KISI KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMP/MTs Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : IX/Genap Jumlah Soal : PG dan Uraian

Kelas / Kompetensi yang Materi Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar
Semester diuji Pokok
1. Menangkap makna secara 8 Menentukan Short
kontekstual terkait dengan kesimpulan dari teks message
fungsi sosial, struktur teks, short message
dan unsur kebahasaan pesan
singkat dan pengumuman/
pemberitahuan (notice) lisan
dan tulis, sangat pendek dan
sederhana, terkait kegiatan
sekolah
2. Menangkap makna secara 8 Mengidentifikasi Short
kontekstual terkait dengan informasi dalam teks message
fungsi sosial, struktur teks, short message
dan unsur kebahasaan pesan
singkat
8 Menentukan rujukan Short
kata message
3. Menangkap makna secara 8 Mengidentifikasi Announce
kontekstual terkait dengan informasi tersurat ment
fungsi sosial, struktur teks, dari teks
dan unsur kebahasaan announcement
pengumuman/ pemberitahuan 8 Mengidentifikasi Announce
informasi rinci dari ment
teks announcement
KISI KISI US/UM Bahasa inggris Tahun 2022/2023
Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
Disajikan sebuah teks short
message tentang pesan dari ayah
kepada anaknya, Siswa dapat
menyimpulkan makna kalimat
dalam teks √
Disajikan sebuah teks short
message tentang pesan dari ayah
kepada anaknya, Siswa dapat √
mengidentifikasi informasi
tertentu dalam teks
Disajikan sebuah teks short
message tentang pesan dari ayah
kepada anaknya, Siswa dapat √
menentukan rujukan kata dalam
teks
Disajikan sebuah teks
announcement, Siswa dapat
√
mengidentifikasi informasi
tersurat dari teks
Disajikan sebuah teks √
announcement, Siswa dapat
mengidentifikasi informasi rinci
dari teks
1
 Kelas / Kompetensi yang
Kompetensi Dasar
Semester diuji
8 Mengidentifikasi
informasi tersurat
dari teks
announcement
4. Menangkap makna secara 9 Mengidentifikasi
kontekstual terkait fungsi informasi rinci dari
sosial, struktur teks, dan unsur teks short message
kebahasaan teks khusus dalam
bentuk iklan, pendek dan 9 Mengidentifikasi
sederhana, terkait produk dan informasi tersirat
jasa dari teks short
message
5. Menangkap makna secara 9 Menentukan
kontekstual terkait fungsi sinonim dari suatu
sosial, struktur teks, dan unsur kata dalam teks
kebahasaan sinonim/antonim short message
6. Menangkap makna secara 9 Menentukan tujuan
kontekstual terkait fungsi penulisan dari teks
sosial, struktur teks, dan unsur report tentang gorila
kebahasaan teks information 9 Mengidentifikasi
report tulis kalimat yang sesuai
dengan teks dalam
report text tentang
Gorila
9 Mengidentifikasi
informasi tersirat
dalam report text
tentang Gorila
9 menentukan rujukan
kata yang tepat dari
report text tentang
Gorila
7. Menangkap makna secara 9 Menentukan ide
kontekstual terkait fungsi utama dari teks
KISI KISI US/UM SMP/MTs Bahasa inggris Tahun 2022/2023
Materi Level Kognitif Bentuk Soal
Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 PG Uraian
Announce Disajikan sebuah teks
ment announcement, Siswa dapat
√
mengidentifikasi informasi
tersurat dari teks
Advertisem Disajikan sebuah short message
ent text tentang lowongan kerja,
√
Siswa dapat mengidentifikasi
informasi rinci dari teks
Advertisem Disajikan sebuah short message
ent text tentang lowongan kerja,
√
Siswa dapat mengidentifikasi
informasi tersirat dari teks
Synonym Disajikan sebuah short message
text tentang lowongan kerja,
