Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

No
1
2
3
4
5
6
7
8

Pendidikan Pancasila No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Bahasa Indonesia
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

: Matematika
No
1
 2

4
5
6
7
8
9

10

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Seni Musik
No
1
2

3
4
5
Seni Rupa
No
1
2
3
4
5
6
7

Pendidikan Jasmani dan Olahraga

No
1

2
3
4
5

Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta

No
1
2
3
4
5
6
7
8
 Tujuan Pembelajaran
membaca surah-surah pendek atau ayat Al-Qur’an dan menjelaskan pesan pokoknya dengan baik.
mengenal hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama serta mampu menerapkan dalam
memahami sifat-sifat bagi Allah, beberapa asmaulhusna, mengenal kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Allah yang
menghormati dan berbakti kepada orang tua dan guru, dan menyampaikan ungkapan-ungkapan positif (kalimah ṫayyi
memahami arti keragaman sebagai sebuah ketentuan dari Allah SWT. (sunnatullāh).
percaya diri mengungkapkan pendapat pribadi, memahami pentingnya musyawarah untuk mencapai kesepakatan dan
melaksanakan puasa, salat jumat dan salat sunah dengan baik, memahami konsep balig
menceritakan kondisi Arab pra Islam, masa kanak-kanak dan remaja Nabi Muhammad saw. hingga diutus menjadi ra

Tujuan Pembelajaran
menjelaskan makna sila-sila Pancasila serta menceritakan contoh penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-ha
menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
mengidentifikasi aturan di keluarga, sekolah, dan lingkungan sekitar tempat tinggal serta melaksanakannya dengan bi
mengidentifikasi dan menyajikan hasil identifikasi hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan sebagai warga se
melaksanakan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah.
menjelaskan identitas diri, keluarga, dan teman-temannya.
mengenali dan menyebutkan identitas diri (fisik dan non-fisik) orang di lingkungan sekitarnya.
menghargai perbedaan karakteristik baik fisik (contoh: warna kulit, jenis rambut, dll) maupun non fisik (contoh : misk
menghargai kebinekaan suku bangsa dan sosial budaya.
mengidentifikasi dan menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial budaya di lingkungan sekitar.
menjelaskan lingkungan sekitar (RT/RW/desa/kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilay
menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yan

Tujuan Pembelajaran
memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural, dan instruksi lisan yang ber
memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio.
mengidentifikasi pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak a
membaca kata-kata baru dengan pola kombinasi huruf yang telah dikenalinya dengan fasih.
menjelaskan ide pokok dan ide pendukung pada teks informatif.
menjelaskan hal-hal yang dihadapi oleh tokoh cerita pada teks narasi.
memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa sesuai dengan topik.
berbicara dengan pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesu
mengajukan dan menanggapi pertanyaan, jawaban, pernyataan, penjelasan dalam suatu percakapan dan diskusi denga
mengungkapkan gagasan dalam suatu percakapan dan diskusi dengan mematuhi tata caranya.
menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar dari teks narasi dengan topik yang beraneka ragam.
mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

Tujuan Pembelajaran
membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan
dengan uang menggunakan ribuan sebagai satuan.
melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000, melakukan operasi perkalian dan pem
dengan kelipatan dan faktor
membandingkan dan mengurutkan antar-pecahan dengan pembilang satu dan antar-pecahan dengan penyebut yang sa
mendeskripsikan makna bilangan desimal dengan kata-kata sendiri, menyatakan pecahan desimal persepuluhan dan p
konsep persen.
menentukan nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika yang berkaitan dengan penjumlahan dan p
mengembangkan pola gambar sederhana dan pola bilangan membesar dan mengecil yang melibatkan penjumlahan da
mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku, menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm
mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah
menjelaskan ciri berbagai bentuk bangun datar serta menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai ban

mengurutkan, membandingkan, menyajikan, menganalisis dan menginterpretasi data dalam bentuk tabel, diagram gam

Tujuan Pembelajaran
menganalisis hubungan antara bentuk serta fungsi bagian tubuh pada manusia (pancaindra).
menjelaskan siklus hidup makhluk hidup melalui simulasi menggunakan bagan/alat bantu sederhana.
menjelaskan pelestarian sumber daya alam di lingkungan dikaitkan dengan upaya pelestarian makhluk hidup.
menjelaskan proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.
mengidentifikasi sumber dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari (conto
menggunakan gejala kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari, serta mengidentifikasi jenis gaya dan pengaruhnya ter
mendeskripsikan terjadinya siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air.
menjelaskan tugas, peran, dan tanggung jawab sebagai warga sekolah serta mendeskripsikan bagaimana interaksi sos
mengidentifikasi ragam bentang alam dan keterkaitannya dengan profesi masyarakat.
menunjukkan letak kota/kabupaten dan provinsi tempat tinggalnya pada peta konvensional/digital.
mendeskripsikan keanekaragaman hayati, keragaman budaya, kearifan lokal dan upaya pelestariannya.
mengenal keragaman budaya, kearifan lokal, sejarah (baik tokoh maupun periodisasinya) di provinsi tempat tinggalny
mengenal nilai mata uang dan mendemonstrasikan bagaimana uang digunakan untuk mendapatkan nilai manfaat/mem

Tujuan Pembelajaran
mengimitasi dan menata bunyi-musik sederhana dengan menunjukkan kepekaan akan unsur-unsur bunyi-musik baik
memberi kesan atas praktik bermusik lewat bernyanyi atau bermain alat/media musik baik sendiri maupun bersama-s
berpraktik musik sejak dari persiapan, saat bermusik, maupun usai berpraktik musik, serta memilih secara aktif dan m
positif dan membangun.
mengembangkan, mengimitasi, dan menata bunyi-musik sederhana menjadi pola baru dengan mempertimbangkan un
berpraktik musik dan aktif dalam kegiatan-kegiatan bermusik lewat bernyanyi dan memainkan media bunyi-musik se
sesama, dan lingkungan.
 Tujuan Pembelajaran
mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan gar
mengenali dan dapat menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar dalam menggambar, mewarnai, membentuk, memo
menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk
mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari oran
mengenai karya tersebut
mulai terbiasa secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan
mengetahui, memahami dan mulai konsisten mengutamakan faktor keselamatan dalam bekerja.
menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan, minat atau konteks lingkungannya.

Tujuan Pembelajaran
mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak secara mandiri (tanpa meniru
berirama, dan aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional).
menerapkan prosedur variasi dan kombinasi pola gerak dasar dan keterampilan gerak berupa permainan dan olahraga
olahraga air (kondisional).
menerapkan pola perilaku hidup sehat berupa perlunya aktivitas jasmani, istirahat, pengisian waktu luang, serta memi
menerapkan prosedur pemeliharaan kebersihan dan kesehatan alat reproduksi, serta kesehatan diri dan orang lain dari
menunjukkan perilaku bertanggung jawab untuk belajar mengarahkan diri dalam proses pembelajaran, menerima dan
mendukung adanya keriangan di dalam aktivitas jasmani.

Tujuan Pembelajaran
Mengenal lagu Jali-Jali
Mengenal keragaman mata Boneka Ondel-Ondel
Memahami gerak anggota tubuh dalam menarikan agu Jali-Jali.
Memahami pertunjukan khas Betawi (Tanjidor).
Mengenal keragaman kuliner di khas Betawi (Gado-Gado).
Mengenal keragamaman bentuk rumah betawi.
Mengenal aneka ragam permainan asli Betawi (Kuda Bisik).
Mengenal aneka ragam permainan asli Betawi (Cici Putri).