PETUNJUK UMUM

1. Tulis namamu di sudut kanan atas

2. Bacalah setiap soal dengan teliti.
3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Ideologi dapat dijadikan suatu pedoman dalam suatu kegiatan untuk

mewujudkan…………..

a. kebenaran dan keadilan

b. nilai yang termuat didalamnya
c. kebersamaan
d. kebebasan dalam berfikir

2. Ideologi terbuka, mengandung makna bahwa nilai-nilai ideologi………………

a. terbuka terhadap pemikiran dan perkembangan baru di masyarakat

b. tidak dapat dikompromikan dengan kemauan masyarakat
c. terbuka terhadap pengaruh yang datangnya dari Negara lain
d. tidak dapat dipaksakan oleh Negara lain

3. Suatu bangsa yang beraneka ragam ras,etnis,agama dan budaya akan diatur oleh
suatu ideologi yang menjadi………….

a. pengatur bangsa c. pemersatu bangsa

b. pandangan bangsa d. hukum bangsa

4. Dengan adanya ideologi dimaksudkan untuk mendidik masyarakat agar………….

a. dapat mengemukakan pendapat sesuai dengan suara hati

b. tidak ada pemaksaan terhadap suatu peraturan
c. dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat
d. bertingkah laku sesuai dengan norma yang berlaku

5. Secara historis nilai-nilai pancasila itu sudah dimiliki oleh bangsa Indonesia
sejak………..

a. dipimpin oleh rakyatnya sendiri

b. pra kemerdekaan Indonesia
c. proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945
d. bangsa Indonesia itu sudah bisa berdiri sendiri

6. Notonegoro terjadinya pancasila sebagai dasar filsafat Negara memuat hal sebagai
berikut, kecuali………

a. bahan c. bentuk
b. tujuan d. janji

7. Pancasila yang dinyatakan resmi rumusanya terdapat dalam……….

a. Sidang BPUPKI c. Jakarta carter
b. UUD 1945 d. Pembukaan UUD 1945
8. Sebagai sumber dari segala sumber hokum, pancasila memiliki fungsi………
a. tujuan bangsa c. dasar Negara
b. pemersatu bangsa d. perjanjian bangsa

9. Perilaku yang kurang sesuai dengan kreteria Nasionalisme Pancasila

yaitu…………..
a. ikut bekerja bakti di kampong
b. hanya bergaul dengan kelompoknya saja
c. menghormati orang lain
d. berbuat secara adil dan benar

10. Menghargai orang lain merupakan sikap orang yang merdeka,oleh sebab itu
kebebasan yang diperoleh hendaknya……………
a. dipergunakan sebagai alat menjadikan orang lain menjadi keluarga dalam rumah
tangga
b. dipergunakan sebagai alat menjadikan orang lain merasa resah tidak bahagia
c. dipergunakan alat menjadikan orang lain tidak bahagia
d. dipergunakan sebagai alat orang lain merasa sejahtera dan bahagia

11. Penerapan nilai-nilai pancasila dapat dibangun dan ditumbuhkembangkan melalui

proses…
a. sosialisasi dengan masyarakat
b. pembelajaran tentang nilai dan sikap yang sesuai dengan pancasila
c. perkembangan dan pertumbuhan sifat manusia
d. pembenahan diri

12. Di bawah ini merupakan usaha-usaha untuk melestarikan budaya bangsa,

kecuali………
a. memasukkan nilai-nilai budaya bangsa melalui kurikulum pendidikan dasar di
sekolah
b. mengadakan pertukaran budaya antar wilayah
c. memberikan dukungan moril dan materiil dalam upaya pembinaan sanggar budaya
d. menjakan budaya asing menjadi budaya bangsa

13. Menurut cara mengubah konstitusi,apabila konstitusi dalam merubahnya tidak

memerlukan cara yang istimewa maka konstitusi tersebut bersifat……………
a. rigit c. tertulis
b. fleksibel d. kaku