Siswa dapat menentukan √
persamaan makna suatu kata
(synonym)
Report text Disajikan report text tentang
Gorila, Siswa dapat menentukan √
tujuan penulisan teks
Report text Disajikan report text tentang
Gorila, Siswa dapat
mengidentifikasi kalimat yang √
sesuai dengan teks
Report text Disajikan report text tentang
Gorila, Siswa dapat
√
mengidentifikasi informasi yang
tersirat
Report text Disajikan report text tentang
Gorila, Siswa dapat menentukan
√
rujukan kata dalam teks
Descriptive Disajikan sebuah teks √
text Descriptive tentang Lovebird,
2
 Kelas / Kompetensi yang Materi Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Semester diuji Pokok L1 L2 L3 PG Uraian
sosial, struktur teks, dan Descriptive tentang Siswa dapat menentukan ide
unsur kebahasaan teks Lovebird utama dari teks
deskriptif lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana,
terkait or bjang, binatang,
dan benda
8. Menangkap makna secara 9 Menentukan ide Descriptive Disajikan sebuah teks
kontekstual terkait fungsi pokok dari suatu text Descriptive tentang Lovebird,
sosial, struktur teks, dan paragraphdalam Siswa dapat menentukan ide √
unsur kebahasaan teks teks Descriptive pokok dari paragraph terakhir
deskriptif tulis terkait or tentang Lovebird teks tersebut
orang, binatang, dan benda 9 mengidentifikasi Descriptive Disajikan sebuah teks
informasi tersurat text Descriptive tentang Lovebird,
dari teks Descriptive Siswa dapat mengidentifikasi √
tentang Lovebird informasi tersurat dari teks
tersebut
9. Menangkap makna secara 9 menentukan ide Narative Disajikan sebuah teks naratif
kontekstual terkait fungsi pokok dari teks text tentang Rose dan Cactus, Siswa
√
sosial, struktur teks, dan unsur naratif tentang Rose dapat menentukan ide pokok
kebahasaan teks naratif, tulis dan Cactus dari teks tersebut
9 Mengidentifikasi Narative Disajikan sebuah teks naratif
karakter dari Cactus text tentang Rose dan Cactus, Siswa
dari teks naratif dapat mengidentifikasi karakter √
tentang Rose dan dari Cactus
Cactus
9 Menentukan pesan Narative Disajikan sebuah teks naratif
moral dari teks text tentang Rose dan Cactus, Siswa
√
naratif tentang Rose dapat menentukan pesan moral
dan Cactus dari teks tersebut
10. Menangkap makna secara 9 Mengidentifikasi Procedural Disajikan sebuah teks prosedur,
kontekstual terkait fungsi informasi tertentu text Siswa dapat mengidentifikasi
√
sosial, struktur teks, dan unsur dari sebuah teks informasi tertentu dari teks
kebahasaan teks prosedur prosedur tersebut
tulis dalam bentuk resep dan 9 Menjawab Procedural Disajikan sebuah teks prosedur, √
manual pertanyaan tentang text Siswa dapat menjawab
KISI KISI US/UM SMP/MTs Bahasa inggris Tahun 2022/2023 3
 Kelas / Kompetensi yang Materi Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Semester diuji Pokok L1 L2 L3 PG Uraian
resep dari sebuah pertanyaan tentang resep
teks prosedur
9 menentukan kata Procedural Disajikan sebuah kalimat
kerja yang tepat text rumpang tentang resep, Siswa
√
untuk melengkapi dapat menentukan kata kerja
kalimat rumpang yang tepat untuk melengkapinya
11. Menerapkan fungsi sosial, 8 Melengkapi kalimat Comparativ Disajikan sebuah esai descriptive
struktur teks, dan unsur rumpang dengan e degree pendek sederhana tentang
kebahasaan teks interaksi kata keterangan Cheetah dengan empat rumpang
transaksional lisan dan tulis yang tepat pada Siswa dapat melengkapinya
√
