KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TINGKAT SMP KAB. MADIUN

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IX
TAHUN 2022/2023

Kompetensi Dasar Materi Indicator Nmor Bentuk

Soal Soal
3.1. Mengidentifikasi informasi dari
laporan percobaan yang dibaca 1.Disajikan teks laporan percobaan siswa dapat menentukan pernyataan 1 PG
dan didengar (percobaan sederhana) yang sesuai dengan isi kesimpulan
1.Disajikan sebuah judul laporan percobaan, siswa dapat menyusun /menuliskan 1 Uraian
Rumusan masalah
Teks Laporan
4.1.Menyimpulkan tujuan, bahan, alat Percobaan
langkah, dan hasil dalam laporan 2. Disajikan judul teks laporan percobaan siswa dapat menentukan rumusan masalah 2 PG
percobaan yang didengar dan/atau
dibaca 3.Disajikan judul teks laporan percobaan siswa dapat menentukan tujuan percobaan 3 PG

3.2.Menelaah struktur dan kebahasaan

dari teks laporan percbaan yang 4. Disajikan bagian teks laporan percobaan siswa dapat menentukan struktur percobaan 4 PG
didengar dan/atau dibaca

4.2. Menyajikan tujuan bahan/alat,

langkah, hasil dalam laporan percobaan 5. Disajikan langkah-langkah menulis teks laporan percobaan secara acak siswa dapat 5 PG
secara tulis atau lisan menentukan urutan yang benar

3.3. Mengidentifikasi gagasan atau pesan

dalam pidato yang dibaca atau didengar 6. Disajikan bagian teks pidato persuasive, siswa dapat menentukan tujuan pidato 6 PG

4.3.Menyimpulkan gagasan atau pesan dalam Teks Pidato

pidato yang dibaca atau didengar Persuasif 7. Disajikan bagian teks pidato persuasive, siswa dapat menentukan kalimat struktur 7 PG
pidato

3.4.Menelaah struktur kebahasaan pidato 8. Disajikan beberapa kalimat persuasive, siswa dapat menentukan penutup pidato 8 PG
 persuasive

4.4. Menuangkan gagasan dalam pidato baik

lisan maupun tulis 9. Disajikan teks pidato persuasive, siswa dapat menentukan kalimat pembuka pidato 9 PG
10. Disajikan beberapa kalimat persuasive, siswa dapat menentukan penutup pidato 10 PG
Persuasive
2. Disajikan sebuah judul pidato persuasive, siswa dapat menyusun sebuah paragraph isi 2 Uraian
pidato

3.5. Mengidentifikasi unsure pembangun teks

cerita pendek yang dibaca/didengar 11. Disajikan kutipan teks cerpen, siswa dapat menentukan unsure intrinsic; sudut 11 PG
pandang 12 PG
12. Disajikan kutipan teks cerpen, siswa dapat menentukan unsure intrinsic;watak 13 PG
13. Disajikan kutipan teks cerpen, siswa dapat menentukan unsure intrinsic;amanat

4.5. Menyimpulkan unsure pembangun teks

cerita pendek yang dibaca/didengar Teks Cerita 14. Disajikan kutipa teks cerpen, siswa dapat menentukan nilai moral 14 PG
Pendek 15. Disajikan kutipan teks cerpen, siswa dapat menentukan makna dari dari isi teks 15 PG
16. Disajikan kutipan teks cerpen, siswa dapat menentukan tahapan alur 16 PG
17. Disajikan kutipan teks cerpen, siswa dapat menentukan latar tempat 17 PG

3.6. Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa

kritik, sanggahan dari teks tanggapan yang 18. Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa dapat menentukan kelemahan dan 18 PG
didenngar/dibaca Kelebihan

4.6.Mengungkapkan pengalaman dan gagasan 3. Disajikan kalimat pembuka cerita, siswa dapat melanjutkan menjadi sebuah 3 Uraian
dalam bentuk cerita pendek paragraph orientasi

3.7. Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa

kritik, sanggahan dari teks tanggapan yang 19. Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat memberikan tanggapan yang tepat 19 PG
 didenngar/dibaca

