menghitung luas permukaan prisma dan tabung dengan berdasarkan jaring- 3 jaring bangun ruang P.7 menghitung luas permukaan limas dan kerucut dengan berdasarkan jaring- 3 jaring bangun ruang P.8 menghitung volume prisma dan tabung 3 P.9 menghitung volume limas dan kerucut 3 P.10 menghitung luas permukaan dan volume bola 3
Unit Pembelajaran 7.7 : Menggunakan Data
Capaian peserta didik dapat merumuskan pertanyaan, mengumpulkan, menyajikan, dan Pembelajaran menganalisis data untuk menjawab pertanyaan. Mereka dapat mengunakan proporsi untuk membuat dugaan terkait suatu populasi berdasarkan sampel yang digunakan. Mereka dapat menggunakan histogram dan diagram lingkaran untuk menyajikan dan menginterpretasi data. Mereka dapat menggunakan konsep sampel, rerata (mean), median, modus, dan jangkauan (range) untuk memaknai dan membandingkan beberapa himpunan data yang terkait dengan peserta didik dan lingkungannya. Mereka dapat menginvestigasi kemungkinan adanya perubahan pengukuran pusat tersebut akibat perubahan data. Mereka dapat menyatakan rangkuman statistika dengan menggunakan boxplot (box-and-whisker plots). Mereka dapat menjelaskan dan menggunakan pengertian peluang (probabilitas) dan proporsi (frekuensi relatif) untuk memperkirakan terjadinya satu dan dua kejadian pada suatu percobaan sederhana (semua hasil percobaan dapat muncul secara merata). Kelas 7 Domain Analisa Data dan Peluang Perkiraan JP 12 JP Kata Kunci Data Profil Pelajar Kemandirian, ketekunan, ketelitian, kreatif, dan bernalar kritis Pancasila Materi Tujuan pembelajaran JP Statistika D.1 Menentukan nilai mean, median, dan modus pada data tunggal 3 D.2 Membandingkan informasi yang tersedia dengan menggunakan rerata 2 (mean), median, dan modus sebagai pengukuran pusat D.3 Menyajikan data dalam tabel distribusi frekuensi 3 D.4 Menyajikan data dalam bentuk histogram 3 D.5 Memahami frekuensi relatif dan gunakan frekuensi relatif untuk menangkap 2 kecenderungan kedua data D.6 Memahami nilai pendekatan dan galat, arti dari angka-angka signifikan, dan 2 cara menyatakan nilai perkiraan a × 10n.
Manisrenggo, Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran