Wawancara Guru Ekstrakurikuler Tari

Deskripsi Hasil Wawancara

No. Aspek Wawancara Guru Pelatih Tari

1. Apakah sekolah anda Iya

memiliki program Sudah terlaksana sejak tahun 2015 yaitu futsal dan tari
pengembangan minat
dan bakat siswa?

Sejauh mana program

tersebut terlaksana?
2. Apakah anda Berpartisipasi dalam setiap perlombaan
menyediakan wadah
bagi siswa untuk
mementaskan atau
memajangkan karya
mereka?
3. Apakah ada penilaian Penghargaan yaitu diajak jalan – jalan dan makan
terhadap pajangan bersama keluarga besar Al Adli yang diberikan Yayasan
karya – karya siswa Al Adli.
dan apakah siswa
dilibatkan dalam
penilaian tersebut?
4. Apakah sekolah anda Penghargaan diajak jalan – jalan dan makan bersama
memberikan keluarga besar Al Adli.
penghargaan terhadap
karya – karya terbaik
siswa?

Penghargaan seperti
apa?
5. Apakah anda sering Iya terutama saat momen hari nasional dan hari besar
memberikan tugas keagamaan.
kreasi atau pertunjukan
kepada siswa anda?
6. Apakah kreasi – kreasi Iya
dipajangkan atau
dipentaskan di kelas?
7. Apakah anda meminta Iya
siswa untuk melakukan
penilaian terhadap
kreasi temannya (peer
evaluation)?
8. Bagaimana bentuk Hadiah piagam dan piala
penghargaan anda
 terhadap kreasi terbaik
siswa?
9. Bagaimana pandangan Banyak anak – anak didik yangh sangat berkompeten dan
anda tentang berprestasi dalam bidang pengembangan bakat dan minat
kemampuan dan siswa.
prestasi minat dan
bakat di sekolah ini?
10.
Dokumentasi Kegiatan Pengembangan Bakat Minat Madrasah Al Adli Palembang
2019 – 2020
a. Bidang Rohani
b. Bidang seni
b. Bidang organisasi
 LAPORAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 2018 - 2019

Nama Kegiatan Tari

Hari / Waktu Jumat dan Sabtu pukul 14. 00 s.d 16.00

Tempat Pelaksanaan Rang Kelas III C

Urutan Kegiatan MATERI

Tari tradisional tanggai

1. Gerakan dasar

2. Latihan Kelompok

3. Praktek Bersama

Pelaksana kegiatan Devi Maulisa, S.Pd.

Peserta Kegiatan Siswa kelas 4 dan 5

Catatan Penting

Lampiran :

1. Daftar Peserta
2. Foto kegiatan

Mengetahui, Penangunggjawab
Kepala Sekolah

Isa Sakdun, Lc. Devi Maulisa, S.Pd.

 PROGRAM KERJA KEAGAMAAN MI AL-ADLI PALEMBANG TAHUN 2020-2021

JADWAL KEAGAMAAN

SHOLAT DHUHA

HARI JAM KELAS PENGAWAS

1 SELASA 08 : 50 – 09 : 05 1a Rizky Indah Puspita, S.Pd
6a AvenaJamain, S.Pd.I
6b ErlindaJamain, S.Pd.I
2 RABU 08 : 50 – 09 : 05 1a PutriAndayani, S.Pd
5a Derawati, S.Pd
5b Apriliawanda Sari, S.Psi
3 KAMIS 08 : 50 – 09 : 05 1c Mira Marisa,S.Pd
1d SatrianaAgustiani, S.Pd
4 JUMAT 08 : 40 – 09 : 05 2a, 2b, 2c Muslihah, S.Pd, Monica Dwi M, S.Si,
AstriDwiAmbarwati, S.Pd
4a,4b,4c Devi maulisa,S.Pd, Dian Novita,S.Pd ,
Uswatunhasanah, S.Pd.I
3a,3b,3c Qomariah,S.Pd, Khodija Indah, S.Pd,
Dra. EvidaAgustina

