MODUL VERBAL CAT ONLINE

8VERBAL & B. INDONESIA 1

SINONIM C. perkiraan
D. anggapan
1. Protesis E. pendapat
A. hipotesis
B. praduga 8. Evokasi
C. thesis A. penggugah rasa
D. disertasi B. penilaian mayoritas
E. penambahan fonem C. perubahan hidup
D. mati rasa
2. Naratif E. jurusan ketrampilan
A. prosa
B. puisi 9. Baku
C. deskriptif A. umum
D. timbal balik B. normal
E. terinci C. asli
D. standar
3. Dikotomi E. syarat
A. dua kepala
B. dua daerah 10. Remisi
C. dibagi dua A. pengampunan
D. dwi fungsi B. penghukuman
E. dua kekuatan C. penghapusan
D. penolakan
4. Daur E. bantuan
A. baur
B. tingkatan 11. Maestro
C. sampah A. komponis
D. siklus B. orang terkenal
E. proses C. profesor
D. guru besar
5. Iterasi E. sudah tua
A. akhiran
B. awalan 12. Kontribusi
C. pengulangan A. pajak
D. perulangan B. bunga
E. interaksi C. hibah
D. piutang
6. Friksi E. sumbangan
A. kompromi
B. perpecahan 13. Autentik
C. frustasi A. asli
D. bertemperamen lamban B. meragukan
E. tidak berdaya C. dibuat
D. palsu
7. Asumsi E. diketik
A. ramalan
B. rencana

11
MODUL VERBAL CAT ONLINE

14. Hipotesis 6. Konklusi

A. sangkaan A. kesimpulan
B. dugaan B. kompromi
C. kesimpulan C. uraian
D. keputusan D. kompatibel
E. kesimpulan awal E. paparan

15. Absolut 7. Delusi

A. pasti A. nyata
B. kekang B. inklusi
C. paksa C. induksi
D. mutlak D. bayangan
E. khayal

ANTONIM 8. Sekuler
A. ilmiah
1. Prominen B. duniawi
A. terkemuka C. rohani
B. pendukung D. keagamaan
C. biasa E. tradisionil
D. pelopor
E. setuju 9. Mandiri
A. intimasi
2. Kendala B. interaksi
A. kekerasan C. korelasi
B. manifestasi D. dependen
C. bimbingan E. invalid
D. gejala
E. pendukung 10. Epilog
A. dialog
3. Khas B. hipolog
A. layak C. monolog
B. umum D. analog
C. insklusif E. prolog
D. biasa
E. eksklusif 11. Adhesi
A. relasi
4. Muskil B. agresi
A. tak mungkin C. kohesi
B. sulit D. imajinasi
C. mungkin E. asosiasi
D. bisa saja
E. bisa jadi 12. Ekletik
A. radikal
5. Gegai B. spiritual
A. besar C. konklusif
B. kuat D. cemerlang
C. kecil E. tak pilih-pilih
D. lemah
E. gagal 13. Ekspresi
A. kuasai

12
MODUL VERBAL CAT ONLINE

B. cepat A. Cita-cita : Tindakan : Renungan

C. lambat B. Cita-cita : Perjuangan : Sukses
D. impresi C. Proposal : Persetujuan : Program
E. reaksi D. Masa lalu : Sekarang : Masa depan
E. Awal : Akhir : Tengah
14. Sporadis
A. jarang 6. Komponis : Simponi = .... : ....
B. kadang-kadang A. Penyanyi : musik
C. sering B. Aktor : komedi
D. laten C. Konduktor : orchestra
E. berhenti D. Sutradara : film
E. Penyair : Soneta
15. Epilog
A. Prolog 7. Barometer : toricelli =
B. Hipolog A. Elektron : newton
C. Analog B. Radar : marconi
D. Dialog C. Penissilin : flemming
E. Monolog D. Lampu pijar : rontgen
E. Piala : nobel

ANALOGI 8. Pribadi : Kelompok : Masyarakat = ...

