PERSIAPAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL BIDANG MATEMATIKA

TINGKAT KABUPATEN
SMA NEGERI 1 SINGARAJA
PAKET 034
=============================
Soal – soal Tipe A

1 Let P(x) be a polynomial which when divided by x − 19 has the remainder 99, and
when divided by x − 99 has the remainder 19. What is the remainder when P(x) is
divided by (x − 19)(x − 99)?
(A) −x + 80 (B) x + 80 (C) −x + 118 (D) x + 118 (E) 0

2 Suppose that a and b are integers such that x2 − x − 1 is a factor of ax3+ bx2+ 1.

What is b?

(A) −2 (B) −1 (C) 0 (D) 1 (E) 2

3 How many positive integers less than 50 have an odd number of positive integer
divisors?

4. 45
Tentukan angka terakhir 23 .

5. Terdapat sepuluh orang pergi ke tempat wisata dengan mengendarai 3 mobil

berkapasitas 4 orang dan tiga orang di antaranya adalah pemilik mobil. Jika setiap
mobil dikemudikan oleh pemiliknya dan di setiap mobil minimal ada satu
penumpang selain pengemudi, banyaknya kemungkinan komposisi berbeda untuk
menempatkan penumpang di ketiga mobil tersebut adalah . . . .

6 Tujuh finalis lomba menyanyi tingkat SMA di suatu kota berasal dari 6 SMA yang
berbeda terdiri atas empat pria dan 3 wanita. Diketahui satu pria dan satu wanita
berasal dari SMA "A". Jika urutan tampil diatur bergantian antara pria dan wanita,
serta finalis dari SMA "A" tidak tampil berurutan, maka susunan urutan tampil yang
mungkin ada sebanyak . . . . .

7 Panitia sebuah lomba mempunyai 40 buku tulis untuk dijadikan sebagai hadiah
juara I, II, dan III. Setiap penerima hadiah minimal mendapatkan 10 buku tulis dan
peserta berperingkat lebih tinggi harus menerima buku lebih banyak. Ada berapa
banyak komposisi hadiah yang mungkin?

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 1

 8 Pada persegi ABCD, P dan Q masing-masing terletak pada AD dan AB. Segmen
dan CQ berpotongan tegak lurus di R. Jika PR = 7 dan BR = 7. Tentukan luas
persegi.

9 Segiempat konveks ABCD dengan AB = 9 dan CD = 12. Diagonal AC dan BD

berpotongan di E, AC = 14, dan [AED] = [BEC]. Tentukan AE.

10 Titik A, B, C dan D semuanya berada pada lingkaran dengan BAC = 70o, ADB
= 40o, AD = 4 dan BC = 6. Tentukan AC.

Soal – soal Tipe B

11 The increasing sequence of positive integers a1, a2, a3, . . .has the property that
an+2= an+ an+1, for all n ≥ 1.
Suppose that a7=120. What is a8?

12 Tentukan semua pasangan bilangan real (x,y) dengan x + y = 2, dan x4 + y4 = 1234.

13 Hitunglah ∑2020
𝑘=1 𝑘!. 𝑘 .

14 The number 2−100 is written as a decimal. What is the sum of the first 30 digits
after the decimal point ?

15 Given three cubes with integer edge lengths, if the sum of their surface areas is 564
cm2, then the sum of their volumes is ….

16. Tentukan semua solusi bilangan bulat (x,y) persamaan 1! + 2! + … + x! = y2.

17. Sebanyak 66 koin identik akan disebar di tiga mangkok, sehingga ketiga mangkok
tidak ada yang kosong, mangkok pertama memuat lebih sedikit koin dari mangkok
kedua, dan mangkok kedua memuat lebih sedikit koin dari mangkok ketiga.

18 Palindrom antara 1000 dan 10000 dipilih secara acak. Tentukan peluang palindrom
tersebut habis dibagi 7.

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 2

 19 Diketahui ABC, HI//AB, FG//BC dan
DE//AC, [GJH] = 9, [DJF] = 4, [IJE]= 49.
Tentukan [ABC]

20 Lingkaran dengan radius 1,2, dan 3, sepasang-sepasang saling bersinggungan di

luar. Tentukan luas daerah segitiga yang dibentuk oleh ketiga titik singgung.

