PEMERINTAH KABUPATEN MAJALENGKA

DINAS PENDIDIKAN
.......................................................................

KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER (PSAS)

Satuan Pendidikan : SMP ........................ Jenis Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu: 120 Menit
Kelas/Semester : IX/1 Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 40 + 5 Tahun Pelajaran : 2023-2024

Lingkup Materi Jenis Teks Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal Tingkat
L1 L2 L3 PG Uraian
1. Menentukan isi  Teks laporan  Disajikan beberapa paragraf kutipan Ö 1 Mudah
tersurat teks percobaan teks eksposisi, peserta didik dapat
menentukan teks laporan percobaan.

2. Menentukan isi  Teks laporan  Disajikan sebuah paragraf kutipan Ö 2 Mudah

tersurat teks percobaan teks eksposisi, peserta didik dapat
menentukan isi teks laporan
percobaan.

3. Menentukan ciri  Teks laporan  Disajikan sebuah paragraf kutipan Ö 3 Sukar

kebahasaan teks percobaan teks eksposisi, peserta didik dapat
menentukan ciri kebahsaan teks
laporan percobaan.
4. Menentukan struktur  Teks laporan  Disajikan sebuah paragraf kutipan Ö 4 Sukar
teks laporan percobaan teks eksposisi, peserta didik dapat
percobaan menentukan struktur teks laporan
percobaan.

5. Menentukan susunan  Teks laporan  Disajikan sebuah teks laporan , Ö 5 Sukar

struktur teks laporan percobaan peserta didik dapat menentukan
percobaan struktur teks laporan percobaan yang
tepat

6. Menelaah struktur  Teks laporan  Disajikan sebuah teks laporan , Ö 6,7 Sukar
teks laporan peserta didik dapat menentukan
struktur teks laporan yang tepat

7. Menelaah kebahasaan  Teks laporan  Disajikan sebuah teks laporan , Ö 8 Sukar

teks laporan peserta didik dapat menentukan
kalimat aktif dalam teks tersebut.

8. Menelaah struktur  Teks pidato persuasif  Disajikan struktur teks persuasif Ö 9 Sukar
teks pidato persuasif secara acak . Peserta didik dapat
menentukan struktur teks pidato
persuasif yang tepat
9. Menentukan bagian  Teks pidato persuasif  Disajikan teks pidato persuasif, Ö 7,8,9 Sukar
struktur teks yang peserta didik dapat menentukan
mana bagian struktur teks

10. Menentukan bagian  Teks pidato persuasif  Disajikan sebuah ilustrasi acara Ö 10 Sedang
pembukaan pidato perpisahan kelas 9, peserta didik dapat
persuasif sesuai membuat bagian pembukaan teks
pidato.
ilustrasi

11. Menentukan struktur  Teks pidato persuasif  Disajikan teks pidato persuasif, Ö 11, 12, Sukar
teks pidato persuasif peserta didik dapat menentukan 13
struktur isi teks pidato persuasif.
12. Menentukan  Teks pidato persuasif  Disajikan teks pidato persuasif, Ö 14 Sukar
kebahasaan teks peserta didik dapat menentukan ciri
pidato persuasif kebahasaan teks pidato persuasif.

13. Melengkapi bagian  Teks pidato persuasif  Disajikan teks pidato persuasif, Ö 15, 16 Sukar
teks pidato persuasif peserta didik dapat melengkapi teks
yang rumpang pidato persuasif. yang rumpang

14. Menentukan struktur  Teks Cerpen  Disajikan sebuah cuplikan cerpen, Ö 17 Sukar
cerpen peserta didik dapat menentukan
bagian dari struktur cerpen yang tepat.

15. Menentukan watak  Teks Cerpen  Disajikan sebuah cuplikan cerpen, Ö 18 Sukar
cerpen peserta didik dapat menentukan
watak tokoh dalam cerpen tersebut.

16. Menentukan latar  Teks Cerpen  Disajikan sebuah cuplikan cerpen, Ö 19, 20, Sukar
cerpen peserta didik dapat menentukan latar 21
tempat, waktu, dan suasana cerpen
tersebut.

17. Menentukan alur  Teks Cerpen  Disajikan sebuah cuplikan cerpen, Ö 22 Sukar
cerpen peserta didik dapat menentukan
konflik cerpen tersebut.