SHOLAT DZUHUR

NO HARI JAM KELAS PENGAWAS

1 SENIN 12 : 00 – 12 : 20 5a, 5b, 6a, 6b Aprilia Wanda Sari, S.Psi
FredySantoso, S.Hi
2 SELASA 12 : 00 – 12 : 20 5a, 5b, 6a, 6b AvenaJamain, S.Pd.I
DediHerianto, M.Pd.I
3 RABU 12 : 00 – 12 : 20 5a, 5b, 6a, 6b ErlindaJamain, S.Pd.I
WahyuSantoso, S. Sos. I
4 KAMIS 12 : 00 – 12 : 20 5a, 5b, 6a, 6b Derawati, S.Pd
AbdalNasution, S.Ag

SHOLAT ASHAR

NO HARI JAM KELAS PENGAWAS

1 SENIN 16 : 50 – 17 : 00 3a, 3b, 3c Devi Maulisa, S.Pd, FredySantoso, S.Hi,
4a, 4b, 4c Qomariah, S.Pd
1e, 2a, 2b, 2c Satriana, S.Pd, Hendrawijaya, S.Pd
2 SALASA 16 : 50 – 17 : 00 3a, 3b, 3c Dra. Evida, DediHerianto, M.Pd.I,
4a, 4b, 4c Kodija Indah, S.Pd
1e, 2a, 2b, 2c Muslihah, S.Pd, Romeydon, S.Pd
3 Rabu 16 : 50 – 17 : 00 3a, 3b, 3c UswatunHasanah, S.Pd.I,
4a, 4b, 4c AriefRahman, M.Pd
1e, 2a, 2b, 2c AstriDwi A, S.Pd, Wahyu S, S. Sos. I
4 KAMIS 16 : 50 – 17 :00 3a, 3b, 3c Dian Novita, S.Pd,
4a, 4b, 4c Muhammad Senen, S.Pd
1e, 2a, 2b, 2c Monica Dwi M, S.Si, Sri Rahayu, S.S
JADWAL TAHSIN

NO HARI JAM KELAS PENDAMPING MENTOR

1 SENIN 10:00 – 12:00 2a,2b, 2c SatrianaAgustiani, S.Pd
Monica DwiMutiara,S.Si
Muslihah, S.Pd
Sarmini, S.Pd.I
NurSaidahLubis
2 SELASA 10:00 – 12:00 2a,2b, 2c SatrianaAgustiani, S.Pd AstriDwiA,S.Pd
Monica DwiMutiara,S.Si Andika
Muslihah, S.Pd Nadia NurulJanah
Sarmini, S.Pd.I
3 KAMIS 10:00 – 12:00 3a,3b, 3c Uswatunhasanah, S.Pd.I
Devi Maulisa, S.Pd
Romydon, S.Pd
Sarmini, S.Pd.I

JADWAL TAHFIZD

NO HARI JAM KELAS PENDAMPING MENTOR

1 RABU 10:00 – 12 : 3a,3b,3c Qomariah, S.Pd
00
Khodijah Indah, S.Pd
Dra. EvidaAgustina
Sarmini, S.Pd.I NurSaidahLubis
12:30 – 14 : 6a, 6b PutriAndayani,S.Pd AstriDwiA,S.Pd
00 Andika
Rizky Indah Puspita,S.Pd Nadia NurulJanah
Mira Marisa, S.Pd
UswatunHasanah,S.Pd.I
2 JUMAT 09:10 – 10 : 5a, 5b M. HendraWijaya, S.Pd
30
6a, 6b Aprilia Wanda Sari, S.Psi
AvenaJamain, S.Pd.I
Msy. AfrilliaUmi K, S.Pd
3 SABTU 09:00 – 10 : 4a,4b, 4c Dian novita, S.Pd
30
FredySantoso,S.Hi
11:00 – 12 : 5a, 5b ErlindaJamain, S.Pd.I
00
Derawati, S.Pd
Sarmini, S.Pd.I
Team Mentor Tahsin : 1. NurSaidahLubis …. 2. AstriDwiAmbarwati, S.Pd ……

