No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1. 3.6 Menjelaskan dan 3.6.1. mengidentifikasi dua benda kongruen

menentukan kesebangunan atau tidak
dan kekongruenan antar 3.6.2 menemukan konsep dua bangun yang
bangun datar kongruen
3.6.3. menentukan sisi-sisi dan sudut-sudut
yang bersesuaian
3.6.4 menentukan syarat dua segitiga
kongruen
3.6.5 menyelesaikan soal yang berkaitan
dengan kekongruenan dua segitiga

3.6.6 Mengidentifikasi syarat dua bangun segi

banyak (polinom) kongruen.

3.6.7 Menguji kekongruenan segitiga dengan

kriteria sisi, sisi, sisi.
3.6.8 Menguji kekongruenan segitiga dengan
kriteria sisi, sudut, sisi. (Trian)
3.6.9 Menguji kekongruenan segitiga dengan
kriteria sudut, sisi, sudut.
3.6.10 Menguji kekongruenan segitiga dengan
kriteria sisi, sudut, sudut.

3.6.11 Membuktikan dua segitiga kongruen.

3.6.12 Mengidentifikasi kesebangunan bangun

datar.
3.6.13 Menentukan syarat-syarat dua bangun
segibanyak atau polinom sebangun.

3.6.14 Menentukan panjang sisi dan besar sudut

yang belum diketahui dari dua bangun
datar sebangun.

3.6.15 Mengidentifikasi kesebangunan dua segitiga.

3.6.16 Menentukan syarat dua segitiga sebangun.
3.6.17 Mengidentifikasi kesebangunan khusus dalam
segitiga siku-siku. (Titis)
3.6.18 Membuktikan dua segitiga sebangun dengan
kriteria sudut-sudut.
3.6.19 Menerapkan konsep kesebangunan segitiga
dalam kehidupan sehari-hari.

3.6.20 Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan

dengan materi kekongruenan dan
kesebangunan

2. 4.6 Menyelesaikan masalah 4.6.1 menentukan panjang sisi dan besar sudut
kontekstual yang berkaitan yang belum diketahui
kesebangunan dan 4.6.2. menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
kekongruenan antar bangun kekongruenan dua segitiga
datar 4.6.3. Menerapkan konsep kesebangunan segitiga
dalam kehidupan sehari-hari.

4.6.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan
kesebangunan antar bangun datar.