18. Menentukan sudut  Teks Cerpen  Disajikan sebuah cuplikan cerpen, Ö 23 Sukar
pandang cerpen peserta didik dapat menentukan sudut
pandang cerpen tersebut.
19. Menentukan amanat  Teks Cerpen  Disajikan sebuah cuplikan cerpen, Ö 24 Sukar
cerpen peserta didik dapat menentukan sudut
amanat cerpen tersebut.

20.Menentukan  Teks laporan  Disajikan sebuah teks perckapan Ö 25, 26 Sukar

pernyataan umum percobaan tanggapan, peserta didik dapat
suatu teks menentukan bagian paragraf umum
yang tepat

21. Melengkapi kalimat  Teks cerpen  Disajikan sebuah kalimat rumpang , Ö 27, 28 Sedang
rumpang dengan peserta didik dapat menentukan
konjungsi yang tepat kalimat yang menggunakan yang
menggunakan konjungsi/kata
penghubung

22.Menentukan jenis teks  Teks tanggapan  Disajikan sebuah teks tanggapan, Ö 29 Sedang
tanggapan peserta didik dapat menentukan jenis
teks tanggapan.

23.Menentukan kalimat  Teks tanggapan  Disajikan beberapa kalimat , peserta Ö 30 Sukar

pendapat didik dapat menentukan kalimat
pendapat .

24.Menentukan topik teks  Teks tanggapan  Disajikan kutipan teks tanggapan, Ö 31 Sedang
tanggapan peserta didik dapat menentukan topik
teks tanggapan.

25.Menentukan isi teks  Teks tanggapan  Disajikan kutipan teks tanggapan, Ö 32,33 Sukar
tanggapan peserta didik dapat menentukan isi
teks tanggapan.
26. Menentukan kalimat  Teks tanggapan  Disajikan sebuah paragraf teks Ö 34,35
tanggapan tanggapan, peserta didik dapat
menentukan kalimat tanggapan yang
sesuai teks.

27. Menentukan  Teks pidato persuasif  Peserta didik dapat menentukan ciri Ö Ö 36,37,39 Mudah
kebahasaan teks kebahasaan teks pidato persuasif. dan
pidato persuasif Sedang

28. Melengkapi kalimat  Teks cerpen  Disajikan sebuah paragraf rumpang , Ö 38 Sedang
rumpang dengan peserta didik dapat menentukan
konjungsi yang tepat konjungsi/kata penghubung yang tepat

29. Menentukan majas  Teks Cerpen  Disajikan sebuah cuplikan cerpen, Ö 40 Mudah
pada cerpen peserta didik dapat menentukan jenis
majas yang tepat dalam cerpen
tersebut.

30.Menentukan  Teks Cerpen  Peserta didik dapat menjelaskan Ö 41 Mudah

pengertian unsur- unsur-unsur intrinsik cerpen
unsur intrinsik cerpen

31.Menganalisis unsur-  Teks cerpen  Disajikan sebuah cuplikan cerpen, Ö 42,43 Sukar
unsur intrinsik cerpen peserta didik diharapkan dapat
menentukan unsur-unsur intrinsik
dengan tepat.

32. .Menentukan struktur  Teks Laporan  Peserta didik dapat menyebutkan dan Ö 44 Sedang
teks laporan Percobaan menjelaskan struktur teks laporan
percobaan percobaan dengan tepat.

33.Menelaah teks  Teks Tanggapan  Disajikan sebuah teks tanggapan, Ö 45 Sukar

tanggapan peserta didik diharapkan dapat
menuliskan tanggapan yang sesuai
dengan isi teks

Keterangan : Level 1 : Pengetahuan dan pemahaman :

Mengidentifikasi, menemukan, memaknai
Level 2 : Aplikasi:
Menyimpulkan, mengurutkan, melengkapi, menyusun, mengklasifikasi
Level 3 : Penalaran :
Membandingkan, mengevaluasi, merefleksi, menyunting, mengubah,memvariasikan, memetakan, menyambungkan.

...................................................
Mengetahui, Guru Mapel
Kepala Sekolah

............................................... ..............................................
NIP : ......................................... NIP : ................................................