DOKUMEN NEGARA UTAMA

SANGAT RAHASIA ......../PTSGS/INDO.IX / 2020

PEMERINTAH KABUPATEN KLATEN

DINAS PENDIDIKAN
KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL BAHASA INDONESIA KELAS IX
SEMESTER GASAL TAHUN 2020-2021

BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL
SOAL
KI 3 Memahami 3.1 Mengidentifikasi informasi dari Menjelaskan isi informasi Siswa dapat menentukan PG 1
pengetahuan (faktual, laporan percobaan yang dibaca laporan percobaan sikap ilmiah dalam
konseptual, dan dan didengar (percobaan laporan percobaan
prosedural) sederhana untuk mendeteksi zat Membaca dan
berdasarkan rasa ingin berbahaya pada makanan, menyimpulkan ragam Siswa dapat menentukan PG 2
tahunya tentang ilmu adanya vitamin pada makanan, model teks laporan bagian teks laporan
pengetahuan, dll). percobaan (variasi percobaan
teknologi, seni, budaya pengklasifikasian dan
terkait fenomena dan 4.1 Menyimpulkan tujuan, pendeskripsian) Siswa dapat menentukan PG 3,4,6,9
kejadian tampak mata bahan/alat, langkah, dan hasil bagian teks laporan
dalam laporan percobaan yang Menyimpulkan prinsip percobaan
didengar dan/atau dibaca penggunaan kata/ kalimat,
KI 4 Mencoba, mengolah, tanda baca/ ejaan Siswa dapat menentukan PG 5,7,8,10
dan menyaji dalam 3.2 Menelaah struktur dan informasi dalam teks
ranah konkret kebahasaan dari teks laporan Menyampaikan isi laporan percobaan
(menggunakan, percobaan yang didengar atau informasi tentang struktur
mengurai, merangkai, dibaca (percobaan sederhana dan ciri kebahasaan teks Siswa dapat PG 11,17
memodifikasi, dan untuk mendeteksi zat berbahaya laporan menyimpulkan isi teks
membuat) dan ranah pada makanan, adanya vitamin Meyimpulkan struktur laporan percobaan
abstrak (menulis, pada makanan, dll) dan ciri kebahasaan teks
membaca, menghitung,
menggambar, dan 4.2.
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
laporan Siswa dapat menyusun PG 12,13
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, teks laporan percobaan
langkah, dan hasil dalam laporan Mendiskusikan
percobaan secara tulis dan lisan komponen teks laporan
dengan memperhatikan (pernyataan Siswa dapat melengkapi PG 14
kelengkapan data, struktur, Umum/klasifikasi) teks laporan percobaan
aspek kebahasaan, dan aspek
lisan Menerapkan pemahaman Siswa dapat menentukan PG 15
struktur teks laporan unsur serapan
melalui latihan dan
membuat teks laporan Siswa dapat menentukan PG 16,18,19
percobaan isi teks laporan
percobaan
Menyajikan kompetensi
teks laporan percobaan Siswa dapat PG 20
secara jujur dan cermat menyimpulkan isi teks
laporan percobaan

3.3 Mengidentifikasi gagasan, Mendata gagasan, Siswa dapat menentukan PG 21

pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dalam pidato persuasif
tentang permasalahan aktual
yang didengar dan dibaca
4.3 Menyimpulkan gagasan,
pandangan, arahan, atau
pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar
dan/atau dibaca
3.4 Menelaah struktur dan ciri
pikiran, pandangan, metode pidato
arahan atau pesan dalam
pidato PG 22,34
Siswa dapat menentukan
Menjelaskan gagasan, tujuan pidato
pikiran, pandangan, PG 23,25
arahan atau pesan dalam Siswa dapat menentukan
pidato dari sudut pandang tujuan pidato persuasif
tertentu
Menyimpulkan gagasan, Siswa dapat menyusun PG 24
pikiran, pandangan, teks pidato
arahan atau pesan dalam
pidato Siswa dapat menentukan PG 26,31
Menyimpulkan struktur bagian-bagian teks
teks pidato persuasif pidato
 kebahasaan pidato persuasif
tentang permasalahan aktual Menyimpulkan ciri Siswa dapat menentukan PG 27
yang didengar dan dibaca kebahasaan teks pidato pesan isi pidato
persuasif
4.4 Menuangkan gagasan, Siswa dapat menentukan PG 28,30,32
pikiran, arahan atau pesan Menyusun teks pidato isi pidato
dalam pidato (lingkungan persuasif
Siswa dapat menentukan
hidup, kondisi sosial,
Menyajika pidato kalimat persuasif dalam PG 29,33,
dan/atau keragaman budaya) persuasif secara menarik teks pidato
secara lisan dan/atau tulis
dengan memperhatikan Siswa dapat menentukan PG 35
struktur dan kebahasaan. sikap berpidato yang
baik

Siswa dapat melengkapi PG 36

kalimat persuasif

Siswa dapat melengkapi PG 37

bagian rumpang teks
pidato

Siswa dapat melengkapi 38,39

paragraf teks pidato

Siswa dapat menentukan 40

pilihan kata yang tepat