14. Bentuk pemerintahan pada masa konstitusi RIS ialah………….

a. republik c. kesatuan
b. federal d. kerajaan

15. Berikut ini yang bukan merupakan sifat konstitusi adalah………….

a. supel dan lemah c. tertulis dan tidak tertulis
b. fleksibel d. rigid

16. Istilah konstitusi berasal dari kata constituer kata constituer berasal dari
bahasa………….
a. Belanda c. Prancis
b. Inggris d. Italia
17. Konstitusi dalam arti hukum memerlukan syarat,yaitu…………….
a. bentunya sebagai naskah tertulis merupakan undang undang yang berlaku dalam
suatu Negara
b. isinya merupakan suatu kebiasaan di masyaraka
c. merupakan suatu kesepakatan antara dua belah pihak
d. ditetapkan oleh masyarakat setempat

18. Jika sebuah konstitusi tidak mudah mengikuti perkembangan zaman,maka

konstitusi tersebut bersifat……………
a. fleksibel c. rigid
b. kontinew d. langgeng

19. Penyimpangan konstitusi pada masa orde baru adalah…………..

a. penyelenggara yang otoriter
b. presiden adalah mandataris MPR
c. presiden mengangkat duta dan konsul
d. presiden mengangkat menteri Negara

20. UUD 1945 merupakan peraturan Negara yang tertinggi dalam………….

a. urutan perundangan
b. tata urutan perundang-undangan
c. negara republic Indonesia
d. hararki hukum Indonesia

21. Lembaga yang memiliki wewnang mengubah UUD adalah……………

a. MPR c. DPR
b. presiden d. MA

22. Salah satu manfaat adanya peraturan perundang- undangan adalah………………

a. menghambat kreatifitas masyarakat
b. mengatur kehidupan masyarakat
c. menjaga keamanan dan ketertiban
d. memperluas KKN

23. UUD 1945 isinya telah banyak mengalami perubahan,hal ini disebabkan…………
a. masyarakat yang senantiasa berkembang
b. anjuran pemerintah
c. tuntutan masyarakat yang meminta untuk dirubah
d. disesuaikan dengan dinamika perkembangan masyarakat

24. Menurut Ismail Sunny perubahan konstitusi dapat terjadi karena hal sebagai
berikut,kecuali…
a. permintaan Negara c. penafsiran hokum
b. perubahan resmi d. konvensi

25. Perubahan ketiga UUD 1945 terjadi pada tanggal……

a. 19 Agustus 1999 c. 10 Agustus 2000
b. 18 Agustus 2001 d. 10 Nofember 2001

26. Terjadinya pelanggaran terhadap suatu peraturan dapat menyebabkan …..

a. keresahan masyarakat
b. turunya martabat
c. cita-cita yang kandas
d. penderitaan yang berkepanjangan
27. Sikap positif kita terhadap peraturan perundangan dapat mendukung pribadi kita
dalam menerapkan……………
a. kesadaran c. keinginan
b. kedisiplinan d. keadilan

28. Di antara perundang-undangan di bawah ini yang tertinggi tingkatanya

adalah………
a. peraturan pemerintah c. keppres
b. perpu d. undang-undang

29. Apabila perpu dibuat oleh presiden tidak mendapat persetujuan dari DPR maka
a. diajukan ke persidangan selkanjutnya
b. dicabut
c. tetap di sahkan
d. direvisi

30. Peraturan pemerintah diadakan untuk menjalankan………….

a. TAP MPR c. keppres
b. peraturan daerah d. undang-undang

31. Tata urutan peraturan perundang-undangan RI berdasarkan pada ketetapan MPR

nomor…….
a. I/MPR/2000 c. III/MPR/2000
b. II/MPR/2000 d. IV/MPR/2000

32. Kekuasaan membuat undang-undang dipegang oleh suatu badan ,yaitu………..

a. badan eksekutif c. badan legeslatif
b. badan konstituante d. badan yudikatif

33. Proses penyusunan peraturan perundang-undangan dimulai dengan tahap inisiasi

yaitu………
a. munculnya gagasan dalam masyarakat
b. penampungan gagasan dari berbagai sumber
c. perumusan dalam bahasa hokum
d. pengundangan dalam lembaran Negara

