DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MGMP BAHASA INDONESIA SMP KAB. BOYOLALI

POKJA 05

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER SATU

POKJA 05 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMP Kurikulum Acuan : Kurikulum

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas/Semester : IX/1 Jumlah Soal : 25 PG, 5 PGK, 5
menjodohkan, 5 isian
singkat, 5 uraian

LEVEL BENTUK NOMOR

KOGNITIF TES SOAL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
1 2 3

- Disajikan kutipan teks pidato persuasif,peserta didik dapat V PG 1

menentukan tujuan dari teks pidato tersebut dengan tepat.
3.3.Mengidentifikasi
-
gagasan ,pikiran 2
- Disajikan kutipan teks pidato persuasif,peserta didik dapat V PG
pandangan,arahan,p
menentukan ungkapan yang terdapat pada teks pidato
esan,dalam pidato Tek pidato
tersebut dengan tepat.
1. persuasif tentang persuasif
-
permasalahan actual 3
- Disajikan kutipan teks pidato persuasif,peserta didik dapat
yang didengar dan
menentukan kalimat persuasif yang ada pada teks pidato V PG
dibaca.
tersebut dengan tepat.

2. 3.4.Menelaah Menyimpulkan - Disajikan kutipan teks pidato ,peserta didik dapat V PG 4

struktur dan ciri teks pidato menentukan bagian sapaan dalam pidato tesebut.
persuasif
kebahasaan pidato -
persuasif tentang - Disajikan kutipan teks pidato,peserta didik dapat V PG 5
 menentukan simpulan dari pidato tersebut.
-
- Disajikan kutipan teks pidato ,peserta didik dapat V PG 6
menentukan kaliamat aktif dalam pidato tersebut.
permasalahan aktual
-
yang didengar dan
- Disajikan kutipan teks pidato ,peserta didik dapat V PG 7
dibaca.
menentukan kata tugas yang ada pada teks tersebut.
-
- Disajikan kutipan teks pidato ,peserta didik dapat PG 8
menentukan kalimat persuasif yang ada pada teks pidato.
3. 4.4. Menuangkan Ciri - Disajikan kutipan teks pidato,peserta didik dapat V PG 9
gagasan, pikiran, kebahasaan menentukan sinonim yang ada pada teks pidato tersebut.
pandangan, arahan, atau teks pidato: -
pesan dalam pidato kalimat aktif, - Disajikan kutipan teks pidato,peserta didik dapat V PG 10
(lingkungan hidup, kata tugas, menentukan kalimat aktif transitif yang ada teks pidato
kondisi sosial, dan atau kosakata tersebut.
keagamaan budaya) emotif,
secara lisan dan/atau kosakata
tulis dengan bidang ilmu,
- Disajikan kutipan teks pidato,peserta didik dapat V PG 11
memperhatikan struktur sinonim, kata menentukan pernyataan yang sesuaidengan isi pada teks
dan kebahasaan. benda abstrak, pidato tersebut.
pembendaan. -
- Disajikan kutipan teks pidato,peserta didik dapat V PG 12
menentukan bagian isi pada teks pidato tersebut.

- Disajikan kutipan teks pidato,peserta di V PG 13

- dik dapat menentukan konjungsi pada teks pidato tersebut.
 - Disajikan kutipan teks laporan, siswa menentukan informasi V PG 14
yang terdapat dalam kutipan

- Disajikan teks laporan percobaan, siswa menentukan bagian V 15

teks yang berisi tujuan yang terdapat pada teks tersebut. PG

- Disajikan teks laporan percobaan, siswa menentukan bagian

4.1 Menyimpulkan V 16
Struktur teks teks yang berisi hasil pengamatan yang terdapat pada teks PG
tujuan, bahan/alat,
laporan tersebut
4. langkah, dan hasil dalam
laporan percobaan yang
- Disajikan teks laporan percobaan, siswa menentukan bagian
didengar dan/atau dibaca
teks yang berisi tujuan yang terdapat pada teks tersebut. V PG 17

- Disajikan teks laporan percobaan, siswa menentukan bagian V 18

PG
teks yang berisi simpulan yang terdapat pada teks tersebut

3.2 Menelaah Ciri-ciri Disajikan teks laporan yang disusun acak siswa menentukan V PG 19
struktur dan kebahasan teks urutan laporan percobaan yang tepat.
kebahasaan laporan laporan:
percobaan yang kalimat aktif, Disajikan teks laporan percobaan, siswa menentukan bagian V
didengar atau dibaca kata tugas, teks yang berisi alat dan bahan yang terdapat pada teks tersebut PG 20
(percobaan kosakata teknis
sederhana untuk bidang ilmu, Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa V PG 21
mendeteksi zat penulisan mengidentifikasi kalimat aktif dengan tepat
berbahaya pada unsur serapan.
makanan, adanya Disajikan penggalan teks laporan percobaan, siswa
vitamin pada mengidentifikasi kata tugas yang menyatakan urutan kegiatan. V PG 22
makanan, dll.)
Disajikan penggalan teks laporan percobaan, siswa
V
mengidentifikasi penulisan kata tugas yang benar. PG 23
 Disajikan teks laporan percobaan, siswa menentukan bagian PG 24
teks yang berisi hasil pengamatan yang terdapat pada teks V
tersebut
- Disajikan beberapa kalimat, siswa menentukan kalimat yang PG 25
mengandung kata serapan. V