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 3

 KUNCI JAWABAN
PERSIAPAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL BIDANG MATEMATIKA
TINGKAT KABUPATEN
SMA NEGERI 1 SINGARAJA
PAKET 034
=============================

1. –x + 118 11. 184

2. (1 + √22, 1 − √22) dan (1
-2 12.
− √22, 1 + √22)
3. 7 13. 2021! - 1
4. 2 14. 0
5. 1050 15. 586
6. 72 16. (1,1), (1,-1), (3,3), dan (3,-3)
7. 8 17. 331
8. 117 18. 1/5
9. 6 19. 144
10. 6 20. 1,2

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 4

PENYELESAIAN

1 Let P(x) be a polynomial which when divided by x − 19 has the remainder 99, and
when divided by x − 99 has the remainder 19. What is the remainder when P(x) is
divided by (x − 19)(x − 99)?
(A) −x + 80 (B) x + 80 (C) −x + 118 (D) x + 118 (E) 0
Sumber : First Step for Math Olympians, J. Douglas Faires.
Penyelesaian :
Menurut teorema sisaP(19) = 99 dan P(99) = 19.
Misalkan P(x) dibagi(x − 19)(x − 99) memberikan sisa ax + b, sehingga :
P(x) = (x − 19)(x − 99) H(x) + ax + b, dengan H(x) polinom hasil bagi.
Ambil x = 19 dan x = 99, diperoleh19a+b = 99 dan 99a + b = 19. Selesaikan sistem
persamaannya didapat a = -1 dan b =118. Jadi sisanya adalah –x + 118.


2 Suppose that a and b are integers such that x2 − x − 1 is a factor of ax3+ bx2+ 1.

What is b?

(A) −2 (B) −1 (C) 0 (D) 1 (E) 2

Sumber : First Step for Math Olympians, J. Douglas Faires.

Penyelesaian :
Karena x2− x − 1 adalah faktornya, maka : ax3+ bx2+ 1 (x2− x –1) (px+q).
Jelas bahwa p = a dan q = -1, sehingga jika dijabarkan diperoleh identitas :
ax3+ bx2+ 1ax3 + (-a-1)x2 + (1-a)x + 1
Berdasarkan identitas tersebut diperoleh 1 – a = 0 atau a = 1, dan b = -a-1 = -2. 

3 How many positive integers less than 50 have an odd number of positive integer
divisors?
Sumber : First Step for Math Olympians, J. Douglas Faires.
Penyelesaian :
Bilangan yang mempunyai pembagi sebanyak ganjil adalah bilangan kuadrat
sempurna. Sehingga bilangan yang demikian adalah 1,4, 9, … 49, ada sebanyak 7.

4. 45
Tentukan angka terakhir 23 .

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 5

 Sumber : Methodsos Solving Number Theory Problems, Ellina Grigorieva.
Penyelesaian :
5 5
Karena 32 1 ( mod 4), maka 34  31024 1 ( mod 4) atau 34 = 4p + 1
45
Dengan demikian diperoleh 23 24p+1 2. 16p 2. 6  12  2 ( mod 10).


5. Terdapat sepuluh orang pergi ke tempat wisata dengan mengendarai 3 mobil

berkapasitas 4 orang dan tiga orang di antaranya adalah pemilik mobil. Jika setiap
mobil dikemudikan oleh pemiliknya dan di setiap mobil minimal ada satu
penumpang selain pengemudi, banyaknya kemungkinan komposisi berbeda untuk
menempatkan penumpang di ketiga mobil tersebut adalah . . . .
Sumber :https://www.maretong.com/2019/12/soal-dan-pembahasan-teori-
peluang.html ( 23 Oktober 2022 )
Penyelesaian :
Tinggal tersisa 7 orang untuk ditempatkan di 3 mobil berbeda.
Sehingga komposisinya adalah 1,3,3 atau atau 2,2,3 ( beserta permutasinya ).
Dengan demikian banyak susunan yang mungkin adalah :
7 6 3 7 5 3
= 3. ( ) ( ) ( ) + 3. ( ) ( ) ( ) = 3.140 + 3.210 = 420 + 630 = 1050
1 3 3 2 2 3


