PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK
“AURORA VRITTA”

SMP NEGERI 48 BANDUNG

TP. 2023/2024
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamiin, Puji dan Syukur semata tercurahkan

Kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan ridlo-Nya, sehingga kami
dapat menyusun program Ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora Vritta
tahun pelajaran 2023/2024. Program ekstrakurikuler ini merupakan
salah satu bagian dari tanggung jawab Pelatih sebagai pendidik dan
pembimbing dalam pengembangan bakat peserta didik di sekolah.
Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Besar
Muhammad SAW.

Program ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora Vritta disusun sebagai

pedoman pembina dalam mengelola anggota ekstrakurikuler secara
baik dan terarah guna meningkatkan dan menunjang keberhasilan
peserta didik dalam menempuh pendidikan di sekolah. Pembina
sebagai pembimbing dan pengarah peserta didik atau anggota di
sekolah yang diberi tugas untuk mengawasi, membimbing,
memotivasi dan mengarahkan dan menyelesaikan masalah peserta
didik agar selalu memiliki tanggung jawab untuk belajar. Dengan
adanya program kerja ini diharapkan ekstrakurikuler Aurora Vritta
dapat menjadi wadah yang nyama, dan kondusif untuk
berlangsungnya proses pengembangan diri anggota.

Kami menyadari dengan tersusunnya program kerja ekstrakurikuler

ini masih banyak kekurangannya, sehingga kami mengharap kritik
dan saran yang konstruktif dari semua pihak agar program kerja ini
menjadi sempurna sehingga dapat dijadikan sebagai acuan
permanen di dalam upaya peningkatan pengembangan diri peserta
didik khususnya di ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora Vritta dan
umumnya di SMP Negeri 48 Bandung.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Indonesia sebagai negara berkembang semakin dituntut untuk

mampu mengikuti dan mengimabangi arus globalisasi dunia.
Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi
tantangan tersendiri bagi Indonesia. Kemajuan IPTEK
mengharuskan adannya peningkatan kualitas sumber daya manusia
Indonesia agar mampu bersaing dengan negara-negara lainnya di
era globalisasi saat ini. Peningkatan kualitas dan mutu sumber daya
manusia tidak dapat dilakukan secara instan, tapi harus diperoleh
melalui proses belajar yang berkesinambungan dan berkelanjutan.

Dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia

Indonesia, pendidikan tentu saja mempunyai andil yang sangat
besar dalam proses pembentukan karakter calon generasi penerus
bangsa. Masa muda adalah masa yang sarat dengan daya imajinasi,
masa yang sarat akan daya kreasi, dan masa yang penuh dengan
semangat untuk berbuat dan mencoba hal-hal baru. Sikap ini akan
tumbuh jika dilakukan serangkaian proses kegiatan kepada siswa
yang meliputi pengamatan, penilaian, serta penumbuhan rasa
memiliki, dan keterlibatan siswa dalam segala aktivitas di dalam
maupun di luar sekolah.

Proses pendidikan tidak cukup apabila hanya dilakukan pada

proses pembelajaran di dalam kelas. Proses pendidikan di sekolah
harus ditunjang dengan adanya kegiatan intrakurikuler dan
ekstrakurikuler secara berimbang, serasi dan proporsional agar
terwujud siswa yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT,
cerdas, terampil, dan kreatif serta memiliki sikap, perilaku, pola
pikir, dan keperibadian yang kokoh. Selaras dengan pemikiran
tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan terhadap
kegiatan kesiswaan melalui ekstrakurikuler sebagai aktualisasi dan
optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh siswa
dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau
bidang studi.

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan wadah pembentukan

bakat dan ajang kreativitas peserta didik. Kegiatan ekstrakulikuler
adalah salah satu sarana penyaluran kreatifitas peserta didik
sebagai upaya untuk mencegah peserta didik terjerumus pada
pergaulan yang tidak baik, seperti narkoba dan perkelahian pelajar.
Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat
mengembangkan kepribadian, bakat dan kemampuannya di
berbagai bidang di luar akademik. Manfaat kegiatan ini sebagai
wadah penyaluran hobi, minat, dan bakat para siswa secara positif
yang dapat mengasah kemampuan, daya kreativitas, jiwa
sportivitas, dan meningkatkan rasa percaya diri. Akan lebih baik
apabila peserta didik mampu memberikan prestasi gemilang pada
kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan di luar sekolah sehingga
dapat mengharumkan nama sekolah.