A. Saya : kita : mereka
1. Baju : Kancing = …. : …. B. Jarang : sering : selalu
A. Pintu : Kayu C. Huruf : kata : roman
B. Pintu : Kunci D. Padi : karung : lumbung
C. Pintu : Besi E. Makan : minum : perbuatan
D. Pintu : Gawang
E. Pintu : Handle 9. Diagonal : Segiempat = …. : ….
A. Tinggi : trapezium
2. Tulang : Ligamen = … : …. B. Keliling : segitiga
A. Otot : Tendon C. Diameter : lingkaran
B. Otot : Urat D. Panjang : kerucut.
C. Otot : Jari E. Lebar : kubus
D. Otot : Persendian
E. Otot : Lemak 10. Es : Air = air :
A. Mendidih
3. Sungai : Jembatan = …. : …. B. Membeku
A. Laut : dalam C. Uap
B. hujan : payung D. Cair
C. motor : helm E. Kabut
D. masalah : jalan keluar
E. umum : lazim 11. Ramalan : Astrologi = Bangsa : ….
A. Sosiologi
4. Kamera : lensa : Manusia = … : … B. Demografi
A. Mata C. Psikologi
B. Gambar D. Antropologi
C. Otak E. Etnologi
D. Pikiran
E. Tubuh 12. Jarang : Kadang-Kadang : Sering = …..
A. tidak : mau : sama sekali
5. Rencana : Pelaksanaan : Evaluasi = B. sedikit : banyak : ratusan

13
MODUL VERBAL CAT
C. wajar : enak : nikmat
D. dahan : ranting : daun
E. buruk : cantik : berseri
13. Sarung Tangan : Petinju = Mikroskop : …..
A. Apoteker
B. Analisis
C. Dokter
D. Optalmolog
E. Bakteriologi
14. Ramalan : Astropologi = Bangsa : …..
A. Sosiologi
B. Antropologi
C. Demografi
D. Psikologi
E. Etnologi
15. Pedas : Cabai = Manis : …..
A. Gadis
B. Laris
C. Teh
D. Kecap
E. Sakarian
BAHASA INDONESIA
1. (1) Pendidikan adalah proses sepanjang
hayat. (2) Penyekolahan hanyalah salah
satu dari proses tersebut. (3) Berbagai
tahapan penyekolahan itu mencapai titik-
titik terminal. (4) Masing-masing tahap
dapat diselesaikan dalam jangka waktu
tertentu. (5) Akan tetapi, belajar tidak
pernah mencapai suatu tingkat terminal.
(6) Selama seseorang masih hidup dan
sehat, belajar dapat berlangsung terus-
menerus. (7) Badan itu tidak terus
tumbuh sesudah delapan belas atau dua
puluh tahun yang pertama dalam
kehidupan. (8) Ia mulai mundur sesudah
itu. (9) Akan tetapi, pertumbuhan
mental, moral, dan spiritual dapat
berlangsung terus sepanjang hidup.
Hal-hal berikut yang tidak diungkapkan
dalam paragraf di atas yaitu ...
A. Pendidikan dilakukan dengan
penyekolahan dan pembelajaran
sepanjang hidup.
B. Penyekolahan dibatasi dengan waktu.
14
ONLINE
C. Belajar dilakukan sepanjang hayat.
D. Pertumbuhan mental berlangsung
sepanjang hidup.
E. Pertumbuhan badan berlangsung
seiring dengan pertumbuhan mental.
2. Di antara kalimat-kalimat di bawah ini
yang berstruktur baku adalah ...
A. Menurut dia, dikatakan bahwa
pengetahuan menjaga dan
memelihara kesehatan itu tidak hanya
milik orang dewasa, tetapi juga anak-
anak.
B. Flu burung yang dimaksudkan dalam
kurikulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP) itu dengan alasan telah
menjangkiti 31 dari 33 provinsi di
Indonesia.
C. Penertiban ribuan bangunan yang
berdiri di bantaran Waduk Pluit,
Penjaringan, Jakarta Utara, dalam
waktu dekat akan direalisasikan.
D. Penertiban yang dilakukan karena
kesadaran warga.
E. Sangat heran sekali kita dikatakan
seperti itu.
3. (1) Untuk memenuhi kebutuhan kedelai,
pengembangan budi daya tanaman kara
benguk bisa menjadi salah satu alternatif
pengganti kedelai. (2) Tanaman ini dapat
digunakan sebagai bahan pangan. (3)
Selain itu, biji kara benguk dapat dibuat
sebagai tempe dan berbagai hasil olahan
lainnya. (4) Hal ini merupakan hasil
penelitian Dr. Ir. Supriyono M.S., Ketua
Program S-2 Agronomi, Universitas
Sebelas Maret Surakarta (UNS). (5) Hasil
penelitian ini disampaikan Supriyono di
dalam pidato pengukuhan Guru Besar
Fakultas Pertanian UNS. (5) Kara benguk
selama ini dikonsumsi oleh sebagian
masyarakat Jawa Tengah dan Daerah
Istimawa Yogyakarta saat mengalami
kekeringan.
Kalimat topik paragraf di atas terdapat
pada kalimat ke ... .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
MODUL VERBAL CAT ONLINE