4.1 Menyimpulkan Disajikan kutipan teks laporan, siswa menentukan informasi V PGK 1
tujuan, bahan/alat, yang terdapat dalam kutipan
langkah, dan hasil Struktur teks
dalam laporan laporan
percobaan yang
didengar dan/atau
dibaca
3.2 Menelaah Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa V PGK 2
struktur dan mengidentifikasi kalimat aktif dengan tepat
Ciri-ciri
kebahasaan laporan
kebahasan teks
percobaan yang
laporan:
didengar atau dibaca
kalimat aktif,
(percobaan
kata tugas,
sederhana untuk
kosakata teknis
mendeteksi zat
bidang ilmu,
berbahaya pada
penulisan
makanan, adanya
unsur serapan
vitamin pada
makanan, dll.)
3.4.Menelaah Disajikan kutipan teks pidato ,peserta didik dapat menentukan V PGK 3
struktur dan ciri bagian sapaan dalam pidato tesebut.
kebahasaan pidato Menyimpulkan
persuasif tentang teks pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa menentukan V PGK 4
permasalahan aktual persuasif informasi yang terdapat dalam kutipan.
yang didengar dan
dibaca.
 3.2 Menelaah Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa menentukan V PGK 5
struktur dan kata tugas yang tepat pada kutipan.
Ciri-ciri
kebahasaan laporan
kebahasan teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa menentukan V Menjo- 1
percobaan yang
laporan: bagian dalam kutipan tersebut.
didengar atau dibaca Dohkan
kalimat aktif,
(percobaan
kata tugas, Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa menentukan V Menjo- 2
sederhana untuk dohkan
kosakata teknis kata tugas yang tepat pada kutipan.
mendeteksi zat
bidang ilmu,
berbahaya pada Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa Menjo- 3
penulisan
makanan, adanya mengidentifikasi kalimat aktif dengan tepat V dohkan
unsur serapan
vitamin pada
makanan, dll.)
3.3.Mengidentifikasi - Disajikan kutipan teks pidato persuasif,peserta didik dapat V Menjo- 4
gagasan ,pikiran menentukan kalimat persuasif yang ada pada teks pidato dohkan
pandangan,arahan,p tersebut dengan tepat.
esan,dalam pidato Menyimpulkan -
persuasif tentang teks pidato - Disajikan kutipan teks pidato ,peserta didik dapat V Menjo- 5
permasalahan actual persuas menentukan bagian sapaan dalam pidato tesebut. dohkan
yang didengar dan
dibaca.

Menelaah struktur Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa menentukan V Isian 1
dan kebahasaan Ciri-ciri bagian dalam kutipan tersebut. singkat
laporan percobaan kebahasan teks
yang didengar atau laporan: Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa menentukan Isian
V
dibaca (percobaan kalimat aktif, kata tugas yang tepat pada kutipan. singkat 2
sederhana untuk kata tugas,
mendeteksi zat kosakata teknis Disajikan kutipan teks laporan percobaan, siswa
mengidentifikasi kata kerja aktif dengan tepat. V Isian 3
berbahaya pada bidang ilmu,
makanan, adanya penulisan
singkat
vitamin pada unsur serapa
makanan, dll.)
3.3 Mengidentifikasi Teks pidato Disajikan kutipan pidato, siswa dapat menetukan jenis pidato V Isian 4
gagasan, pikiran, dengan tepat singkat
pandangan, arahan, atau
pesan dalam pidato - Disajikan kutipan teks pidato ,peserta didik dapat Isian
V
persuasif tentang
persuasif
menentukan bagian sapaan dalam pidato tesebut. singkat 5
permasalahan aktual
yang didengar dan
dibaca.

3.4.Menelaah Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa menentukan V Uraian 1

struktur dan ciri informasi penting yang terdapat dalam kutipan.
kebahasaan pidato Menyimpulkan
persuasif tentang teks pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa menentukan V Uraian 2
informasi yang terdapat dalam kutipan.
permasalahan aktual persuasif
yang didengar dan
dibaca.
Disajikan teks laporan percobaan, siswa menentukan bagian V 3
teks yang berisi tujuan yang terdapat pada teks tersebut.
4.1 Menyimpulkan
tujuan, bahan/alat, Struktur teks
Disajikan kutipan teks laporan, siswa menentukan informasi V 4
langkah, dan hasil laporan percobaan
yang terdapat dalam kutipan
dalam laporan

4.4. Menuangkan Menyusun teks Disajikan sebuah tema pidato , siswa membuat teks pidato V 5
gagasan, pikiran, pidato persuasif persuasif sesuai dengan tema.
pandangan, arahan,
atau pesan dalam
pidato (lingkungan
hidup, kondisi sosial,
dan atau keagamaan
budaya) secara lisan
dan/atau tulis
dengan
memperhatikan
struktur dan
kebahasaan

MGMP Bahasa Indonesia Pokja 5