KISI-KISI SUMATIF TENGAH SEMESTER

JENJANG PENDIDIKAN SMP BPPI BALEENDAH

MATA PELAJARAN BAHASA Indonesia
KELAS/SEMESTER IX/1
JUMLAH SOAL 30 PG

BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL
SOAL
KI 3 Memahami 3.1 Mengidentifikasi informasi dari Menjelaskan isi informasi Siswa dapat menentukan PG 1
pengetahuan (faktual, laporan percobaan yang dibaca laporan percobaan sikap ilmiah dalam
konseptual, dan dan didengar (percobaan laporan percobaan
prosedural) sederhana untuk mendeteksi zat Membaca dan
berdasarkan rasa ingin berbahaya pada makanan, menyimpulkan ragam Siswa dapat menentukan PG 2
tahunya tentang ilmu adanya vitamin pada makanan, model teks laporan bagian teks laporan
pengetahuan, dll). percobaan (variasi percobaan
teknologi, seni, budaya pengklasifikasian dan
terkait fenomena dan 4.1 Menyimpulkan tujuan, pendeskripsian) Siswa dapat menentukan PG 3,4,6,9
kejadian tampak mata bahan/alat, langkah, dan hasil bagian teks laporan
dalam laporan percobaan yang Menyimpulkan prinsip percobaan
didengar dan/atau dibaca penggunaan kata/ kalimat,
KI 4 Mencoba, mengolah, tanda baca/ ejaan Siswa dapat menentukan PG 5,7,8,10
dan menyaji dalam 3.2 Menelaah struktur dan informasi dalam teks
ranah konkret kebahasaan dari teks laporan Menyampaikan isi laporan percobaan
(menggunakan, percobaan yang didengar atau informasi tentang struktur
mengurai, merangkai, dibaca (percobaan sederhana dan ciri kebahasaan teks Siswa dapat PG 11,17
memodifikasi, dan untuk mendeteksi zat berbahaya laporan menyimpulkan isi teks
membuat) dan ranah pada makanan, adanya vitamin Meyimpulkan struktur laporan percobaan
abstrak (menulis, pada makanan, dll) dan ciri kebahasaan teks
membaca, menghitung, laporan Siswa dapat menyusun PG 12,13
menggambar, dan 4.2. Menyajikan tujuan, bahan/ alat, teks laporan percobaan
mengarang) sesuai Mendiskusikan
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
langkah, dan hasil dalam laporan komponen teks laporan
percobaan secara tulis dan lisan (pernyataan Siswa dapat melengkapi PG 14
dengan memperhatikan Umum/klasifikasi) teks laporan percobaan
kelengkapan data, struktur,
aspek kebahasaan, dan aspek Menerapkan pemahaman Siswa dapat menentukan PG 15
lisan struktur teks laporan unsur serapan
melalui latihan dan
membuat teks laporan Siswa dapat menentukan PG 16,18,19
percobaan isi teks laporan
percobaan
Menyajikan kompetensi
teks laporan percobaan Siswa dapat PG 20
secara jujur dan cermat menyimpulkan isi teks
laporan percobaan

Mendata gagasan, Siswa dapat menentukan PG 21

3.3 Mengidentifikasi gagasan,
pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dalam pidato persuasif
tentang permasalahan aktual
yang didengar dan dibaca
4.3 Menyimpulkan gagasan,
pandangan, arahan, atau
pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar
dan/atau dibaca
3.4 Menelaah struktur dan ciri
kebahasaan pidato persuasif
tentang permasalahan aktual
pikiran, pandangan, metode pidato
arahan atau pesan dalam
pidato PG 22,34
Siswa dapat menentukan
Menjelaskan gagasan, tujuan pidato
pikiran, pandangan, PG 23,25
arahan atau pesan dalam Siswa dapat menentukan
pidato dari sudut pandang tujuan pidato persuasif
tertentu
Menyimpulkan gagasan, Siswa dapat menyusun PG 24
pikiran, pandangan, teks pidato
arahan atau pesan dalam
pidato Siswa dapat menentukan PG 26
Menyimpulkan struktur bagian-bagian teks
teks pidato persuasif pidato
Menyimpulkan ciri Siswa dapat menentukan PG 27
kebahasaan teks pidato pesan isi pidato
 yang didengar dan dibaca persuasif
Siswa dapat menentukan PG 28,30
4.4 Menuangkan gagasan, Menyusun teks pidato isi pidato
pikiran, arahan atau pesan persuasif
dalam pidato (lingkungan Siswa dapat menentukan
Menyajika pidato kalimat persuasif dalam PG 29,
hidup, kondisi sosial,
persuasif secara menarik teks pidato
dan/atau keragaman budaya)
secara lisan dan/atau tulis
dengan memperhatikan
struktur dan kebahasaan.

Mengetahui, Baleendah, 4 September 2023

Kepala SMP BPPI BALEENDAH Guru B. Indonesia

Adi Irawan, S.pd., M.Pd Riyan Datisna, S.Pd