6 Tujuh finalis lomba menyanyi tingkat SMA di suatu kota berasal dari 6 SMA yang
berbeda terdiri atas empat pria dan 3 wanita. Diketahui satu pria dan satu wanita
berasal dari SMA "A". Jika urutan tampil diatur bergantian antara pria dan wanita,
serta finalis dari SMA "A" tidak tampil berurutan, maka susunan urutan tampil yang
mungkin ada sebanyak . . . . .
Sumber : https://www.maretong.com/2019/12/soal-dan-pembahasan-teori-
peluang.html ( 23 Oktober 2022 ),SBMPTN 2016 MDas
Penyelesaian :
Jika pria = P dan wanita = W, maka urutan tampilnya adalah PWPWPWP ada
sebanyak 4!.3! = 144. Misalnya pria dan wanita dari SMA “A” yang berdekatan
disimbolkan diantara tanda kurung, maka susunan dengan pria dan wanita dari
SMA “A” tampil berurutan adalah (PW)PWPWP, P(WP)WPWP, PW(PW)PWP,
PWP(WP)WP, PWPW(PW)P, PWPWP(WP). Tiap susunan ada sebanyak 3!.2! =
12.
made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 6
 Jadi banyak susunan jika urutan tampil diatur bergantian antara pria dan wanita,
serta finalis dari SMA "A" tidak tampilberurutan = 144 – 6.12 = 144 – 72 = 72.

7 Panitia sebuah lomba mempunyai 40 buku tulis untuk dijadikan sebagai hadiah
juara I, II, dan III. Setiap penerima hadiah minimal mendapatkan 10 buku tulis dan
peserta berperingkat lebih tinggi harus menerima buku lebih banyak. Ada berapa
banyak komposisi hadiah yang mungkin?
Sumber : https://mathcyber1997.com/soal-dan-pembahasan-peluang-tingkat-sma/
(27 Oktober 2022)
Penyelesaian :
Masing-masing pemenang dianggap telah diberikan 10 buku tulis sehingga
sekarang hanya tersisa 40−3(10)=10 buku tulis yang dapat diatur pembagiannya
kepada mereka.
Berdasarkan ketentuan bahwa peserta dengan peringkat lebih tinggi mendapatkan
lebih banyak buku, maka kita dapat tuliskan semua komposisi hadiah juara 3, 2, dan
1 adalah (0,1,9), (0 ,2 ,8), (0 , 3 , 7), (0 , 4, 6), (1 , 2, 7), (1 , 3, 6), (1 , 4, 5), dan (2 ,
3, 5)
Jadi, kita temukan bahwa ada 8 komposisi pembagian hadiah yang mungkin.


8 Pada persegi ABCD, P dan Q masing-masing terletak pada AD dan AB. Segmen
dan CQ berpotongan tegak lurus di R. Jika PR = 7 dan BR = 7. Tentukan luas
persegi.
Sumber : AMC 10 B 2021 Fall
Penyelesaian : Perhatikan ABP dan BQC keduanya
kongruen, sehingga PB = CQ = 13. Misalkan
CR = x.
Karena BR garis tinggi, maka BR2 = QR. RC,
atau (13-x)x = 36 atau x2 – 13x + 36 = 0.
Diperoleh x = 4 ( tidak mungkin ) dan x = 9.
Kemudian BC2 = 92 + 62 = 81 + 36 = 117.
Dengan demikian [ABCD] = 117.

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 7

 9 Segiempat konveks ABCD dengan AB = 9 dan CD = 12. Diagonal AC dan BD
berpotongan di E, AC = 14, dan [AED] = [BEC]. Tentukan AE.
Sumber :AMC 12A 2009.
Penyelesaian : Perhatikan [ADB] = [ACB].
Karena ADB dan ACB mempunya alas
yang sama, maka tinggi keduanya sama,
dan akibatnya AB //DC.
Akibat selanjutnya AEB   DEC
dengan perbandingan 9 : 12 atau 3 : 4.
3
Dengan demikian AE = 7 AC = 6.

10 Titik A, B, C dan D semuanya berada pada lingkaran dengan BAC = 70o, ADB
= 40o, AD = 4 dan BC = 6. Tentukan AC.
Sumber :AMC 12B 2015.
Penyelesaian : Perhatikan BDC = BAC = 40o,
kemudian ADC = 110o, dan ABC
= 180o – 110o = 70o.
Karena ABC = BAC = 70o, maka
ABC sama kaki dan AC = BC = 6.


