KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : IX (Sembilan)
Kurikulum : 2013

A. Soal Pilihan Ganda

Level Kognitif Bentuk Bobot No.
No Kompetensi yang diukur Lingkup Materi Indikator Soal
1 2 3 Soal Nilai soal
1 3.2 Menelaah struktur dan Struktur teks V Disajikan empat cuplikan teks yang diberi PG 2 1
kebahasaan dari teks laporan percobaan nomor, siswa dapat menentukan struktur
laporan percobaan yang laporan percobaan
didengar atau dibaca
2 4.1 Menyimpulkan informasi Isi teks laporan V Disajikan teks laporan hasil percobaan, PG 2 2
dari laporan percobaan yang percobaan siswa dapat menentukan isi teks laporan
dibaca (percobaan percobaan
sederhana untuk mengamati
proses bercampurnya tinta
dalam air)
3 3.2 Menelaah struktur dan Struktur dan V Disajikan teks laporan hasil percobaan, PG 2 3
kebahasaan dari teks kebahasaan teks siswa dapat menentukan ciri teks laporan
laporan percobaan yang laporan percobaan percobaan.
didengar atau dibaca V Disajikan teks laporan hasil percobaan, PG 2 4
siswa dapat menentukan alasan teks
tersebut sebagai bagian dari
prosedur/langkah-langkah .
5 4.2 Menyajikan tujuan, bahan/ Menulis teks V Disajikan empat cuplikan teks yang diberi PG 2 5
alat, langkah, dan hasil laporan percobaan nomor, siswa dapat menunjukkan teks yang
dalam laporan percobaan berupa laporan percobaan
secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan
kelengkapan data, struktur,
aspek kebahasaan, dan
aspek lisan
6 3.2 Menelaah struktur dan Struktur dan V Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 2 6
kebahasaan dari teks kebahasaan teks menentukan kata untuk melengkapi kalimat
laporan percobaan yang yang rumpang
1
 didengar atau dibaca laporan percobaan V Disajikan sebuah kutipan teks laporan hasil PG 2 7
percobaan, siswa dapat menentukan bagian
frasa benda.
7 4.1 Menyimpulkan informasi Isi teks laporan V Disajikan teks laporan hasil percobaan, PG 2 8
dari laporan percobaan yang percobaan siswa dapat menyimpulkan isi teks laporan
dibaca . percobaan
8 3.2 Menelaah struktur dan Struktur dan V Disajikan sebuah kutipan teks laporan hasil PG 2 9
kebahasaan dari teks kebahasaan teks percobaan, siswa dapat menentukan bagian
laporan percobaan yang laporan percobaan dari teks laporan percobaan
didengar atau dibaca

9 4.4 Menuangkan gagasan, Menulis pidato V Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan PG 2 10
pikiran, arahan atau pesan persuasif teks pidato yang sesuai
dalam pidato secara lisan
dan/atau tulis dengan
memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
10 3.4 Menelaah struktur dan ciri Struktur dan V Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan PG 2 11
kebahasaan pidato persuasif kebahasaan teks pernyataan yang mengandung sapaan.
tentang permasalahan aktual pidato V Disajikan kutipan naskah pidato, siswa dapat PG 2 12
yang didengar dan dibaca menentukan kalimat ajakan.
V Disajikan kutipan naskah pidato, siswa dapat PG 2 13
menentukan kata benda abstrak
V Disajikan kutipan naskah pidato, siswa dapat PG 2 14
menentukan kalimat yang persusif.
V Disajikan kutipan naskah pidato yang PG 2 15
dirumpangkan, siswa dapat menentukan kata
ganti yang tepat dari naskah pidato persusif.
11 4.3 Menyimpulkan gagasan, Isi pidato persuasif V Disajikan kutipan naskah pidato, siswa dapat PG 2 16
pandangan, arahan, atau menentukan isi pidato persusif.
pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar
dan/atau dibaca.

