KISI- KISI PENULISAN SOAL

SUMATIF TENGAH
SEMESTER
Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Kelas / Semester :2/2

No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal No Bentuk

Soal Soal
1. Siswa mampu Disajikan soal, peserta didik dapat 1
memahami kosakata menjelaskan tanda baca koma (,)
baru dalam sebuah Disajikan soal, peserta didik dapat 2
cerita, mengenal menjelaskan salah satu kata ajaib
tanda baca kma (,), Disajikan soal, peserta didik dapat 3
menyampaikan Berteman menjelaskan antonim dari kata
pendapat dalam sebuah kalimat
berdasarkan isi Keberagam Disajikan soal yang berhubungan 4
cerita, membedakan an dengan kata benda dan kata sifat
kata sifat dan kata Disajikan dialog singkat, peserta 5
benda, menemukan didik dapat mengidentifikasi tokoh
antonim, dan bisa dalam cerita binatang
menggunakan kata
ajaib. Disajikan dialog singkat, peserta didik 6
dapat mengidentifikasi pesan dalam
cerita Binatang

Siswa dapat memahami Disajikan gambar, peserta didik dapat

isi bacaan dengan menganalisis pekerjaan orang dalam
seksama, menjlaskan gambar
arti kosakata baru Disajikan gambar, peserta didik dapat
sesuai gambar, menganalisis pekerjaan orang dalam
menyebutkan gambar
peribahasa dan Disajikan soal, peserta didik dapat
maknanya, menyimak menjelaskan makna peribahasa
intruksi sederhana dan Disajikan soal, peserta didik dapat
melakukannya, menulis menuliskan informasi dari suatu cerita
pantun sederhanaarti kosakata baru sesua
 benar
L2 Disajikan soal, peserta didik dapat
menjelaskan makna peribahasa
L3 Disajikan gambar, peserta didik dapa
menganalisis pekerjaan orang dalam
gambar
L2 Disajikan soal, peserta didik dapat
menjelaskan antonim dari kata sebua
kalimat
L3 Disajikan soal, peserta didik dapat
menerapkan tanda baca koma (,)

L2 Disajikan soal, peserta didik dapat

menyebutkan antonim dari kata
yang bergaris bawah
L2 Disajikan soal, peserta didik dapat
2. Siswa dapat memahami isi 2 Bijak Memakai Uang menyebutkan antonim dari satu kata
bacaan dengan seksama, dari kalimat
menjlaskan arti kosakata
baru sesuai gambar,
L2 Disajikan soal rangkaian peristiwa,
menyebutkan peribahasa peserta didik dapat mengungkapkan
dan maknanya, menyimak ajaib dalam bentuk kalimat.
intruksi sederhana dan L3 Disajikan gambar, peserta didik dapa
melakukannya, menulis mengidentifikasi gambar yang
pantun sederhana
disajikan
L2 Disajikan soal, peserta didik dapat
menjelaskan kebiasaan di rumah

L3 Disajikan soal, peserta didik dapat

menerapkan kata hubung dan, tetapi
kemudian
L3 Disajikan gambar, peserta didik
menerapkan kalimat imbauan
L3 Disajikan gambar, peserta didik dap
mengidentifikasi akibat dari gambar
tersebut
L2 Disajikan ilustrasi peistiwa, peserta
didik dapat menyebutkan kata ajaib

L3 Disajikan soal, peserta didik dapat

mengidentifikasi penggunaan tanda
baca koma.
L3 Disajikan dialog, peserta didik dapat
menganalisis isi dialog

L3 Disajikan dialog, peserta didik dapat

menganalisis isi dialog

L2 Disajikan soal ilustrasi, peserta didik

dapat menyebutkan pekerjaan
seseorang
L2 Disajikan gambar, peserta didik dapa
menyebutkan kalimat sesuai gambar

L3 Disajikan teks cerita, peserta didik d

mengidentifikasi isi teks bacaan

L3 Disajikan teks cerita, peserta didik

dapat mengidentifikasi isi teks bacaa