made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 8

Soal – soal Tipe B

11 The increasing sequence of positive integers a1, a2, a3, . . .has the property that
an+2= an+ an+1, for all n ≥ 1.
Suppose that a7=120. What is a8?
Sumber : First Step for Math Olympians, J. Douglas Faires.
Penyelesaian :
Misal a1 = a dan a2 = b, maka a3 = a+b, a4 = a+2b, a5 = 2a+3b, a6 = 3a+5b,
a7 = 5a+8b, dan a8 = 8a + 13b, dengan a dan b bilangan bulat positif.
Perhatikan bahwa 5a+8b = 120, artinya b adalah kelipatan 5. Misalkan b = 5k,
maka diperoleh 5a + 40k = 120 atau a + 8k = 24. Disini diperoleh kelipatan 8 atau a
= 8p.
Selanjutnya 8p + 8k = 24 atau p + k = 3.
Terdapat dua kemungkinan, yaitu p = 1 , k = 2 atau p = 2 , k = 1.
Jika p = 1, k = 2, maka a = 8, b = 10. Diperoleh barisan bilangannya 8, 10, 18, 28,
46, 74, 120, 184, …
Jika p=2 , k = 1, maka a = 16, b = 5, dan ini tidak sesuai dengan persoalan ini yang
mensyaratkan barisan ini harus naik. Jadi a8 = 184.

12 Tentukan semua pasangan bilangan real (x,y) dengan x + y = 2, dan x4 + y4 = 1234.

Sumber :https://www.youtube.com/watch?v=Mw9PKb5XWkY ( 9 Oktober 2022 )
Penyelesaian :
Misal x dan y merupakan akar-akar persamaan kuadrat, dan misalkan xy = a.
Mengingat x + y = 2 dan xy = a, maka persamaan kuadrat tersebut x2 – 2x + a = 0.
Misalkan Pn = xn + yn, T1 = x + y = 2, T2 = xy = a, gunakan Teorema Girard
Newton diperoleh :
P1 = T 1 = 2
P2 = P1T1 – 2T2 = 4 – 2a
P3 = P2T1 – P1T2 = (4 – 2a)2 – 2a = 8 – 6a
P4 = P3T1 – P2T2 = (8 – 6a)2 – (4 – 2a)a = 2a2 – 16a + 16 = 1234.
Diperoleh persamaan kuadrat a2 – 8a – 609 = 0, akar-akarnya a = 29 atau a = -21.
Jika a = 29, maka x2 – 2x + 29 = 0 tidak mempunyai akar-akar real.
Jika a = -21, maka x2 – 2x – 21 = 0, memberikan 𝑥 = 1 ± √22.
Mengingat x + y = 2, maka solusi real (x,y) diberikan oleh :
(1 + √22, 1 − √22) dan (1 − √22, 1 + √22)

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 9

 13 Hitunglah ∑2020
𝑘=1 𝑘!. 𝑘 .

Sumber : Topics in Algebra and Analysis.Preparing The Mathematical Olympiad.

Penyelesaian :
Perhatikan bahwa k!.k = k!(k+1-1) = (k+1)! – k!.
Kemudian :
2020 2020
∑ 𝑘!. 𝑘 = ∑ ((𝑘 + 1)! − 𝑘!)
𝑘=1 𝑘=1

=(2! – 1!) + (3! – 2!) + (4! – 3!) + … + (2020! – 2019!) + (2021! – 2020!)
= 2021! - 1

14 The number 2−100 is written as a decimal. What is the sum of the first 30 digits
after the decimal point ?
Sumber : The UCT Mathematics Competition, Grade 12, 2016.
Penyelesaian :
Perhatikan pola bentuk desimal 2−n untuk n = 1,2, …,10.
0,5 0,0625 0,007813 0,000977
0,25 0,03125 0,003906
0,125 0,015625 0,001953
Berdasarkan pola tersebut, 30 angka di sebelah kanan tanda desimal semuanya
adalah angka 0, sehingga jumlahnya semua adalah 0. 

15 Given three cubes with integer edge lengths, if the sum of their surface areas is 564
cm2, then the sum of their volumes is ….
Sumber :Mathematical Olympiad in China (2009-2010), page 4.
Penyelesaian :
Misalkan ukuran kubus adalah a,b,c dalam cm. Maka, 6(a 2 + b2 + c2) = 564 atau
secara sederhana a2 + b2+ c2 = 94.
Tanpa mengurangi keumuman, misalkan a ≤ b ≤ c, dan tentu saja c < 10.
Selanjutnya 3c2 ≥ a2 + b2+ c2 = 94, atau c2≥ 31 atau 6 ≤ c < 10, yang artinya c = 6,
7, 8, atau 9.
Jika c = 9, maka a2 + b2 = 13, diperoleh a = 2 , b = 3.
Jika c = 8, maka a2 + b2 = 30. Tidak memberikan solusi.
Jika c = 7, maka a2 + b2 = 45, diperoleh a = 3, b = 6.
Jika c = 6, maka a2 + b2 = 58, tidak memberikan solusi.