2
12 3.4 Menelaah struktur dan ciri Struktur dan V Disajikan kutipan naskah pisato, siswa dapat PG 2 17,
kebahasaan pidato persuasif kebahasaan teks menentukan bagian yang tepat dari naskah 18
tentang permasalahan pidato pidato persusif.
aktual yang didengar dan
dibaca
13 4.4 Menuangkan gagasan, Menulis pidato V Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan 2 19
pikiran, arahan atau pesan persuasif pembukaan pidato persusif.
dalam pidato (lingkungan
hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman
budaya) secara lisan
dan/atau tulis dengan
memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
14 3.5 Mengidentifikasi unsur Unsur intrinsik V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 20
pembangun karya sastra cerpen menentukan konflik yang terjadi dalam
dalam teks cerita pendek cerpen
yang dibaca atau didengar
V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 21
menentukan latar cerpen
V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 22
menentukan bukti watak tokoh cerpen
V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 23
menentukan jenis konflik yang terjadi dalam
cerpen
V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 24
menentukan amanat dalam cerpen
V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 25
menentukan konflik yang terdapat dalam
cerpen
V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 26
menentukan watak tokoh
V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 27
menentukan akibat konflik dalam cerpen
3
 V Disajikan kutipan cerpen siswa dapat PG 2 28
menentukan amanat dalam cerpen
15 3.8 Menelaah struktur dan Struktur dan V Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa PG 2 29,
kebahasaan dari teks kebahasaan teks dapat menentukan bagian-bagiannya. 30
tanggapan berupa kritik, tanggapan V Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa PG 2 31
sanggahan, atau pujian dapat menentukan tujuannya.
yang didengar dan/atau
dibaca. Disajikan beberapa kalimat tanggapan, siswa PG 2 32
dapat menentukan kalimat tanggapan yang
berupa kritik.
16 4.7 Menyimpulkan isi teks Isi teks tanggapan V Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa PG 2 33
tanggapan berupa kritik dapat menentukan isi tanggapan yang
atau pujian (mengenai berupa kelemahan sebuah karya.
lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau V Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa PG 2 34
keragaman budaya) yang dapat menentukan objek yang ditanggapi.
didengar dan dibaca,
17. 3.8 Menelaah struktur dan Struktur dan V Disajikan sebuah teks tanggapan, siswa PG 2 35
kebahasaan dari teks kebahasaan teks dapat menentukan konjungsi yang terdapat
tanggapan (lingkungan tanggapan dalam teks.
hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman
budaya, dll) berupa kritik,
sanggahan, atau pujian
yang didengar dan/atau
dibaca.

B. Soal Uraian
4
NO Kompetensi yang diukur Lingkup Materi Level kognitif Indikator Soal Bobot Nomor
Nilai Soal
1 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari Struktur dan 2 Disajikan kalimat yang 6 1
teks laporan percobaan yang didengar kebahasaan teks dirumpangkan, siswa dapat
atau dibaca (percobaan sederhana untuk laporan percobaan melengkapinya dengan kata
mendeteksi zat berbahaya pada tugas yang tepat
makanan, adanya vitamin pada
makanan, dll)
2 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan Struktur dan 2 Disajikan teks pidato persuasif, 6 2
pidato persuasif tentang permasalahan kebahasaan pidato siswa dapat menentukan struktur
aktual yang didengar dan dibaca persuasive teks dan alasannya

3 3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun Unsur intrinsik 2 Disajikan kutipan cerpen siswa 6 3
karya sastra dalam teks cerita pendek cerpen dapat menentukan watak tokoh
yang dibaca atau didengar dan cara menggambarkan watak
tokoh
Majas 2 Disajikan teks cerpen, siswa 6 4
dapat menentukan kalimat
bermajas dan jenis majasnya
4 3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan Struktur dan bentuk 2 Disajikan teks tanggapan, siswa 6 5
dari teks tanggapan berupa kritik, tanggapan dapat menentukan struktur dan
sanggahan, atau pujian yang didengar bentuk tanggapan
dan/atau dibaca.

Keterangan:
Level Kognitif
1. Pengetahuan dan Pemahaman 2. Aplikasi 3. Penalaran
 Mengidentifikasi  Menunjukkan bukti  Mengevaluasi
 Menentukan  Menyimpulkan  Membandingkan
 Memaknai  Menemukan ide  Menanggapi
 Menginterpretasikan  Merefleksi
 Menggunakan
 Menyusun
5
TIM PENYUSUN MGMP BAHASA INDONESIA SMP KOTA SERANG