sesuai dengan konteks sebuah esai dengan kata keterangan yang
penggunaannya (Perhatikan descriptive pendek tepat
unsur kebahasaan degree of sederhana tentang
comparison) Cheetah
12. Menerapkan fungsi sosial, 8 Melengkapi kalimat Present Disajikan sebuah esai descriptive
struktur teks, dan unsur rumpang dengan tense pendek sederhana tentang
kebahasaan teks interaksi kata kerja yang tepat Cheetah dengan empat rumpang
transaksional lisan dan tulis pada sebuah esai Siswa dapat melengkapinya √
sesuai dengan konteks descriptive pendek dengan kata kerja yang tepat
penggunaannya. (Perhatikan sederhana tentang
unsur kebahasaan simple Cheetah
present tense) 8 Melengkapi kalimat Present Disajikan sebuah esai descriptive
rumpang dengan tense pendek sederhana tentang
kata kerja yang tepat Cheetah dengan empat rumpang
pada sebuah esai Siswa dapat melengkapinya √
descriptive pendek dengan kata kerja yang tepat
sederhana tentang
Cheetah
9 Melengkapi kalimat Conjunctio Disajikan sebuah esai descriptive
rumpang dengan n pendek sederhana tentang
kata konjungsi yang Cheetah dengan empat rumpang
tepat pada sebuah Siswa dapat melengkapinya √
esai descriptive dengan kata konjungsi yang tepat
pendek sederhana
tentang Cheetah
KISI KISI US/UM SMP/MTs Bahasa inggris Tahun 2022/2023 4
 Kelas / Kompetensi yang Materi Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Semester diuji Pokok L1 L2 L3 PG Uraian
13. Menyusun teks interaksi 9 Menyusun kalimat- Report text Disajikan kalimat-kalimat acak
transaksional lisan dan tulis kalimat yang acak dari teks report tentang tour
terkait keadaan/ menjadi sebuah wisata, Siswa dapat
√
tindakan/kegiatan/ kejadian paragraph yang menyusunnya menjadi
yang dilakukan/terjadi, rutin bermakna dalam paragraph yang bermakna
maupun tidak rutin, atau bentuk teks recount
menjadi kebenaran umum di 9 Menyusun kalimat- Report text Disajikan kalimat-kalimat acak
waktu lampau, dengan kalimat yang acak dari teks report tentang hutan
memperhatikan fungsi sosial, menjadi sebuah Indonesia, Siswa dapat
√
struktur teks, dan unsur paragraph yang menyusunnya menjadi
kebahasaan yang benar dan bermakna dalam paragraph yang bermakna
sesuai konteks bentuk teks report
14. Menangkap makna secara 8 mengidentifikasi Short Disajikan sebuah pesan pendek,
kontekstual terkait dengan informasi rinci message Siswa dapat mengidentifikasi
√
fungsi sosial, struktur teks, dalam teks pesan informasi rinci dalam teks
dan unsur kebahasaan pesan pendek
singkat 8 Mengidentifikasi Short Disajikan sebuah pesan
informasi yang message pendek,Siswa dapat
√
tersurat dalam teks megidentifikasi informasi yang
pesan pendek tersurat dalam teks
15. Menangkap makna secara 9 Mengidentifikasi Recount Disajikan sebuah teks recount,
kontekstual terkait fungsi informasi tertentu text Siswa dapat mengidentifikasi √
sosial, struktur teks, dan unsur dalam teks recount informasi tertentu dalam teks
kebahasaan teks recount lisan 9 Menyimpulkan satu Recount Disajikan sebuah teks recount,
dan tulis, sangat pendek dan fakta dalam teks text Siswa dapat menyimpulkan satu
sederhana, terkait pengalaman recount fakta dalam teks √
pribadi di waktu lampau
(personal recount)
16. Menangkap makna secara 8 Mengidentifikasi Announce Disajikan sebuah teks
kontekstual terkait dengan gagasan utama dari ment announcement, Siswa dapat
√
fungsi sosial, struktur teks, teks announcement mengidentifikasi gagasan utama
dan unsur kebahasaan dari teks.