E. 5 B. Menguntungkan, menentukan,
4. Kalimat di bawah ini yang tidak sesuai membuat
dengan ejaan yang benar yaitu ... C. Menyenangkan, menemukan,
A. Untuk memberantas penyakit ditentukan
masyarakat, diperlukan kerjasama D. Menghibur, menemui, ditentukan
antara aparat dan elemen E. Menyenangkan, menemui, ditentukan
masyarakat.
B. Sekitar 3.000 orang akan mengikuti 7. Kalimat di bawah ini yang ejaannya ditulis
tes SBMPTN yang diselenggarakan sesuai dengan aturan EYD adalah ...
secara serentak. A. Gerakan anti korupsi perlu terus
C. Apa yang tampak jelas pada diri kita disuarakan agar masyarakat dapat
belum tentu sama dengan apa yang pula mendukungnya.
kita pikirkan. B. Periodesasi tahun pelajaran dari catur
D. Pola makan dan pola hidup akan wulan ke semesteran cukup efektif
memengaruhi kesehatan seseorang. dalam rangka merampingkan
E. Walaupun prosesnya lama, anggaran.
reorganisasi lembaga ini dianggap C. Aksi saling lempar antara mahasiswa
cukup baik. dan polisi seperti sudah menjadi
pemandangan yang biasa.
5. Berikut merupakan kalimat yang tidak D. Menteri Sekretaris Negara
mengikuti kaidah ejaan yang tepat adalah mengadakan jumpa-pers.
... E. Kita perlu bekerjasama dalam
A. Ada tiga tahap dalam penelitian ini, membangun bangsa.
yakni pengumpulan, pengklasifikasian,
dan penganalisisan data. 8. Masalah suku terasing di Indonesia
B. Namun, dalam tulisan ini tidak akan analog dengan masalah suku terasing di
penulis cantumkan data sekundernya. Filipina dan Hawaii.
C. Dalam kesempatan ini, kami akan Kata yang dicetak tebal pada kalimat di
menjelaskan kaitan antara perilaku atas memiliki kesepadanan makna
individu dan perilaku soal. dengan kata ... .
D. Masalah ini, jika tidak cepat A. Terkait
diselesaikan akan memunculkan B. Terikat
masalah lainnya. C. Semakna
E. Dr. Rangkuti, M.M., M.B.A. melakukan D. Serupa
orasi ilmiah dalam sidang pengukuhan E. Sejalur
guru besar.
9. Supervisi dilakukan secara berkala
6. Sekolah seharusnya menjadi tempat yang dengan tolok ukur yang jelas supaya
... bagi anak sehingga otaknya makin kinerja setiap karyawan dapat diketahui
terangsang untuk bisa berkembang dengan objektif dan transparan.
dengan baik. Sejumlah penelitian ... fakta Kata supervisi sama artinya dengan ... .
bahwa IQ hanya memberikan kontribusi A. Pemeriksaan
dua puluh persen dari keberrhasilan B. Penilaian
seorang manusia. Adapun delapan puluh C. Penelitian
persen lainnya lebih banyak ... oleh D. Penyeliaan
kecerdasan emosional (EQ). E. Pengeditan
Kata-kata yang tepat untuk mengisi
bagian rumpang dalam teks di atas 10. Para ahli telah berupaya menemukan
adalah ... . cara agar bisa mendeteksi sedini mungkin
A. Menghibur, merumuskan, adanya kanker paru sehingga pasien bisa
menentukan diselamatkan.

