Program Kerja Pramuka Vivin

PROGRAM KEGIATAN
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Disusun Oleh
TIM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
GERAKAN PRAMUKA GUDEP

2018/2019
1
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami dapat
menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan MIpada tahun
ajaran 2018/2019
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramukan serta Dewan Kerja Penggalang
Gudep MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH untuk menjalankan aktivitas atau kegiatan
kepramukaan di lingkungan MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH.Diharapkan dengan selesainya
penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan kepramukaan pada Gudep MIMA 56
SALAFIYAH SYAFI’IYAH Idapat terarah, terencana dan berhasil dengan baik sehingga
berkontribusi postif bagi peningkatan mutu pendidikan di liungkungan MIMA 56 SALAFIYAH
SYAFI’IYAH.Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari
sempurna. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi
kesempurnaan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan MIMA 56
SALAFIYAH SYAFI’IYAH. Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat bagi kita semua.
Team Penyusuan
2
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. i

HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….. ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iv
BAB I : PENDAHULUAN ………………………………………….. 1
A. Latar Belakang ……………………………………………
B. Dasar Kegiatan ……………………………………………
C. Tujuan ……………………………………………………..
D. Sasaran …………………………………………………….
BAB II VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKAGUGUS
DEPAN MI
A. Visi Gudep MI
B. Misi Gudep MI
BAB II : PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA……
A. Program Umum…………………………. ………………
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik ………….
2. Bidang Pendidikan Orang Dewasa …………………….
3. Bidang Sarana dan Administrasi ………………………
4. Bidang Keuangan ………………………………………
B. Penjabaran Program dalam Semester …………………….
C. Penjabaran Masing-Masing Program ……………………
D. Silabus Kegiatan Ekstrakurikuler PramukaGudep MI
BAB III : ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan …………..
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang …………..
C. Dewan Kehormatan Penggalang ………………………..
D. Struktur Organisasi Gudep ………………….
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..
3
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di
sekolah.Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan
disekolah.Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap
Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan
pendahuluan bela Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan
kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh
pendidikan dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga.Sebagai satu-satunya
kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam peningkatan
dan pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik dalam arti
berakhlaq mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun
perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata diharapkan anggota
pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan kode etik dan janji
pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu adanya
keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu gugus depan.
Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina pramuka dan unsur
majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-unsur tersebut rasanya
tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu program
kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan gerak dari gugus
depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan kepanduan di sekolah
merupakan acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.
B. Dasar Kegiatan
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang Petunjuk
Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan Anggaran
Dasar Gerakan Pramuka
4
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang Anggaran
Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang Pokok-pokok
Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja Kepala Madrasah MI tahun
pelajaran 2016/2017
C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan dalam
pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja gugus
depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.
D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu gugus
depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala Sekolah sebagai
penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan
unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis dalam suatu
gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota pramuka yang minimal
mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang
mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi dalam
siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta didik.
5
BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan Pedoman
Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan
ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep MI adalah sebagai berikut:.
A Visi :
Visi gugus depan MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH adalah: Pengembangan Potensi

Bakat, Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan IMTAQ dan IPTEK.
B Misi :
Sedangkan misi gugus depan MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH Menyelenggarakan

kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang
Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai tuntutan jaman
1. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan pengembangan

potensi, bakat dan minat.
2. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap, mental dan moral
yang berkarakter.
3. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola pikir dan
nalar, serta keterampilan.
BAB III
6
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH dapat