Sebagai manipestasi dari harapan tersebut, ekstrakurikuer

Jurnalistik SMP Negeri 48 Bandung hadir sebagai warna baru di
lingkungan SMP Negeri 48 Bandung. Para anggota ekstrakurikuler
ini melakukan serangkaian kegiatan yang menghasilkan suatu
produk jurnalistik sesuai dengan kaidah ilmiah. Ekstrakurikuler
Jurnalistik Aurora Vritta merupakan wadah pengembangan bakat
dan minat peserta didik dalam dunia jurnalistik. Produk jurnalistik
yang dihasilkan seperti artikel berita, foto jurnalistik, video, karya
tulis ilmiah, artikel popular, esai, opini, serta pengelolaan media
sosial.

Kehadiran ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora Vritta diharapkan

dapat membantu sekolah dalam melakukan publikasi dan
dokumentasi kegiatan-kegiatan di dalam maupun di luar sekolah.
Hal ini sesuai dengan filosofi dan semangat lahirnya Jurnalistik
Aurora Vritta untuk menjadi pelopor dalam menyampaikan informasi
dan data yang akurat, akuntabel, sistematis, dan terpercaya.
 Sebagai sebuah organisasi, ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora
Vritta merupakan bersifat terbuka bagi seluruh peserta didik yang
ingin mengembangkan kreativitas, ilmu pengetahuan dan teknologi
pada masa kini maupun masa mendatang yang berkaitan dengan
dunia jurnalistik dan karya ilmiah. Agar kegiatan ekstrakurikuler ini
dapat dilaksanakan secara tertib, rapi, menyeluruh dan professional
maka dipandang perlu adanya perencanaan yang diwujudkan dalam
sebuah program kerja ekstrakurikuler.

Dengan tersusunnya program kerja tersebut diharapkan kepala

sekolah, pembina, guru pembimbing dan tenaga kependidikan
lainnya, pengurus komite sekolah dan anggotanya, dan seluruh
peserta didik dapat memahami tentang pengertian, tujuan, jenis dan
bentuk kegiatan, serta cara pengelolaan pengembangan diri melalui
ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora Vritta.

B. Dasar Hukum
 1. Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonseia nomor 19 tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2006,
tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik.
4. Peraturan Menteri Pendidikan nasional Republik Indonesia
Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.

C. Tujuan

Secara umum, ekstrakulikuler Jurnalistik Aurora Vritta memiliki

tujuan untuk meningkatkan kreatifitas, pengalaman, dan disipin,
serta daya juang siswa dalam menguasai dan mengimbangi
perkembangan IPTEK untuk dapat bersaing pada era globalisasi.

Selain itu, Jurnalistik Aurora Vritta juga memiliki tujuan khusus,

yaitu sebagai berikut:

1. Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan

dan pengembangan bakat siswa.
2. Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal
hubungan antara berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat
dan minat, serta melengkapi upaya pembinaan manusia
seutuhnya.
3. Merangsang ketertarikan siswa untuk telibat dalam
aktualisasi sikap-sikap jurnalis, proses-proses jurnalistik dan
pembuatan produk jurnalistik sesuai dengan kaidah ilmiah.
4. Meningkatkan kemampuan dan kreatifitas siswa dalam bidang
jurnalistik
5. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa dalam usaha
mengadaptaptasi, menggunakan, dan memanfaatkan, serta
mengikuti perkembangan IPTEK.
6. Meningkatkan kesadaran, disiplin, dan daya juang untuk
memiliki dan menguasai IPTEK.
7. Merangsang siswa untuk mengimplementasikan metode,
teknik, serta prosedur jurnalistik.
8. Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran, dan memecahkan
gejala sosial melalui pendekatan jurnalistik.
 9. Sebagai pelopor dalam menyampaikan informasi dan data
terkait dengan kegiatan-kegiatan di dalam maupun di luar
sekolah.

D. Manfaat

Adapun manfaat yang diharapkan dari adanya ekstrakulikuer

Jurnalistik Aurora Vritta adalah sebagai berikut:

1. Manfaat untuk Siswa

 Membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena sosial

yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.
 Meningkatkan kemampuan berpikir terhadap gejala sosial
melalui pendekatan jurnalistik.
 Meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan
berkreasi dan daya kritis.
 Menambah wawasan mengenai dunia jurnalistik dengan
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
 Meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi, khususnya bidang jurnalistik.
 Meningkatkan minat membaca dan menulis tentang hal-hal
yang berkaitan dengan pengetahuan dan teknologi, khususnya
di bidang jurnalistik.
 Memperluas wawasan dan kemampuan komunikasi melalui
pengalaman diskusi, peliputan, dan publikasi ilmiah.
 Memperkenalkan cara-cara berorganisasi secara formal.
 Sebagai wahana untuk menempa kedewasaan sikap dan
kepribadian.

