KISI–KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

Sekolah : SMP NEGERI 1 PURI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : IX/ 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 40
Waktu : 90 menit

Bentuk Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Uraian Materi Indikator Soal
Soal Soal
Kalimat ajakan 1. Disajikan kutipan pidato persuasif,yang rumpang PG 1
Memahami pengetahuan Menelaah struktur dan ciri
(faktual, konseptual, dan siswa dapat melengkapi teks dengan kalimat ajakan
kebahasaan pidato persuasif dengan tepat.
prosedural) berdasarkan tentang permasalahan aktual
rasa ingin tahunya tentang 2. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat PG 2
Tema pidato
ilmu pengetahuan, menentukan tema pidato dengan tepat
teknologi, seni, budaya pernyataan yang 3. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat PG 3
terkait fenomena dan Menelaah struktur dan ciri sesuai dengan isi menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi
kejadian tampak mata. kebahasaan pidato persuasif pidato pidato dengan tepat
tentang permasalahan aktual
4. Disajikan kutipan teks cerpen, siswa dapat 4
isi pidato
menentukan isi pidato dengan tepat
Kata ganti 5. Disajikan teks yang rumpang, yang rumpang siswa PG 5
Menelaah struktur dan ciri dapat melengkapi teks dengan kata ganti dengan
kebahasaan pidato persuasif tepat.
tentang permasalahan aktual Orator/penyampai 6. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat PG 6
pidato menentukan orator/penyampai pidato dengan tepat
Menelaah struktur dan ciri 7. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan sapaan PG 7
kebahasaan pidato persuasif pidato dengan tepat
Sapaan Pidato
tentang permasalahan aktual

Menelaah struktur dan ciri 8. Disajikan teks yang rumpang, yang rumpang siswa PG 8
kebahasaan pidato persuasif dapat melengkapi teks dengan kata ganti dengan
kata ganti
tentang permasalahan aktual tepat.

Menelaah struktur dan ciri simpulan isi pidato 9. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat PG 9
1

kebahasaan pidato persuasif
tentang permasalahan aktual
Menelaah struktur dan ciri
Memahami pengetahuan
kebahasaan pidato persuasif
(faktual, konseptual, dan
tentang permasalahan aktual
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
Menelaah struktur dan ciri
terkait fenomena dan kebahasaan pidato persuasif
kejadian tampak mata.
tentang permasalahan aktual
Mengidentifikasi gagasan,
pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dalam pidato persuasif
tentang permasalahan aktual
menentukan simpulan isi pidato dengan tepat
10. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat PG 10
tanggapan terhadap
menentukan tanggapan terhadap isi pidato dengan
isi pidato
tepat
11. Disajikan kutipan pidato persuasif,yang rumpang PG 11
Kalimat ajakan siswa dapat melengkapi teks dengan kalimat ajakan
dengan tepat.
12. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat
menentukan struktur teks pidato dengan tepat
struktur teks pidato
13. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat PG 12
struktur teks pidato
menentukan struktur teks pidato dengan tepat
14. Disajikan kutipan pidato persuasif,yang rumpang PG 13
Kalimat persuasi siswa dapat melengkapi teks dengan kalimat
persuasi dengan tepat.
15. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan sapaan PG 14
Sapaan Pidato
pidato dengan tepat
16. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 16
menentukan dua watak tokoh dengan tepat.
Watak tokoh

17. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 17

Penggambaran watak
menentukan penggambaran watak tokoh dengan
Mengidentifikasi unsur tokoh
tepat.
pembangun karya sastra dalam 18. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PGK 18
teks cerita pendek yang dibaca
Pesan moral menentukan pesan moral yang dapat dipetik dari
atau didengar
cerpen dengan tepat.
19. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 19
latar suasana
menentukan latar suasana cerpen dengan tepat.
Menelaah struktur dan aspek Watak tokoh 20. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 20
kebahasaan cerita pendek menentukan watak tokoh dengan tepat.
2
 yang dibaca atau didengar

21. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 21

Majas personifikasi menentukan kalimat yang menggunakan majas
personifikasi dengan tepat.
Mengidentifikasi unsur 22. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 22
Struktur teks
pembangun karya sastra dalam menentukan struktur teks cerpen dengan tepat
teks cerita pendek yang dibaca 23. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 23
Struktur teks
atau didengar menentukan struktur teks cerpen dengan tepat
24. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 24
sebab konflik
menentukan sebab konflik dengan tepat
25. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 25
Amanat
menentukan amanat dengan tepat
Mengidentifikasi unsur 26. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 26
pembangun karya sastra dalam latar waktu
menentukan latar waktu dengan tepat
teks cerita pendek yang dibaca 27. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG
Memahami pengetahuan atau didengar sebab konflik menentukan sebab konflik dengan tepat
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan Menelaah struktur dan aspek 28. Disajikan ringkasan buku cerita pendek, siswa PG 28
rasa ingin tahunya tentang kalimat
kebahasaan cerita pendek dapat menentukan kalimat yang menyatakan
ilmu pengetahuan, kekurangan isi
yang dibaca atau didengar kekurangan isi buku dengan tepat
teknologi, seni, budaya buku
terkait fenomena dan Mengidentifikasi unsur 29. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 29
kejadian tampak mata. pembangun karya sastra dalam menentukan latar suasana dengan tepat
teks cerita pendek yang dibaca latar suasana
atau didengar

Mengidentifikasi unsur 30. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PG 30
pembangun karya sastra dalam Sudut pandang menentukan sudut pandang pengarang dengan
teks cerita pendek yang dibaca pengarang tepat
atau didengar

Menelaah struktur dan aspek Ketidaktepatan ejaan 31. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PGK 31
kebahasaan cerita pendek menentukan dua ketidaktepatan ejaan dengan benar

3
 32. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PGK 32
yang dibaca atau didengar
kata tidak baku menentukan dua kata tidak baku dan
pembetulannya dengan benar
Mengidentifikasi unsur 33. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PGK 33
pembangun karya sastra dalam menentukan dua konflik yang dialami tokok dengan
teks cerita pendek yang dibaca konflik tepat
atau didengar

Menelaah struktur dan ciri 34. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat PGK 34
kebahasaan pidato persuasif Kalimat persuasi menentukan dua kalimat persuasi dengan tepat
tentang permasalahan aktual

Mengidentifikasi unsur 35. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat PGK 35
pembangun karya sastra dalam menentukan dua konflik yang dialami tokok dengan
teks cerita pendek yang dibaca konflik tepat
atau didengar

Mencoba, mengolah, dan Menjelaskan gagasan, pikiran, 36. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyusun sapaan uraian 36
menyaji dalam ranah pandangan, arahan atau pesan pidato dengan tepat
konkret (menggunakan, dalam pidato dari sudut sapaan pidato
pandang tertentu
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan uraian 37
Menelaah struktur dan ciri 37. Disajikan teks yang rumpang, siswa dapat
membuat) dan ranah
kebahasaan pidato persuasif melengkapinya dengan kata tugas dengan tepat
abstrak (menulis, membaca, kata tugas
tentang permasalahan aktual
menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai Menjelaskan gagasan, pikiran, uraian 38
38. Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa dapat
dengan yang dipelajari di pandangan, arahan atau pesan melengkapinya dengan kalimat persuasi dengan
sekolah dan sumber lain dalam pidato dari sudut kalimat persuasi
yang sama dalam sudut pandang tertentu dengan tepat
pandang/teori.
Menjelaskan unsur-unsur latar/setting 39. Disajikan kutipan teks cerita pendek, siswa dapat uraian 39
pembangun karya sastra menuliskan latar/setting cerpen dengan tepat
dengan bukti yang mendukung
dari teks cerita pendek

4
Menuangkan gagasan, pikiran, 40. Disajikan tema pidato, siswa dapat menyusun uraian 40
arahan atau pesan dalam pidato bagian pendahuluan pidato persuasif dengan
(lingkungan hidup, kondisi bagian dengan tepat
sosial, dan/atau keragaman pendahuluan pidato
budaya) secara lisan dan/atau persuasif
tulis dengan memperhatikan
struktur dan kebahasaan
Mengetahui, Mojokerto, 25 Oktober 2022
Kepala SMP Negeri ................. Guru Bahasa Indonesia,

................................................... ...............................................

5
6