15
MODUL VERBAL CAT ONLINE

Kalimat inti dari kalimat di atas adalah ... A. Tidak ada hal yang perlu
A. Ahli menemukan cara diperdebatkan dalam masalah ini.
B. Ahli dapat mendeteksi B. Tidaklah salah jika mereka mau
C. Ahli berupaya mengakui apa yang telah
D. Pasien bisa diselamatkan diperbuatnya.
E. Pasien diselamatkan C. Banyak cara yang dapat dipakai agar
supaya program ini dapat berjalan.
11. Guru-guru harus memanifestasikan D. Agar tidak memakan waktu yang lama
kompetensi mereka sebagai pembelajar. kita sederhanakan susunan acaranya.
Kata yang dicetak tebal pada kalimat di E. Dari data ini, kita dapat
atas mengandung arti … . menyimpulkan tentang berbagai hal
A. Menunjukkan yang ada kaitannya dengan masalah
B. Menjelaskan kapitalisasi politik.
C. Meningkatkan
D. Mewujudkan 14. Dalam dunia pendidikan, masalah
E. Menggali penilaian memegang peranan yang
sangat penting dan menentukan
12. Sejarah dan geografi harus dipahami keberhasilan suatu proses belajar dan
sebagai pengetahuan kita tentang mengajar. Untuk mengetahui
persoalan-persoalan manusia dan sosial, kemampuan siswa dalam penguasaan
tidak hanya dalam batas-batas bangsa materi yang telah diberikan, penilaian
kita sendiri, tetapi juga berkenaan perlu dilakukan. Dengan demikian, guru
dengan selebihnya dunia ini. Persiapan dapat mengetahui sejauh mana murid
bagi studi formal sejarah harus dimulai dapat menguasai materi yang telah
pada tingkat-tingkat yang mula-mula diberikan. Jika tidak dilakukan penilaian,
dengan berkisah tentang biografis. Jika guru tidak akan dapat mengetahui
studi formal dimulai, studi sejarah itu kesulitan dan perkembangan setiap
harus berurutan dan sistematis dengan aanak didiknya.
mengombinasikan suatu cerita dari Ide pokok paragraph di atas adalah … .
peristiwa-peristiwa dengan pengetahuan A. Peranan pendidikan sangat penting
tentang lembaga-lembaga sosial politik B. Penilaian memiliki peranan penting.
dan ekonomi, serta berbagai fase dari C. Guru perlu menilai anak didiknya.
perkembangan cultural. D. Penilaian sangat diperlukan guru.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks E. Penilaian digunakan untuk kemajuan
tersebut adalah … siswa.
A. Sejarah dan geografis harus
berkenaan dengan segala hal dari 15. Teriakan kebutuhan antara energy
dunia ini. terbarukan dan pangan akan terus
B. Studi formal sejarah dimulai dari meningkat pada masa depan. Untuk itu,
persiapan mengisahkan peristiwa- gerakan bersama mewujudkan
peristiwa. ketahanan energy dan pangan nasional
C. Sejarah tidak dibatasi pada dunia ini. harus segera dirintis guna menghindari
D. Pengetahuan-pengetahuan tentang krisis lanjutan yang mengancam
lembaga-lembaga sosial politik Indonesia. Salah satu upaya untuk
diperlukan dalam studi sejarah. mewujudkan ketahanan energy sekaligus
E. Studi sejarah dan geografi pangan ini adalah dengan
menyangkut masalah masa lampau mengaplikasikan Menghilangkan kata
dan sekarang. seperti konsep Kawasan Terintegrasi
Pangan dan Energi Terbarukan di wilayah
13. Kalimat berikut yang merupakan kalimat Indonesia Timur, khususnya Papua
baku adalah … Selatan.