2. Manfaat untuk Guru

  Menambah wawasan ilmu pengetahuan secara luas,
khususnya di bidang jurnalistik.
 Menambah pengetahuan dalam menunjang kegiatan belajar-
mengajar di sekolah.
 Meningkatkan minat membaca dan menulis serta rasa
keingintahuan tentang ilmu pengetahuan dan teknologi,
kehususnya di bidang jurnalistik.
 Mengenal perkembangan sikap dan kepribadian siswa lebih
mendalam.
 Meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup.

3. Manfaat untuk Sekolah

 Memberikan nilai tambah dan keunggulan kompetitif bagi

sekolah.
 Meningkatkan keterampilan dalam pengelolaan dan
pengembangan sekolah.
 Memeperluas hubungan kerjasama dengan instansi lainnya.
 Meningkatkan situasi dan kondisi sekolah yang kondusif dalam
belajar
 Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset
atau penelitian
 Mempermudah kerja sekolah dalam hal publikasi dan
dokumentasi

4. Manfaat untuk Masyarakat

 Meningkatkan sikap berdaya kritis dan terbuka terhadap

permasalahan yang terjadi di lingkungannnya
 Membantu memberikan alternatif penyelesaian beberapa
persoalan sosial budaya, seperti kenakalan remaja, dekadensi
moral, dan lain-lain melalui peblikasi ilmiah dengan
pendekatan jurnalistik
 Membangun dan meningkatkan kesadaran bahwa kemajuan
bangsa dapat dicapai melalui penguasaan ilmu pengetahuan
dan teknologi dan publikasi yang benar.
 Meningkatkan kesadaran akan pentingnya Pendidikan

E. Sasaran
Sasaran dari diadakannya kegiatan ekstrakulikuler Jurnalistik SMP
Negeri 48 Bandung adalah:

1. Membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab.

2. Membentuk kepribadian yang humanistis dan peduli terhadap
lingkungan alam dan lingkungan sosial.
3. Menumbuhkan kreativitas dan motivasi untuk berprestasi.
4. Menumbuhkan kerjasamadan kebersamaan.
5. Menumbuhkan sikap kritis pada siswa.
6. Membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan
baik dan berhasil.
7. Menciptakan suasana yang disukai dan menggembirakan
peserta didik.

F. Bidang Pengembangan

Adapun rencana pengembangan dalam bidang ekstrakulikuler

Jurnalistik SMP Negeri 48 Bandung adalah sebagai berikut:

1. Bidang Ketaqwaan kepada Tuhan YME

2. Bidang Pendidikan dan Kader
3. Bidang Kekaryaan
4. Bidang TIK

BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat Kegiatan

Adapun waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler
Jurnalistik Aurora Vritta bersifat fleksibel. Kegaiatn rutin
dilaksanakan setiap hari Selasa pukul 15.00 s.d. 17.00 WIB,
bertempat di SMP Negeri 48 Bandung.

B. Daftar Siswa Binaan

Nama Kelas
Kayfa Rainda Azalea VII A
Ardelia Belvana Lesmana VII B
Khaira Nayla Syaqi Putri VII B
Muhammad Daiyan Ma’luf Farid VII B
Ramazan Bayramie VII B
Reinessa Naura Ghina VII B
Izmi Gianurzani VII B
Naeema Lovena Risat VII C
Kevin Syahputra VII C
Muhammad Dimas Hafiz VII C
Mikaila Aulia Hakim VII D
Nafeesha Tania Gumilar VII D
Aulia Zenith Shafira VII D
Keysha Kania Nuralisya VII F
Devira Tania Putri VII F
Einar Pramudita Ramaputri VII F
Nadia Sakhira Himazahra VII F
Dzaki Raqwan Fauzie VII F
Nuraini Ayyatul Fitri VII F
Javed Al Ghazel VII J
Anthony Myliki Keyzman Karim VII J
Aisyaah Gumilar Putri VII J
Heikal Fermanda Putra VII J
Rafli Fazrin Nirwana VII J
Aditya Nur Alamsyah VIII A
Dzul Kaysi Ramadhan VIII A
Arrum Syifa Azzahra VIII B
Allya Anisa Febrianti VIII B
Arsyad Abdillah Alfia Muzaky VIII C
Rizakiea Fatra Rimadina VIII C
Raffa Maha Ardika VIII D
Dylan Ramdhani Ariwibowo VIII D
Nina Nurlina VIII D
Kaisar Akbar VIII D
Adisty Fitriani Dewi VIII E
Bintang Rezqya Permatasari VIII E
Ester Aprilya Sidauruk VIII E
Syafa Septriasa Rismanurfitri VIII E
Ciptarengga Jati Sunda VIII F
Lexa Dewa Andromeda VIII G
Muhammad Valdis Alfarshad VIII G
Rasya Wirahavimawan VIII H
Alyssa Indriani Putri VIII I
Astrie Kezia Febrina VIII I
Dang Rayhana Maia Akbar VIII I
Sarah Aisha VIII I
Naraya Maheswara VIII J
Saahira Nurahma Nadifah VIII J
Nafilah Nurun Nisaa VIII J
Aqbillah Deiyvana Sopiyan VIII J
Muhammad Iqbal Sandie VIII J
Damar Putra Gumelar VIII J
Dien Silmi Anggia VIII J