34. RUU yang diajukan oleh presiden maupun DPR diproses melalui………..
a. permusyawaratan dalam persdidangan DPR secara demokratis
b. pemilihan umum
c. beberapa kali masa sidang
d. proses yang rumit

35. Suatu upaya untuk menekan terjadinya korupsi di Indonesia dengan

cara…………….
a. menjadikan korupsi sebagai suatu pengalaman
b. meneliti hasil kekayaan Negara
c. menghukum seberat-beratnya koruptor
d. hanya disuruh mengganti uang saja

36. Di Indonesia kasus korupsi sulit diberantas, salah satunya disebabkan

oleh…………..
a. lemahnya hokum di Indonesia
b. hakim yang dapat dipermainkan
c. negara yang super power
d. aparat penegak hokum takut pada pemerintah yang berkuasa
37. Tindakan korupsi bertentangan dengan perbuatan pancasila pada sila ke………….
a. satu dan dua c. empat dan lima
b. satu dan lima d. dua dan lima

38. Warga Negara yang melakukan tindakan pidana korupsi harus………………

a. ditindak saj, besok akan terkena hokum karma
b. ditindak menurut hokum yang berlaku
c. ditindak menurut petunjuk dari penyelenggara Negara
d. ditindak menurut kehendaknya sendiri

39. PK berwenang untuk melakukan tindakan seperti dibawah ini, kecuali………..

a. merampas harta kekayaan seseorang hasil darikorupsi
b. melakukan penyadapan dan merekam pembicaraan
c. meminta data kekayaan dan kekayaan tersangka kepada instansi terkait
d. memblokir rekening seseorang yang diduga hasil korupsi

40. Dalam menjalankan tugas dan wewenangnya, komisi pemberantasan korupsi

berasaskan pada……
a. keterbukaan dan kejujuran
b. kepastian hokum dan proporsionalitas
c. kepandaian dan keahlian
d. akuntabilitas dan kecerdikan

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan dengan jelas dan

benar !

41. Sebutkan arti dan fungsi pancasila dalam hubunganya dengan bangsa.

42. Sebutkan 2 manfaat dari ideology.

43. Pada tahun berapa saja UUD 1945 mengalami amandemen.

44. Sebutkan tata urutan perundang-undangan RI menurut ketetapan MPR

No.III/MPR/2000.

45. Jelaskan apa yang dimaksud korupsi

Kunci jawaban pilihan ganda PKN kelas VIII/ganjil

1.A 11.B 21.A 31.C

2.A 12.A 22.B 32.C

3.C 13.B 23.D 33.A

4.D 14.A 24.A 34.A

5.B 15.A 25.D 35.C

6.D 16.C 26.A 36.A

7.D 17.A 27.A 37.B

8.C 18.C 28.D 38.B

9.B 19.A 29.B 39.A

10.D 20.B 30.D 40.B

Kunci jawaban essay PKN/Ganjil

1.Arti dan fungsi pancasila

-pancasila sebagai falsafah bangsa
-pancasila sebagai kepribadian bangsa
-pancasila sebagai pandangan hidup bangsa

2. -pegangan dalam menghadapi masalah

-pegangan untuk membangun bangsa

3. Tahun1999,2000,2001 dan tahun 2002

4.-UUD 1945
-Ketetapan MPR
-UU
-Perpu
-PP
-Kepres
-Perda

5.Penyelewengan,penggelapan atau pencurian uang negara,persahaan untuk pribadi

atau orang lain.