0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
11 tayangan3 halaman
Kisi-kisi penilaian akhir semester mata pelajaran Bhs Inggris kelas XII/1 terdiri dari 3 kompetensi dasar yang akan dinilai, yaitu fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa jenis teks khusus seperti surat lamaran kerja, teks caption, dan teks explanation. Penilaian akan berupa tes tertulis berbentuk pilihan ganda dan uraian dengan indikator soal mencakup pengenalan struktur dan
Kisi-kisi penilaian akhir semester mata pelajaran Bhs Inggris kelas XII/1 terdiri dari 3 kompetensi dasar yang akan dinilai, yaitu fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa jenis teks khusus seperti surat lamaran kerja, teks caption, dan teks explanation. Penilaian akan berupa tes tertulis berbentuk pilihan ganda dan uraian dengan indikator soal mencakup pengenalan struktur dan
Kisi-kisi penilaian akhir semester mata pelajaran Bhs Inggris kelas XII/1 terdiri dari 3 kompetensi dasar yang akan dinilai, yaitu fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa jenis teks khusus seperti surat lamaran kerja, teks caption, dan teks explanation. Penilaian akan berupa tes tertulis berbentuk pilihan ganda dan uraian dengan indikator soal mencakup pengenalan struktur dan
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Babat Supat Alokasi Waktu : 120 Menit
Mata Pelajaran : Bhs Inggris Kurikulum : 2013 Kelas/Semester : XII/1 (Ganjil) Bentuk Soal : 30 PG dan 5 Uraian
Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian 1 Membedakan fungsi Teks khusus dalam Mengidentifikasi struktur Disajikan sebuah teks surat lamaran 1, 5, 6, sosial, struktur teks, dan bentuk surat teks beberapa teks khusus kerja, siswa dapat menemukan informasi √ 7, unsur kebahasaan lamaran kerja, dalam bentuk surat lamaran dalam teks. beberapa teks khusus dengan memberi kerja, dengan memberi dan Disajikan sebuah teks surat lowongan dalam bentuk surat dan meminta meminta informasi terkait pekerjaan, siswa dapat menemukan √ 2, 3. lamaran kerja, dengan informasi terkait jati jati diri, latar belakang informasi dalam teks. memberi dan meminta diri, latar belakang pendidikan/ pengalaman Disajikan sebuah teks surat lamaran informasi terkait jati diri, pendidikan/pengala kerja, sesuai dengan kerja, siswa dapat menentukan makna √ 4, latar belakang man kerja. konteks penggunaannya kata dalam teks. pendidikan/pengalaman Disajikan sebuah teks dialog dalam kerja, sesuai dengan potongan lamaran kerja, siswa dapat konteks penggunaannya √ 8, menemukan informasi tertentu dalam teks dengan penggunaan kalimat pasif. 2. Membedakan fungsi Teks caption Mengidentifikasi struktur Disajikan sebuah gambar, siswa dapat sosial, struktur teks, dan teks beberapa teks khusus menentukan teks caption yang tepat √ 9 unsur kebahasaan dalam bentuk teks caption, sesuai gambar. beberapa teks khusus dengan memberi dan Disajikan sebuah gambar, siswa dapat dalam bentuk teks meminta informasi terkait menentukan tujuan teks caption yang √ 13 caption, dengan gambar/foto/tabel/grafik/ba tepat sesuai gambar. memberi dan meminta gan, sesuai dengan konteks Disajikan sebuah text caption, siswa informasi terkait penggunaannya. dapat menyimpulkan/menangkap pesan √ 10 gambar/foto/tabel/grafik/ dalam teks caption dengan tepat . bagan, sesuai dengan Disajikan sebuah tulisan, siswa dapat konteks menentukan teks caption yang tepat penggunaannya. √ 11 sesuai kalimat caption yang ada. Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian Disajikan sebuah tulisan motivasi, siswa dapat menyimpulkan makna kata/ quote/kutipan dari teks caption yang √ 12 tepat sesuai kalimat yang ada dengan baik Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menyimpulkan informasi tertentu dalam √ 14 teks caption yang tepat sesuai gambar. Disajikan sebuah tulisan motivasi, siswa dapat menyimpulkan informasi tertentu √ 15 dari teks caption yang tepat sesuai kalimat yang ada dengan baik.. Disajikan sebuah tulisan, siswa dapat menentukan kalimat rujukan kata √ 16 caption yang tepat sesuai kalimat caption yang ada. 3. Membedakan fungsi Teks Mengidentifikasi struktur Disajikan sebuah Teks Explanation, 17,18,2 sosial, struktur teks, dan EXPLANATION text beberapa teks siswa dapat menentukan informasi 0,22,23, √ unsur kebahasaan explanation tulis dengan tertentu dalam teks. 29,33,3 beberapa teks memberi dan meminta 4,35. explanation lisan dan informasi terkait gejala Disajikan sebuah teks Explanation , tulis dengan memberi alam atau sosial yang siswa dapat menemukan struktur teks √ 19, dan meminta informasi tercakup dalam mata tertentu dalam teks. terkait gejala alam atau pelajaran lain di kelas XII. Disajikan sebuah teks explanation, siswa sosial yang tercakup dapat menyimpulkan isi teks dengan √ 21, dalam mata pelajaran tepat. lain di kelas XII, sesuai Disajikan sebuah teks Explanation , dengan konteks siswa dapat menentukan makna kata √ 24, penggunaannya dalam teks dengan tepat. Disajikan sebuah teks Explanation, siswa dapat menyimpulkan informasi tersirat √ 25, dalam teks. Disajikan sebuah gambar siklus kehidupan ulat sutera, siswa dapat menjelaskan process kehidupan ulat √ 26, sutera secara urut sesuai struktur teks, dengan tepat. Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian Disajikan sebuah teks explanation ,siswa dapat menentukan ide pokok dari setiap √ 27, paragraph dalam teks, dengan tepat. Disajikan beberapa kalimat dalam teks explanation, siswa dapat menjodohkan √ 28, 32 kata kata dengan artinya dalam teks dengan benar Disajikan sebuah teks Explanation, siswa dapat menentukan tujuan komunikatif √ 30, teks, dengan tepat. Mengidentifikasi fungsi Disajikan sebuah teks Explanation, siswa sosial beberapa teks dapat menentukan tujuan komunikatif explanation tulis dengan teks, dengan tepat. memberi dan meminta √ 31, 29 informasi terkait gejala alam atau sosial yang tercakup dalam mata pelajaran lain di kelas XII.