C. Foto Kegiatan
D. Bentuk dan Jenis Kegiatan

Kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora Vritta pada prinsipnya harus

tidak mengganggu kegiatan akademik dan diharapkan menuju pada
profesionalisme. Kegiatan yang dilakukan merupakan bentuk pembinaan
dan pengembangan potensi dan kemampuan siswa dalam jurnalistik.
Adapun yang menjadi dasar acuan dari pembuatan program kerja
ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora Vritta masa bhakti 2023/2024 adalah
Visi dan Misi SMP Negeri 48 Bandung, terutama pada poin meningkatkan
prestasi akademik dan non akademik, meningkatkan kemampuan
penguasaan IPTEK.
Adapun jenis kegiatan dari Jurnalistik Aurora Vritta adalah sebagai
berikut:

1. Kegiatan Intern

Kegiatan yang telah diprogramkan dan direncanakan oleh Jurnalistik

Aurora Vritta, baik itu kegiatan yang bersifat rutin seperti latihan
mingguan, program liputan dan publikasi, study tour, maupun kegiatan
yang bersifat kondisional yakni mengikuti kompetisi. Jenis materi latihan
bersifat fleksibel, disesuaikan dengan kebutuhan dan rencana yang telah
disepakati. Selain kegiatan rutin, juga ada kegiatan berkala yang
diselenggarakan dalam tempo satu tahun dalam waktu tertentu yaitu
pelatihan jurnalistik tingkat dasar bagi peserta didik baru dan calon
anggota baru.

a. Program Kerja Organisasi

1. Sosialisasi dan perekrutan anggota Organisasi Jurnalistik Aurora Vritta
2. Musyawarah Kerja Organisasi Jurnalistik Aurora Vritta

 Pembubaran pengurus lama dan pembentukan pengurus Baru

 Pembekalan anggota Jurnalistik Aurora Vritta
 Pembahasan Program Kerja Jurnalistik Aurora Vritta

3. Workshop atau Pelatihan Jurnalistik Tingkat Dasar (PJTD)

  Pemberian materi jurnalistik seperti penulisan artikel berita, artikel
popular, karya tulis ilmiah, fotografi, video, esai, opini, serta
pengelolaan website dan media sosial ( youtube,
facebook dan Instagram)
 Praktik

4. Peliputan dan publikasi rutin melalui media offline dan online

5. Lomba Jurnalistik

b. Program Kerja Bidang Ketaqwaan kepada Tuhan YME

1. Ikut serta dalam memperingati hari-hari besar Islam

2. Melaksanakan Literasi dengan penyesuaian materi jurnalistik

c. Program Kerja Bidang Pendidikan dan Kaderisasi

1. Melaksanakan perekrutan anggota baru

2. Melaksanakan pengukuhan dan pembagian atribut Jurnalistik Aurora
Vritta
3. Melaksanakan pertemuan/latihan mingguan
4. Pelatihan dan penulisan karya ilmiah dan kejurnalistikan

d. Program Kerja Bidang Karya dan Lomba

1. Menghasilkan produk jurnalistik seperti berita sekolah, foto dan

video jurnalistik
2. Mempersiapkan lomba-lomba

e. Program Kerja Bidang Forum Dalam dan Luar Sekolah

1. Study Tour
2. Study Banding
3. Bekrjasama dengan organisasi ektrakurikuler lainnya
4. Bakti sosial

f. Program Kerja Bidang TIK

1. Pelatihan pengelolaan sosial media lainnya

2. Pembuatan desain grafis dan/atau pamflet
3. Update lomba Jurnalistik SMP tingkat Sekolah, Kecamatan,
Kabupaten, Provinsi, dan Nasional.
4. Update Grup Sosial Media

2. Kegiatan Ekstern

Kegiatan ekstern yang bersifat partisipan dengan mengikuti kegiatan yang

bersifat undangan yang diselenggarakan oleh Kota Bandung dan Sekolah
atau Organisasi lainnya. Serta persiapan mengikuti lomba tingkat provinsi
maupun nasional.