dijelaskan dan dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program.Masing-masing
kelompok program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program
tersebut adalah sebagai berikut:
A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota
Baru selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal dengan
sasaran siswa kelas II-VI Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui
kegiatan:
1) Latihan Rutin
2) Pencapaian SKU
3) Pencapaian SKK
 2 macam SKK Agama
 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4) Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a) Ramu
b) Rakit
c) terap
5) Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
6) Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7) Penjelajahan dan Survival Game
8) Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9) Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10) Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11) Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun
Kwartir Nasional
12) Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13) Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
7
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan Gugus
Depan yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
h. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
i. Pengadaan Tenda Pramuka
j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali pramuka
2) tongkat
k. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1) Bendera Tunas Kelapa
2) Bendera Pramuka Sedunia Putra
3) Bendera Pramuka Sedunia Putri
l. Bendera Semaphore dan Morse
m. Papan Nama Gugus Depan
n. Sanggar Bakti Pramuka
3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS
B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan MIdapat dijabarkan sebagai
berikut:
8
PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL
BULAN : JULI 2018/2019 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2018/2019
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des
Masa Orientasi Anggota Baru
1. X
(system Blok)
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X
4. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
5. Ujian SKU Penggalang Terap X X X
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
Penjelajahan dan Halang
9. X
Rintang
10. Bakti Masyarakat X
11. Latihan gabungan X X
12. Lomba Tingkat I X
Laporan Semester ke Kwartir
13. X
Ranting
Mengikuti kegiatan di Kwartir
14 Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional
PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2018/2019 SAMPAI DENGAN JUNI 2018/2019
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
2. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X X
4. Ujian SKU Penggalang Terap X X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
8. X X
Rintang
10. Latihan gabungan X
11. X
Ranting
12. Pemilihan pramuka terbaik X
13. Musyawarah Gugus Depan X
Perkemahan jauh dan
14. X
Pengembaraan
15. Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional
9
C. Penjabaran Masing-Masing Program
1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB dan diakhiri pukul
16.30 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka
11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12) Musyawarah dan Mufakat
13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Bakti karya
18) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1) Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang dilakukan
anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus depan.
2) Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1) Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2) Susunan Pembina Gugus Depan
3) Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3) Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1) Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2) Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
10
3) Pembina pramuka
4) Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5) Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah, Pembina,dan unusur guru yang membidangi ekstrakurikuler
Pramuka.
6) Unsur Komite Sekolah
7) Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8) Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penggalang
4) Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu
di sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
a. Perkemahan Sehari (Persari)
1) Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada masing-masing
semester
2) Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul 15.00 WIB
(dalam satu hari)
3) Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan dan halang rintang
 Kegiatan latihan gabungan
 Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi (Trowulan, Gunung Pucangan,
Wonosalam, dll)
 Latihan Dasar Kepemimpinan
 Lomba Tingkat I
b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1) Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
2) Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada
pukul 14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB (Minggu)
3) Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
c. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
1) Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester
2) Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di wisata dalam kabupaten
Jombang, sedang pada semester genap (kedua) ditempatkan pada lokasi perkemahan
yang berada di luar kabupaten Jombang.
3) Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari
11
4) Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
 Kegiatan Bakti Masyarakat
 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 Kegiatan Lomba Tingkat I
 Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
 Gladian Pemimpin Regu
4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting
a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi keanggota gugus
depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada kurun waktu tertentu.
5. Kegiatan Insidental
a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab, Kwarda,
Kwarnas dan gudep lain)
D. Silabus Kegiatan
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU
GUGUS DEPAN MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH
No. Standar Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
1 1. Kompetensi
Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Mengetahui Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat sejarah singkat kepramukaan dan
berdirinya pramuka pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan Pramuka
kode kehormatan 1.2 Mengetahui pramuka
1.2 dunia
Mengetahui
pramuka dalam sejarah singkat sejarah singkat
segala aspek pramuka di Indonesia pramuka di
kehidupan Indonesia
1.2 Mengetahui dan 1.3 Dasa Dharma dan
mengamal kan Menghafalkan
1.4 Dwi Trisatya
Tri satya Mengamalkan Dwi
pramuka dan Satya Pramuka
DasaDharmadala dalam kehidupan
m kehidupan keluarga , sekolah
2 2. Memahami keluarga,
2.1 Memperagakan 2.1 PBB dan Latihan
makna PBB serta gerak lanjutdalam Memperagakan Upacara
manfaat PBB dalam 2.2 Memperagakan 2.2
pendidikan upacaraPenggalang di Memperagakan
3 3. Memahami 3.1 Mengetahui 3.1 Mengetahui Huruf SANDI
macam-macam macam-macam macam-macam
SANDI dan SANDI SANDI
12
Kompetensi
mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui 3.2 Mengetahui Semaphore
bendera semaphore fungsi bendera fungsi bendera
Semaphore Semaphore
3.3 Memperagakan 3.3
bendera semaphore Memperagakan
dengan benar bendera semaphore
dengan benar
4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Pedoman kompas
manfaat kegunaan pedoman kompas Menggunakan
kompas dalam dengan benar pedoman kompas
5 kehidupan
5. Memahamisehari- 5.1 Membuat dengan benar
5.1 Mengetahui Tali temali, cara
penggunaan tali, macam-macam simpul macam-macam mendirikan tenda,
cara mendirikan tali dan menyambung simpul tali dan dan berkemah
tenda dan berkemah tongkat menyambung
tongkat
5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat

dan kaki tiga tandu dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara 5.3 Mengetahui
dan praktek cara dan praktek
mendirikan tenda mendirikan tenda
6 6. Memahami arti 6.1 Mengetahui 6.1 Mengetahui Api unggun
dan manfaat api bentuk dan kegunaan bentuk dan
unggun dalam 6.2 Membuat 6.2 Membuat
kepramukaan miniatur api unggun di miniatur api
lapangan sekolah unggun di
lapangan sekolah
7 7. Memahami 7.1 Membuat resep / 7.1 Membuat Tata boga
resep dasar bumbu masakan / resep / bumbu
memasak 7.2 Latihan memasak 7.2 Latihan
tingkat lanjut memasak tingkat
(membuat sayur dan lanjut (membuat
lauk-pauk) sayur dan lauk-
8 8. Memahami 8.1 Membuat pauk)
8.1 Membuat Hasta karya
cara membuat hasta kerajinan dari jerami / kerajinan dari Pramuka
karya 8.2 Membuat 8.2 Membuat
kerajinan dari alam kerajinan dari alam
9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Mengetahui Lambang Gerakan
lambang gerakan lambang gerakan lambang gerakan Pramuka dan
pramuka serta tata pramuka pramuka struktur
struktur organisasi 9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui kepramukaan
pramuka definisi struktur definisi dan
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
kepengurusan regu kepengurusan regu
10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawarah dan

definisi musyawarah musyawarah secara arti musyawarah mufakat Pramuka
dan mufakat sederhana dan mufakat secara
pramuka sederhana
10.2 Bermusyawa rah 10.2

membuat jadwal Bermusyawarah
latihan lanjut membuat jadwal
latihan lanjut
13
11 11. Kompetensi
Memahami 11.1 Mengetahui 11.1 Mengetahui Mencari jejak dan
tanda-tanda jejak berbagai tanda jejak berbagai tanda penggunaan peta
peta dalam dan peta dalam jejak dan peta
kepramukaan kepramukaan dalam
11.2 Menggunakan kepramukaan
11.2
tanda jejak dan peta Menggunakan
12 12. Memahami 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui P3K
definisi dan praktek P3K arti P3K
P3K
dalam praktek P3K cara praktek P3K

P3K dan PPSD Memperagakan
P3K dan PPGD
13 13. Memahami 13.1 Mengetahui 13.1 Mengetahui Jelajah alam dan out
definisi jelajah alam pengertian dasar pengertian dasar bout
dan out bound jelajah alam dan jelajah alam dan
outbond out bound
13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui

macam-macam jenis macam-macam
out bound jenis outbound
13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah alam

out bound sederhana dan out bout
sederhana
14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu wajib dan

macam-macam lagu macam- macam lagu macam-macam daerah
wajib dan lagu wajib dan lagu daerah lagu wajib dan
daerah. lagu daerah
14.2 Menyanyikan 14.2
lagu wajib dan daerah Menyanyikan lagu
dengan lafal dan wajib dan salh satu
intonasi yang benar lagu daerah dengan
15 15. Memahami 15.1 Mengetahui lafal dan
15.1 intonasi
Mengetahui Bakti karya
makna bakti karya makna bakti karya makna bakti karya
Penggalang. Penggalang Penggalang
15.2 Bakti karya 15.2 Bakti karya
Penggalang untuk penggalang untuk
SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT
14
Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Menyebutkan Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat tokoh pramuka dunia Kepramukaan dan
dan mengamalkan * Menyebutkan Pramuka
kode kehormatan organisasi pramuka
pramuka dalam dunia
segala aspek 1.2 Mengetahui Menjelaskan Sejarah
kehidupan sejarah singkat singkat pramuka di
pramuka di Indonesia
Indonesia * Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui * Menjelaskan Dasa Dharma dan
dan mengamal kan isiTri Satya dan Trisatya
Tri satya pramuka Dasa
dan Dasa Dharma Pramuka
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat
* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka
2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan

makna PBB serta gerak lanjutdalam dasar Upacara
manfaat PBB PBB (sikap
dalam pendidikan sempurna, hadap
kepramuka an serta kanan/ kiri, balik
mampu kanan / kiri)
mengimplementasi 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
kan dalam upacaraPenggalang sempurna sampai
upacaraPENGGAL di lapangan gerak jalan
ANG
* Menulis
langkah-langkah
upacara
* UpacaraPenggala
ng
3. Memahami 3.1 Mengetahui * Mengungkapan SANDI dan
macam- macam macam-macam Isi suatu SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui * Menyebutkan
bendera Semaphore fungsi bendera fungsi SANDI dan
Semaphore semaphore
3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman Kompas
kegunaan kompas pedoman kompas pedoman kompas
dalam kehidupan dengan benar dalam berkemah
sehari-hari
15
Standar
Kompetensi
5. 5.1 Membuat * Membuat Tali temali, cara
Memahami penggu macam-macam beragam simpul tali mendirikan tenda,
naan tali, cara simpul tali dan dan berkemah
mendirikan tenda menyambung
dan berkemah tongkat
5.2 Membuat tandu * Menyambung
dan kaki tiga tongkat
5.3 Mengetahui * Membuat tandu
cara dan praktek
mendirikan tenda * Membuat kaki 3
* Menyebutkan
cara mendirikan
tenda
* Mendirikan
tenda
6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menyebutkan Api unggun
dan manfaat api bentuk dan kegunaan kegunaan api
unggun dalam ke api unggun dalam unggun
pramukaan berkemah
6.2 Membuat * Membuat
miniatur api unggun miniatur api unggun
di lapangan sekolah di SD
7. Memahami 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
resep dasar / bumbu masakan / rujak an dan sayuran
memasak rujak-an sederhana
7.2 Latihan * Memasak
memasak tingkat sayuran dan
lanjut (membuat membuat lauk pauk
sayur dan lauk-pauk)
8. Memahami cara 8.1 Membuat * Membuat Hasta karya
membuat hasta kerajinan dari jerami anyaman atap gubug Pramuka
karya / dedaunan (atap
gubug)
8.2 Membuat * Membaut sendal
kerajinan dari alam kayu
sekitar / barang
bekas
9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan
lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan
pramuka serta tata pramuka struktur
struktur organisasi 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti kepramukaan
kepramukaan definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah &
definisi musyawarah secara musyawarah dan mufakat pramuka
musyawarah dan sederhana mufakat
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa * Bermusyawarah
rah membuat jadwal membuat jadwal
latihan lanjut latihan
16
Standar
Kompetensi
11. Memahami 11.1 Mengetahui * Membuat tanda Mencari jejak dan
tanda- tanda jejak berbagai tanda jejak jejak dan peta penggunaan peta
peta dalam dan peta dalam penjelajahan
kepramukaan kepramukaan
11.2 Menggunakan * Menggunakan
tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan jelajah
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti P3K
definisi dan praktek P3K P3K
P3K 12.2 Mengetahui * Menyebutkan
cara dalam praktek cara praktik P3K
P3K
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K
13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah pengertian dasar jelajah alam & out outbound
alam dan outbond jelajah alam dan bound
outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam * Penjelajahan dan
dan out bound out bound
sederhana
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam-macam macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
lagu wajib dan lagu wajib dan lagu wajib dan daerah
daerah. daerah
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan
lagu wajib dan lagu Indonesia Raya
daerah dengan lafal * Menyanyikan 2
dan intonasi yang lagu daerah
benar
15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti PENGGALANG
penggalang Penggalang Karya Penggalang
15.2 Bakti karya * Bakti karya

desa masyarakat
pegunungan
17
SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP
GUGUS DEPAN MI
Standar
Kompetensi
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Menganalis nilai- Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat nilaiperjuangan para Kepramukaan dan
berdirinya pramuka dunia tokoh pramuka dunia kode kehormatan
pramuka dan * Menganalisis Pramuka
mengamalkan peran organisasi
kode kehormatan pramuka dunia
pramuka dalam 1.2 Mengetahui Mendeskripsikan
segala aspek sejarah singkat sejatah pramuka
kehidupan pramuka di Indonesia
Indonesia Mengidentifikasi
nilai-nilai
kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui Menganalisis Dasa Dharma dan
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat
Memberikan contoh
penerapan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka
makna PBB serta gerak lanjutdalam lanjutan Upacara
dalam pendi- sempurna, hadap
dikan kepramuka kanan/ kiri, balik
an serta mampu kanan / kiri)
mengimplementas 2.2 Memperagakan * Menulis
ikan dalam upacaraPenggalang langkah-langkah
upacaraPENGGA di lapangan upacara
LANG * Latihan petugas
upacra
* Mempraktekan
UpacaraPenggalag
3. Memahami 3.1 Mengetahui * Membuatu SANDI dan
macam- macam macam-macam contoh SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui 3.2 Mengetahui * Menganalisis
fungsi bendera fungsi bendera kegunaan SANDI
Semaphore Semaphore dan semaphore

dengan benar
18
Standar
Kompetensi
4. Memahami 4.1 Menggunakan Melatih Pemnfaatan
kegunaan kompas pedoman kompas penghitungan dan Kompas
dalam kehidupan dengan benar pengukuran arah
sehari-hari yang dituju.
5. 5.1 Membuat Mengetahui pembua Tali temali, cara
Memahami pengg macam-macam tn Tandu-Tali mendirikan tenda,
u naan tali, cara simpul tali dan Temali. dan berkemah
5.2 Membuat tandu Membuat tandu
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui Mendirikan tenda
cara dan praktek
mendirikan tenda
6. Memahami 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun

arti dan manfaat bentuk dan kegunaan manfaat api unggun
api unggun dalam api unggun dalam
ke pramukaan berkemah
di lapangan sekolah
7. Memahami 7.1 Membuat * Membuat resep Tata Boga
resep dasar resepmakanan ringan makanan ringan
memasak
7.2 Latihan * Membuat atau
memasak tingkat memasak makanan
lanjut (membuat ringan
makanan ringan)
8. Memahami 8.1 Membuat Mampu Hasta karya
cara membuat kerajinan dari jerami mengembangkan Pramuka
hasta karya / dedaunan (atap kreativitas secara
gubug) mandiri atau beregu.
8.2 Membuat Membauat kerajinan
kerajinan dari alam tangan secara
sekitar / barang mandiri dan beregu
bekas
struktur 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti kepramukaan
organisasi definisi struktur struktur organisasi
kepramukaan organisasi pramuka pramuka
sekolah
10. 10.1 Mengetahui arti * Musyawarah &
Memahami musyawarah secara Mengindentifikasi mufakat pramuka
definisi sederhana nilai-nilai
musyawarah dan musyawarah dan
mufakat pramuka mufakat
10.2 Bermusyawa * Mempraktekan
rah membuat jadwal kegiatan
latihan lanjut musyawarah
19
Standar
Kompetensi
11. Memahami 11.1 Mengetahui Membaca peta Panorama
tanda- tanda jejak berbagai tanda jejak medan di atas kertas
peta dalam dan peta dalam dan dapat mengukur
kepramukaan kepramukaan ketinggian yang akan
dituju.
11.2 Menggunakan * Mampu Peta-Pita
tanda jejak dan peta membuat dan
dalam kepramukaan memindahkan
medan ke dalam
secarik kertas
menjadi sebuah peta
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K
definisi dan P3K yang akan diberikan
praktek P3K kepada rekan yang
luka ringan.
12.2 Mengetahui * Mengetahui cara
cara dalam praktek penggunaan obat
P3K yang akan diberikan
kepada rekan yang
luka ringan.
outbond
out bound out bound
sederhana
lagu wajib dan wajib dan lagu wajib dan daerah
lagu daerah. daerah
benar
15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menganalisis Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya arti dan tujuan Bakti PENGGALANG

desa masyarakat pedesaan
20
BAB III
ORGANISASI DAN TATA KELOLA
A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan jabatan dinas di
suatu gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) terdiri dari unsur pejabat di
sekolah tempat gugus depan tersebut berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing Gugus
Depan dapat diJabarkan sebagai berikut :
1. Ketua : MUHAMAD TOHIR,S.Pd (Kepala Sekolah)
2. Anggota : VIVIN MIFTAHUR ROHMAH, ,S.Pd
3. Anggota : SUKRON HABIBI,S.Pd I (Pembina Harian Putra)
4. Anggota : DIAN (Pembina Harian Putri)
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

Dewan Kerja Penggalang pada prinsipnya adalah dewan kerja gugus depan yang
bertugas melaksanakan kegiatan kepramukaan di lingkungan gugus depan. Dewan kerja
bertugas membantu pembina pramuka dalam menjalankan aktivitas kepramukaan.Disamping
itu Dewan Kerja Penggalang juga berfungsi panitia kegiatan untuk kegiatan-kegiatan
kepramukaan yang bersifat kecil, mendadak, atau rutin.Sedang untuk kegiatan yang bersifat
besar atau insidental dibentuk panitia kegiatan tersendiri.
Unsur yang membentuk Dewan Kerja Penggalang terdiri dari pemimpin regu utama
(pratama), pemimpin regu (pinru) dan wakil pemimpin regu (wapinru), serta anggota pramuka
yang dianggap cakap. Adapun susunan pengurus Dewan Kerja Penggalang Gudep MIMA 56
SALAFIYAH SYAFI’IYAH sebagai berikut:
1. Ketua : AULIA (kelas6 )
2. Wakil Ketua : NOVAL (kelas5 )
3. Sekretaris I : AIRA (kelas 6 )
4. Sekretaris II : AIDA (kelas5 )
5. Bendahara I : IZZA (kelas6 )
6. Bendahara II : GINA (kelas5 )
7. Seksi-Seksi :
a. Bidang Kegiatan dan Operasional Teknik Kepramukaan (Giatoptekpram):
1. NESA (kelas 5)
2. SAFA (kelas 5)
b. Bidang Adminsitrasi dan Organisasi
1. SAFA.B (kelas 5)
2. GULAM (kelas 5)
c. Bidang Hubungan Masyarakat
21
1. CANDRA (kelas 5)
2. AUREL (kelas 5)
C. Dewan Kehormatan Penggalang
Dewan Kehormatan Penggalang terdiri atas anggota pramuka yang sudah mencapai
Terap dan sudah kelas III.Dewan Kehormatan bekerja jika diperlukan dalam kegiatan
insidental.Dewan Kehormatan Penggalang mempunyai tugas memberikan masukan, saran atau
nasehat serta membantu pembina dalam memberikan penilaian terhadap kinerja Dewan Kerja
Penggalang. Adapun susunan Dewan Kehormatan Penggalang adalah :
1. Ketua : SUKRON
2. Anggota : DIAN
3. Anggota : AIDA
4. Anggota : ILHAM
5. Anggota : TYO
6. Anggota : ILMAN
D. Struktur Organisasi Gudep
MABIGUS
PEMBINA PRAMUKA
DEWAN KERJA DEWAN KEHORMATAN