pengumuman/ pemberitahuan 8 Mengidentifikasi Announce Disajikan sebuah teks √
informasi tertentu ment announcement, Siswa dapat
dalam teks mengidentifikasi informasi
KISI KISI US/UM SMP/MTs Bahasa inggris Tahun 2022/2023 5
 Kelas / Kompetensi yang Materi Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Semester diuji Pokok L1 L2 L3 PG Uraian
announcement tertentu dalam teks
17. Menerapkan fungsi sosial, 9 menentukan comparativ Siswa dapat menentukan
struktur teks, dan unsur penggunaan e degree penggunaan comparative degree
kebahasaan teks interaksi comparative degree dengan tepat
transaksional lisan dan tulis dengan tepat
√
sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan
unsur kebahasaan degree of
comparison)
18. Menerapkan fungsi sosial, 9 Melengkapi kalimat Passive Disajikan sebuah kalimat
struktur teks, dan unsur rumpang dengan sentence rumpang,Siswa dapat
kebahasaan teks sesuai kata kerja yang tepat melengkapinya dengan kata
dengan konteks kerja yang tepat √
penggunaannya. (perhatikan
unsur kebahasaan passive
voice)
19. Menerapkan unsur 9 Melengkapi kalimat Present Disajikan sebuah teks dialogue
kebahasaan teks interaksi rumpang dengan perfect rumpang, Siswa dapat
√
transaksional lisan dan tulis conjunction yang tense melengkapinya dengan
sesuai dengan konteks tepat conjunction yang tepat
penggunaannya (perhatikan 9 Melengkapi kalimat Present Disajikan sebuah teks dialogue
unsur kebahasaan present rumpang dengan perfect rumpang, Siswa dapat
√
perfect tense) conjunction yang tense melengkapinya dengan
tepat conjunction yang tepat
9 Melengkapi kalimat Present Disajikan sebuah teks dialogue
rumpang dengan perfect rumpang, Siswa dapat
kata kerja yang tepat tense melengkapinya dengan kata √
sesuai present kerja yang tepat
perfect tense
9 Melengkapi kalimat Present Disajikan sebuah teks dialogue
rumpang dengan perfect rumpang, Siswa dapat
kata kerja yang tepat tense melengkapinya dengan kata √
sesuai present kerja yang tepat
perfect tense
20. Menerapkan fungsi sosial, 9 Mengidentifikasi Descriptive Disajikan sebuah teks, Siswa √
KISI KISI US/UM SMP/MTs Bahasa inggris Tahun 2022/2023 6
 Kelas / Kompetensi yang Materi Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Semester diuji Pokok L1 L2 L3 PG Uraian
struktur teks, dan unsur informasi rinci dari text dapat mengidentifikasi informasi
kebahasaan teks interaksi teks rinci dari teks
transaksional lisan dan tulis 9 Mengidentifikasi Descriptive Disajikan sebuah teks, Siswa
sesuai dengan konteks informasi tersurat text dapat mengidentifikasi informasi √
penggunaannya. (Perhatikan dari teks tersurat dari teks
unsur kebahasaan simple 9 Menganalisis Descriptive Disajikan sebuah teks, Siswa
present tense) informasi tertentu text dapat menganalisis informasi √
dari teks tertentu dari teks
9 Mengidentifikasi Descriptive Disajikan sebuah teks, Siswa
informasi tersurat text dapat mengidentifikasi informasi √
dari teks tersurat dari teks
21. Menerapkan fungsi sosial, 9 menyusun kata-kata Passive Disajikan kata-kata yang diacak,
struktur teks, dan unsur yang diacak, sentence Siswa dapat menyusunnya
kebahasaan teks sesuai menjadi kalimat menjadi kalimat yang bermakna
dengan konteks yang bermakna √
penggunaannya. (perhatikan
unsur kebahasaan passive
voice)

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah

KISI KISI US/UM SMP/MTs Bahasa inggris Tahun 2022/2023 7