Kekongruenan
Kelas IX
02 Materi Prasyarat
03 Fakta
04 Konsep
05 Prinsip
06 Prosedur
Let’s Start
Kompetensi Dasar
3.6 4.6
Menyelesaikan
Menjelaskan dan masalah yang
menentukan berkaitan dengan
kesebangunan dan kesebangunan dan
kekongruenan kekongruenan
antar bangun ruang antar bangun datar
Materi Prasyarat
01 02 03 04
02 03 04 05 06
01 Ketiga
Dua bangun Dua segitiga Dua pasang
Dua pasang Sudut-sudut
datar dikatakan pasangan sisi yang sudut yang yang
dikatakan sebangun sisi yang bersesuaian bersesuaian
bersesuaian bersesuaian
sebangun jika sisi-sisi sama sama besar
sama sama besar
jika sudut- yang panjang dan dan sisi yang
panjang. menghubungka dan panjang
sudut yang bersesuaian sudut yang
Biasa disebut n kedua sudut sisi yang
bersesuaian sebanding diapitnya
dengan tersebut sama bersesuaian
sama besar atau sudut- sama besar.
panjang. Biasa sama
dan sisi-sisi sudut yang kriteria sisi- Biasa disebut disebut dengan panjang
yang bersesuaian sisi-sisi. dengan kriteria sudut-
bersesuaian sama besar. kriteria sisi- sisi-sudut.
sebanding. sudut-sisi.
Prinsip
𝐴𝐷 𝐴𝐸 𝐷𝐸
= =
𝐷𝐵 𝐸𝐶 𝐵𝐶 − 𝐷𝐸
Prinsip
𝐴𝐶= 2 2 2 2
√ 𝐴𝐵 +𝐵𝐶 = √3 +3 =3 √ 2𝑐𝑚
Dengan demikian,
EC=AC-AE= -3 cm
Karena ECD segitiga sama kaki dengan EC=DE, dan juga karena DE=BD,
maka panjang BD adalah -3 cm
Soal
Perhatikan gambar kerucut berikut!
Misalkan x adalah panjang DE (diameter alas kerucut kecil).
Dengan menggunakan konsep kesebangunan segitiga, diperoleh
Akibatnya, DE=12+6=18
Luas segitiga CDE dinyatakan oleh
D
D D
D
D