PENGGALANG PENGGALANG
PRAMUKA PENGGALANG

Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3 kolompok yakni 1)
Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3)Kelompok Penggalang Terap,
Dengan ketentuan sbb:
1) Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat di Sekola
Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
2) Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Ramu, penggalang Rakit, maupun
Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di Sekolah Dasar dimasukkan dalam
kelompok Penggalang Rakit.
22
3) Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang telah
mengikuti pelantikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa MIMA 56
SALAFIYAH SYAFI’IYAH Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina.
Namun apabila diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang
Pembina.
1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan
ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada peserta
didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah, memanfaatkan
sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan Rencana
PelaksanaanKegiatan (RPK)
G. PenilaianKegiatanPramuka
Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagaiberikut:
1) Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2) Peserta didik diwajibkan untuk mendapatka nnilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3) Nilaiyang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan berpengaruh
terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4) Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun berdasarkan
keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan harus mengikuti
program khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi Prilaku)
5) Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta
didik.
6) Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiaphari di dalam prosespelatihan
pramuka.
7) Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasidan Partisipasi.
8) Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi Dasar
dari masing-masing Tema dan Matapelajaran. sebagai penguatan yang bermuatan Nilai
Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9) Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/GuruMatapelajaran, Pemangku
Kegiatan dan/atau PembinaPramuka.
10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.
23
BAB IV
PENUTUP
Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan ,MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH

tersusun, dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus depan.
Disamping itu program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam
menentukan kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada MIMA 56
SALAFIYAH SYAFI’IYAH Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh
dari kesempurnaan.Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan
penyempurnaan program kerja ini.Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi
semua.
24
PROGRAM KEGIATAN

Disusun Oleh

2018/2019
25
KATA PENGANTAR
ajaran 2019/2020
Team Penyusuan
26
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. i

HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….. ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iv
C. Tujuan ……………………………………………………..
D. Sasaran …………………………………………………….
DEPAN MI
A. Visi Gudep MI
B. Misi Gudep MI
A. Program Umum…………………………. ………………

BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..
27
BAB I
PENDAHULUAN
E. Latar Belakang
pramuka.
F. Dasar Kegiatan
28
pelajaran 2016/2017
G. Tujuan
H. Sasaran
29
BAB II
A Visi :

B Misi :


yang berkarakter.
BAB III
30

E. Program Umum
b. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota
kegiatan:
14) Latihan Rutin
15) Pencapaian SKU
16) Pencapaian SKK
d) Ramu
e) Rakit
f) terap
Kwartir Nasional
31
o. Buku Induk Gugus Depan
p. Stempel Gugus Depan
q. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
r. Buku Administrasi Keuangan
s. Daftar Inventaris Gugus Depan
t. Buku Tamu Gugus Depan
u. Laporan Semester Gugus Depan
v. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
w. Pengadaan Tenda Pramuka
x. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
3) tali pramuka
4) tongkat
y. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
z. Bendera Semaphore dan Morse
aa. Papan Nama Gugus Depan
bb. Sanggar Bakti Pramuka
7. Bidang Keuangan
c. Alokasi dana dari BOS
d. Sumbangan lain yang tidak mengikat
d. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting
e. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
f. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS
F. Penjabaran Program dalam Semester

berikut:
32
BULAN KE
No KEGIATAN KET
1. X
(system Blok)
9. X
Rintang
13. X
Ranting
maupun Nasional