4.7.Menyimpulkan isi teks tanggapan, berupa 20. Disajikan sebuah struktur konteks, siswa dapat memberikan alasan yang tepat 20 PG
kriti/pujian yang didengar/dibaca 21. Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa dapat menentukan gagasan pokok 21 PG
22. Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa dapat menentukan simpulan 22 PG

Teks
Tanggapan
3.8. Menelaah struktur kebahasaan dari teks 23. Disajikan beberapa pilihan siswa dapat menentukan kalimat aktif 23 PG
tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau 24. Disajikan beberapa pilihan siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan 24 PG
pujian yang didengar atau dibaca kata tugas PG

4.8.Mengungkapkan kritik,sanggahan, atau 25. Disajikan beberapa pilihan siswa dapat menentukan kalimat tanggapan yang benar 25 PG
pujian dalam bentuk teks tanggapan secara 4. Disajikan sebuah tema, iswa dapat menyusun kalaimat kritikan dan pujian 4 Uraian
lisan dan/atau tulis

3.9.Mengidentifikasi informasi teks diskusi 26.Disajikan kalimat pilihan siswa dapat menentukan pernyataan ketidaksetujuan dalam 26 PG
berupa pendapat pro dn kontra dari Teks diskusi
permasalhan actual yang dibaca atau
didengar

4.9.Menyimpulkan gagasan, pendapat, argument Teks Diskusi 27.Disajikan kutipan teks diskusi siswa dapat menyimpulkan isi teks 27 PG
yang mendukung dan kontra serta solusi atas
permasalahan actual dalam teks diskusi yang
didengar dan dibaca

3.10.Menelaah pendapat dan argument yang 28.Disajikan kutipan teks diskusi siswa dapat menentukan pendapat persetujuan dari 28 PG
mendukung dan yang kontra dalam teks teks
diskusi berkaitan permasalahan actual dalam
 teks diskusi yang didengar dan dibaca

4.10.Menyajikan pendapat dan argument yang 29. Disajikan beberapa pilihan jawaban, siswa dapat menentukan tujuan teks diskusi 29 PG

mendukung dan yang kontra dalam teks 30. Disajikan beberapa pilihan jawaban, siswa dapat menentukan hal yang perlu 30 PG
diskusi berkaitan permasalahan actual dalam Diperhatikan dalam menyampaikan pendapat
teks diskusi yang didengar dan dibaca
dengan memperhatikan struktur kebahasaan

3.11.Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, 31. Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan alasan dari teks inspiratif 31 PG
kepedulian, empati, atau perasaan pribadi 32. Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan makna kalimat dari teks inspiratif 32 PG
dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan
didengar

4.11.Menyimpulkan isi ungkapan simpati, Teks Cerita 33. Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan judul yang menarik dari teks 33 PG
kepedulian, empati, atau perasaan pribadi Inspiratif Inspiratif
dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan 34. Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan keteladan tokoh dari teks 34 PG
didengar Inspiratif
35. Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan keteladan tokoh dari teks 35 PG
Inspiratif

3.12.Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks 5. Siswa dapat membuat kalimat dengan menggunakan majas metafora, litotes, 5 Uraian
Cerita inspiratif personifikasi dan simile

3.13.Menggali informasi unsure-unsur buku fiksi 36.Disajikan cuplikan fiksi, siswa dapat menentukan nilai tersirat 36 PG
nonfiksi 37.Disajikan kutipan buku nonfiksi, siswa dapat menentukan pokok pikiran 37 PG
38. kutipan buku nonfiksi, siswa dapat menentukan informasi yang sesuai 38 PG
 Literasi
3.14.Menelaah hubungani unsure-unsur buku buku fiksi 39.Disajikan kutipan nonfiksi berupa artikel , siswa dapat menentukan isinya 39 PG
fiksi nonfiksi yang dibaca dan nonfiksi

4.14.Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi 40. Disajikan beberapa pilihan jawaban, siswa dapat menentukan tanggapan yang benar 40 PG
nonfiksi yang dbaca terhadap kutipan isi buku nonfiksi

KUNCI JAWABAN
SOAL UJIAN SEKOLAH
 TINGKAT SMP KAB. MADIUN
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IX
TAHUN 2022/2023
1. D 6. A 11. 16. 21. 26. 31. 36.
2. D 7.