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 10

 Jadi dua solusi (a,b,c) yang memenuhi adalah (2,3,9) dan (3,6,7), dan
memberikan jumlah volume 23 + 33 + 93 = 764 atau 33 + 63 + 73 = 586. 

16. Tentukan semua solusi bilangan bulat (x,y) persamaan 1! + 2! + … + x! = y2.

Sumber : Methodsos Solving Number Theory Problems, Ellina Grigorieva.
Penyelesaian :
Untuk x ≥ 5, angka satuan ruas kiri adalah 1 + 2 + 6 + 4 = 3, sedangkan angka
satuan ruas kanan tidak mungkin 3. Sekarang cek untuk n = 1,2,3,4, memberikan
pasangan yang memenuhi adalah (1,1), (1,-1), (3,3), dan (3,-3).

17. Sebanyak 66 koin identik akan disebar di tiga mangkok, sehingga ketiga mangkok
tidak ada yang kosong, mangkok pertama memuat lebih sedikit koin dari mangkok
kedua, dan mangkok kedua memuat lebih sedikit koin dari mangkok ketiga.
Sumber : AIME I, 2021.
Penyelesaian :
Misalkan banyak koin pada mangkok pertama = a, mangkok kedua = b, mangkok
ketiga = c, dan secara ringkas disimbolkan dengan (a,b,c), dengan a < b < c.
Ambil a = 1, diperoleh (1,2,63), (1,3,62), …,(1,32,33) ada sebanyak 31.
Ambil a = 2, diperoleh (2,3,61), (2,4,60), …, (2,31,33) ada sebanyak 29.
Ambil a = 3, diperoleh (3,4,59), (3,5,58), …, (3,31,32) ada sebanyak 28.
Sehingga jika dteruskan sampai a = 21, kemudian jumlahkan diperoleh :
= 31 + 29 + 28 + 26 + 25 + … + 4 + 2 + 1
= (31 + 28 + 25 + … + 4 + 1 ) + ( 29 + 26 + 23 + … + 2)
= 176 + 155
= 331


18 Palindrom antara 1000 dan 10000 dipilih secara acak. Tentukan peluang palindrom
tersebut habis dibagi 7.
Sumber :AMC 12B 2010.
Penyelesaian :
Palindrom yang dipilih adalah bilangan 4 angka 1000a3 + 100a2 + 10a1 + a0. Tetapi
a0 = a3 dan a1 = a2 sehingga, palindrom tersebut adalah 1001a3 + 101a2.
Jadi terdapat 9 . 10 = 90 palindrom 4 angka.

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 11

 Perhatikan 1001 habis dibagi 7. Ada dua kasus agar palindrom tersebut habis dibagi
7. Pertama a2 = 0 dan kedua a2 = 7, masing-masing memberikan 9 palindrom.
Sehingga peluananga adalah 18/90 = 1/5. 

19 Diketahui ABC, HI//AB, FG//BC dan

DE//AC, [GJH] = 9, [DJF] = 4, [IJE]= 49.
Tentukan [ABC]

Sumber :
Penyelesaian :
Perhatikan GJH DJF IJE dengan perbandingan 3 : 2 : 7.
Ini berarti AD : DF : FB = 3 : 2 : 7, sehingga [ABC] / [GJH= 144/9, dan dengan
demikian [ABC] = 144.


20 Lingkaran dengan radius 1,2, dan 3, sepasang-sepasang saling bersinggungan di

luar.
Tentukan luas daerah segitiga yang dibentuk oleh ketiga titik singgung.
Sumber :AMC 12A 2011
Penyelesaian : Selanjutnya akan dihitung semua
segitiga yang dibentuk oleh titik pusat
lingkaran dan dua titik singgung pada
lingkaran tersebut. Luas dihitung
dengan rumus luas menggunakan sinus,
yaitu :
1 4 3
= (1.1.1 + 2.2. + 3.3. ) = 4,8
2 5 5
Sehingga luasnya = 6 – 4,8 = 1,2.
Segitiga yang dibentuk oleh ketiga pusat

lingkaran adalah segitiga siku-siku,
sebab berukuan 3-4-5.

made widiarsa / smansa singaraja / paket 034 12