BULAN KE
No KEGIATAN KET
8. X X
Rintang
11. X
Ranting
Perkemahan jauh dan
14. X
Pengembaraan
maupun Nasional
33
G. Penjabaran Masing-Masing Program
16.30 WIB
lapangan
1) Sejarah Pramuka
5) Semaphore
6) Kompas
8) Api Unggun
9) Tata Boga
14) P3K
17) Bakti karya
34
3) Pembina pramuka
Pramuka.
di sekolahan.
semester
(dalam satu hari)
Wonosalam, dll)
 Lomba Tingkat I
35
H. Silabus Kegiatan
1 1. Kompetensi
1.2 dunia
Mengetahui
kehidupan Indonesia
1.4 Dwi Trisatya
36
Kompetensi
Semaphore Semaphore
dengan benar
5 kehidupan
tongkat

lapangan sekolah

pramuka sederhana

latihan lanjut
37
11 11. Kompetensi
11.2
P3K

P3K dan PPGD
outbond out bound


sederhana

daerah. lagu daerah
15.1 intonasi
38
Standar
Kompetensi
pramuka dalam dunia
tokoh pramuka
Indonesia
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat
* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

mampu kanan / kiri)
ANG
* Menulis
langkah-langkah
upacara
* UpacaraPenggala
ng
SANDI dan SANDI
Semaphore semaphore

dengan benar
sehari-hari
39
Standar
Kompetensi
cara dan praktek
* Menyebutkan
cara mendirikan
tenda
* Mendirikan
tenda
pramukaan berkemah
gubug)
sekitar / barang
bekas
sekolah
mufakat pramuka
40
Standar
Kompetensi
P3K
outbond
out bound out bound
sederhana
daerah. daerah
benar


desa masyarakat
pegunungan
41
GUGUS DEPAN MI
Standar
Kompetensi
nilai-nilai
kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat
Memberikan contoh
penerapan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka
upacra
* Mempraktekan
UpacaraPenggalag
SANDI dan SANDI

dengan benar
42
Standar
Kompetensi
dan kaki tiga
cara dan praktek
mendirikan tenda

di lapangan sekolah
memasak
makanan ringan)
bekas
sekolah
43
Standar
Kompetensi
dituju.
medan ke dalam
secarik kertas
menjadi sebuah peta
luka ringan.
kepada rekan yang
luka ringan.
outbond
out bound out bound
sederhana
lagu daerah. daerah
benar


44
BAB III


14. Seksi-Seksi :
3. NESA (kelas 5)
4. SAFA (kelas 5)
1. SAFA.B (kelas 5)
2. GULAM (kelas 5)
45
3. CANDRA (kelas 5)
4. AUREL (kelas 5)
7. Ketua : SUKRON
8. Anggota : DIAN
9. Anggota : AIDA
10. Anggota : ILHAM
11. Anggota : TYO
12. Anggota : ILMAN
MABIGUS
PEMBINA PRAMUKA
DEWAN KEHORMATAN PENGGALANG

DEWAN KERJA PENGGALANG
PRAMUKA PENGGALANG

46
Pembina.
didik.
pramuka.
47
BAB IV
PENUTUP

semua.
48
PROGRAM KEGIATAN

Disusun Oleh

2020/2021
49
KATA PENGANTAR
ajaran 2020/2021
Team Penyusuan
50
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. I

HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….. Ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………… Iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… Iv
C. Tujuan ……………………………………………………..
D. Sasaran …………………………………………………….
DEPAN MI
A. Visi Gudep MI
B. Misi Gudep MI
A. Program Umum…………………………. ………………

BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..
51
BAB I
PENDAHULUAN
I. Latar Belakang
pramuka.
J. Dasar Kegiatan
52
pelajaran 2016/2017
K. Tujuan
L. Sasaran
53
BAB II
A Visi :

B Misi :


yang berkarakter.
BAB III
54

I. Program Umum
c. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota
kegiatan:
27) Latihan Rutin
28) Pencapaian SKU
29) Pencapaian SKK
g) Ramu
h) Rakit
i) terap
Kwartir Nasional
55
cc. Buku Induk Gugus Depan
dd. Stempel Gugus Depan
ee. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
ff. Buku Administrasi Keuangan
gg. Daftar Inventaris Gugus Depan
hh. Buku Tamu Gugus Depan
ii. Laporan Semester Gugus Depan
jj. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
kk. Pengadaan Tenda Pramuka
ll. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
5) tali pramuka
6) tongkat
mm. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
nn. Bendera Semaphore dan Morse
oo. Papan Nama Gugus Depan
pp. Sanggar Bakti Pramuka
11. Bidang Keuangan
e. Alokasi dana dari BOS
f. Sumbangan lain yang tidak mengikat
g. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting
h. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
i. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS
J. Penjabaran Program dalam Semester

berikut:
56
BULAN KE
No KEGIATAN KET
1. X
(system Blok)
9. X
Rintang
13. X
Ranting
maupun Nasional