16
MODUL VERBAL CAT ONLINE

Dari kutipan di atas dapat disimpulkan 18. Untuk memperoleh keuntungan pribadi
hal-hal berikut ini, kecuali … tidak jarang orang melakukan distorsi
A. Indonesia sedang mengalami krisis terhadap fakta yang ada.
energy dan pangan lanjutan. Padanan kata yang tepat untuk
B. Kebutuhan akan energy dan pangan di menggantikan kata yang bercetak tebal
Indonesia terus meningkat. adalah … .
C. Mewujudkan ketahanan energy dan A. Pengaburan
pangan nasional harus dirintis. B. Penyimpangan
D. Pengaplikasian konsep Kawasan C. Penyalahgunaan
Terintegrasi Pangan dan Energi D. Pemanfaatan
Terbarukan adalah salah satu upaya E. Perekayasaan
mewujudkan ketahanan energy dan
pangan. 19. Di bawah ini yang merupakan kalimat
E. Papua Selatan adalah wilayah yang baku adalah …
tepat untuk konsep Kawasan A. Ternyata obat herbal tidak hanya bisa
Terintregasi Pangan dan Energi mengobati berbagai penyakit saja,
Terbarukan. tetapi juga dapat menjaga stamina
tubuh.
16. Seperti yang telah dipaparkan pada bab B. Untuk menganalisis data digunakan
pendahuluan, bahwa tulisan ini hanya metode deskriptif. Sedangkan
memaparkan fenomena yang terjadi di kesimpulan menjelaskan jawaban.
dalam masyarakat. C. Tetapi, perilaku konsumtif masyarakat
Kalimat di atas dapat diperbaiki dengan kita masih cukup tinggi.
…. D. Pemerintah terus berupaya untuk
A. Menghilangkan kata seperti terus menjaga pasokan BBM ke setiap
B. Menghilangkan kata yang SPBU.
C. Menghilangkan kata bahwa E. Sehingga masyarakat tidak
D. Menghilangkan kata hanya mengkhawatirkan ketersediaannya.
E. Menghilangkan kata dalam
20. Seseorang akan mengembangkan
17. Konsep ekualitas cenderung dipautkan karangan yang bertema upaya
dengan sikap-sikap kolektif dan meningkatkan kemampuan berwirausaha
tanggung-jawab komunitas sebagaimana bagi remaja dengan kerangka karangan
yang dikehendaki oleh kaum sosialis dan berikut:
kaum egalitarian, sedangkan konsep 1) saran bagi remaja untuk berwirausaha
inekualitas dipautkan dengan mereka 2) pentingnya meningkatkan
yang menekankan nilai-nilai insentif, kemampuan berwirausaha
keperkasaan perseorangan, dan 3) langkah meningkatkan kemampuan
kebebasan pribadi karena nilai-nilai inilah berwirausaha
yang merupakan fondasi pendirian liberal 4) komponen yang mendukung
atau meritokrasi. kemampuan berwirausaha
Kata-kata yang tepat untuk 5) ketidakmampuan remaja
menggantikan kata-kata yang bercetak berwirausaha
tebal adalah … . Urutan kerangka yang paling tepat untuk
A. Penurunan mutu, kelompok, tema karangan di atas adalah ….
dorongan A. 5, 1, 2, 4, 3
B. Kelemahan, kumpulan, kelebihan B. 2, 4, 5, 1, 3
C. Peningkatan, masyarakat, dorongan C. 2, 3, 4, 5, 1
D. Kesamaan, masyarakat, nilai lebih D. 4, 5, 2, 1, 3
E. Kesenjangan, kumpulan, penilaian E. 5, 2, 4, 3, 1

17