BAB III

EVALUASI KEGIATAN

Kegiatan evaluasi diperlukan untuk mengetahui kekurangan

dan hambatan dalam pelaksanaan kegiatan. Hal ini dimaksudkan untuk
memperbaiki kekurangan dan hambatan sehingga dapat meningkatkan
kinerja dalam kegiatan mendatang. Kegiatan evaluasi ekstrakurikuler
jurnalistik dilakukan oleh pembina dan pelatih. Pelatih memberikan nilai
kepada anggota sedangkan Pembina memberikan arahan dan saran dalam
melakuan penilaian. Sekolah melakukan evaluasi dengan cara mengawasi
pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan setiap bulan.
Kegiatan pengawasan dilihat dari jurnal kegiatan ekstrakurikuler dan
daftar hadir.
 Kendala ekstrakurikuler jurnalistik Aurora Vritta adalah
keaktifan anggota dan publikasi. Beberapa anggota ada yang mengikuti
les, belajar kelompok, bergabung dengan OSIS, atau mengikuti
ekstrakurikuler lain. Anggota yang memiliki kegiatan banyak di luar
ekstrakurikuler jurnalistik cenderung kurang aktif dalam mengikuti setiap
kegiatan ekstrakurikuler. Kendala kedua adalah publikasi. Sejauh ini
publikasi hasil karya anggota melalui mading. Untuk mading sudah
terkelola dengan baik namun, lingkupnya hanya dalam sekolah. Ketika
ekstrakurikuler jurnalistik mengadakan kegiatan sekolah bersedia untuk
memberikan bantuan dana dan meminjamkan gedung sekolah. Pembina
memberikan motivasi dan arahan dalam pelaksanaan program kerja.

Upaya mengatasi kendala dan pemberdayaan pendukung

diperlukan untuk memperbaiki kinerja anggota ekstrakurikuler jurnalistik
setiap tahunnya. Upaya mengtasi kendala yang pertama dengan
memberikan izin apabila ada anggota yang tidak masuk ekstrakurikuler
karena memiliki kesibukan di luar. Selain itu, dengan mengirimkan karya
ke media lain seperti koran/narasi. Pemberdayaan Anggota jurnalistik
dilakukan dengan mengadakan kegiatan secara optimal, kerjasama
dengan berbagai pihak. Mengadakan kegiatan secara optimal perlu
dilakukan agar manfaatnya bisa dirasakan anggota dan pihak yang diajak
kerjasama.

BAB IV

PENUTUP
 Ekstrakurikuler Jurnalistik Aurora Vritta merupakan salah satu
bidang ekstrakurikuler dan pengembangan diri yang ada di SMP
Negeri 48 Bandung. Tujuan dibentuknya ekstrakurikuler Jurnalistik
Aurora Vritta itu sendiri adalah sebagai suatu wadah untuk
menampung, mengapresiasikan, mengembangkan dan menyalurkan
segala potensi dan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik
sebagai usaha untuk meningkatkan kreatifitas, pengalaman, dan
disiplin, serta daya juang siswa dalam menguasai dan mengimbangi
perkembangan IPTEK untuk dapat bersaing pada era globalisasi.

Oleh karena itu, program kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik

Aurora Vritta yang telah disusun dan direncanakan diharapkan
dapat menjadi bahan acuan dalam pelaksanaan kegiatan dan
penyusunan program kerja mendatang. Besar harapan kami agar
program kerja yang telah disusun dan direncanakan ini
mendapatkan dukungan dari segi materi ataupun non materi dari
berbagai pihak sehingga program kerja yang telah direncanakan
dapat berjalan dengan baik sesuai dengan hasil yang diharapkan.
Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat dan petunjuk-Nya,
serta selalu memberikan kelancaran dalam setiap pelaksanaan
program yang telah disusun dan direncanakan ini sehingga dapat
terlaksana serta berjalan dengan baik dan lancar serta memberi
manfaat pada kita semua. Aamiin.