BULAN KE
No KEGIATAN KET
8. X X
Rintang
11. X
Ranting
Perkemahan jauh dan
14. X
Pengembaraan
maupun Nasional
57
K. Penjabaran Masing-Masing Program
16.30 WIB
lapangan
1) Sejarah Pramuka
5) Semaphore
6) Kompas
8) Api Unggun
9) Tata Boga
14) P3K
17) Bakti karya
58
3) Pembina pramuka
Pramuka.
di sekolahan.
semester
(dalam satu hari)
Wonosalam, dll)
 Lomba Tingkat I
59
L. Silabus Kegiatan
1 1. Kompetensi
1.2 dunia
Mengetahui
kehidupan Indonesia
1.4 Dwi Trisatya
60
Kompetensi
Semaphore Semaphore
dengan benar
5 kehidupan
tongkat

lapangan sekolah

pramuka sederhana

latihan lanjut
61
11 11. Kompetensi
11.2
P3K

P3K dan PPGD
outbond out bound


sederhana

daerah. lagu daerah
15.1 intonasi
62
Standar
Kompetensi
pramuka dalam dunia
tokoh pramuka
Indonesia
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat
* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

mampu kanan / kiri)
ANG
* Menulis
langkah-langkah
upacara
* UpacaraPenggala
ng
SANDI dan SANDI
Semaphore semaphore

dengan benar
sehari-hari
63
Standar
Kompetensi
cara dan praktek
* Menyebutkan
cara mendirikan
tenda
* Mendirikan
tenda
pramukaan berkemah
gubug)
sekitar / barang
bekas
sekolah
mufakat pramuka
64
Standar
Kompetensi
P3K
outbond
out bound out bound
sederhana
daerah. daerah
benar


desa masyarakat
pegunungan
65
GUGUS DEPAN MI
Standar
Kompetensi
nilai-nilai
kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat
Memberikan contoh
penerapan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka
upacra
* Mempraktekan
UpacaraPenggalag
SANDI dan SANDI

dengan benar
66
Standar
Kompetensi
dan kaki tiga
cara dan praktek
mendirikan tenda

di lapangan sekolah
memasak
makanan ringan)
bekas
sekolah
67
Standar
Kompetensi
dituju.
medan ke dalam
secarik kertas
menjadi sebuah peta
luka ringan.
kepada rekan yang
luka ringan.
outbond
out bound out bound
sederhana
lagu daerah. daerah
benar


68
BAB III


21. Seksi-Seksi :
5. NESA (kelas 5)
6. SAFA (kelas 5)
1. SAFA.B (kelas 5)
2. GULAM (kelas 5)
69
5. CANDRA (kelas 5)
6. AUREL (kelas 5)
13. Ketua : SUKRON
14. Anggota : DIAN
15. Anggota : AIDA
16. Anggota : ILHAM
17. Anggota : TYO
18. Anggota : ILMAN
MABIGUS
PEMBINA PRAMUKA
DEWAN KEHORMATAN PENGGALANG

DEWAN KERJA PENGGALANG
PRAMUKA PENGGALANG

70
Pembina.
didik.
pramuka.
71
BAB IV
PENUTUP

semua.
72

Program Kerja Pramuka Vivin

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Kerja Pramuka Vivin

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM KEGIATAN

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

GERAKAN PRAMUKA GUDEP

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. i

BAB III : ORGANISASI DAN TATA KELOLA

BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..

Visi gugus depan MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH adalah: Pengembangan Potensi

Sedangkan misi gugus depan MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH Menyelenggarakan

1. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan pengembangan

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH dapat

B. Penjabaran Program dalam Semester

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat

10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawarah dan

10.2 Bermusyawa rah 10.2

12.3 Memperagakan 12.2

13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui

13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah alam

14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu wajib dan

2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan

3.3 Memperagakan * Memperagakan

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya

15.2 Bakti karya * Bakti karya

3.3 Memperagakan * Memperagakan

6. Memahami 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menganalisis Bakti Karya

15.2 Bakti karya * Bakti karya

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

DEWAN KERJA DEWAN KEHORMATAN

E. Pengelompokkan Peserta / Anggota

Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan ,MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

GERAKAN PRAMUKA GUDEP

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. i

BAB III : ORGANISASI DAN TATA KELOLA

BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..

Visi gugus depan MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH adalah: Pengembangan Potensi

Sedangkan misi gugus depan MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH Menyelenggarakan

5. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan pengembangan

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka MIMA 56 SALAFIYAH SYAFI’IYAH dapat

F. Penjabaran Program dalam Semester

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat

10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawarah dan

10.2 Bermusyawa rah 10.2

12.3 Memperagakan 12.2

13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui

13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah alam

14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu wajib dan

2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan

3.3 Memperagakan * Memperagakan

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya

15.2 Bakti karya * Bakti karya

3.3 Memperagakan * Memperagakan

6. Memahami 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menganalisis Bakti Karya

15.2 Bakti karya * Bakti karya

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

DEWAN KEHORMATAN PENGGALANG