3. Andika …… 4. Nadia NurulJanah …..

KUNJUNGAN RELIGI

1 JUMAT 6a, 6b Isa Sakdun, Lc

ErlindaJamain, S.Pd.I
AvenaJamain, S.Pd.I
2 JUMAT 5a, 5b FredySantoso, S.H.I
Derawati, S.Pd
Aprilia Wanda Sari, S.Psi
3 JUMAT 4a, 4b, 4c WahyuSantoso,S.Sos.I
Devi Maulisa,S.Pd
Dian Novita, S.Pd
UswatunHasanah, S.Pd.I
4 JUMAT 3a, 3b, 3c M. AriefRahman, M.Pd
Dra. Evida
Qomariah, S.Pd
Khodija Indah, S.Pd
5 JUAMT 2a,2b,2c Romeydon, S.Pd
Muslihah, S.Pd
Monica DwiMutiara, S.Si
AstriDwiAmbarwati, S.Pd
6 JUMAT 1a, 1b,1c M. HendraWijaya, S.Pd
Rizky Indah Puspita, S.Pd
PutriAndayani, S.Pd
Msy. AfrilliaUmikalsum, S.Pd
7 JUMAT 1d,1e Muhammad senen, S.Pd
Mira Marisa, S.Pd
SatrianaAgustiani, S.Pd
8 JUMAT 7a, 7b Bastian, S.E
JeannyWidyaAstuti, S.Pd
Winda Lestari, S.Pd
9 JUMAT 8a, 8b M. AriefRahman, M.Pd
RennyresiOktaviani, S.Pd
Tri Indrayati, S.Si
10 JUMAT 9 M. NurTaufik, S.Pd
Fajri, S.Pd
Sri Rahayu, S.S
Team Religi : 1. YoanniYoaneti, S.Pd.I ……. 2. UswatunHasanah, S.Pd.I …….

3. PutriAndayani, S.Pd ……. 4.Rizky Indah Puspita, S.Pd …….

5. Firdaus Adnan ……. 6.DoniAdiWiguna,S.E …….

7. SlametAdiwiguna ……

YASINAN MINGGUAN MI AL-ADLI

HARI JAM KELAS MENTOR

JUMAT 06 : 50 – 07 : 10 V dan VI WaliKelas
 KAJIAN BULANAN

NO HARI TANGGAL JAM PENCERAMAH

1 JUMAT 07:00 – 07 : 30 Isa Sakdun, Lc

2 JUMAT 07: 00 - 07 : 30 AbdalNasutian, S.Ag

3 JUMAT 07:00 – 07 : 30 WahyuSantoso, S.Sos.I

4 JUMAT 07:00 – 07 : 30 FredySantoso, S.H.I

PERINGATAN HARI BESAR

NO HARI TANGGAL PERINGATAN

1 KAMIS 20 Agustus 2020 1 Muharram 1442 H
2 KAMIS 20 Oktober 2020 MauludNabi Muhammad SAW
3 Isra’ Mi’raj

PENERAPAN SYARIAT

HARI TANGGAL TEMA

JUMAT PraktekPengurusanJenazah
JUMAT PraktekShalatjamakdanQosor

PROGRAM TAHUNAN

NO HARI TANGGAL KEGIATAN

1 Manasik Haji
2 PesantrenRamadhan
3 Zakat Fitrah
4 Safari Tarbawi
 Wawancara Kepala Madrasah Al Adli Palembang
Deskripsi Hasil Wawancara

No. Aspek Wawancara Kepala Madrasah Al Adli

1. Apakah sekolah anda Iya

memiliki program
pengembangan minat Program sudah berjalan dengan baik dan semoga akan
dan bakat siswa? semakin lebih baik ke depannya.

Sejauh mana program

tersebut terlaksana?
2. Apakah anda Iya
menyediakan wadah
bagi siswa untuk Kami akan memfasilitasi sebagai wadah untuk memacu
mementaskan atau semangat anak didik berkarya.
memajangkan karya
mereka?
3. Apakah ada penilaian Iya
terhadap pajangan
karya – karya siswa Penilaian berupa pujian agar semua anak didik
dan apakah siswa berpartisipasi dalam kegiatan pengembangan minat dan
dilibatkan dalam bakat di Madrasah Al Adli Palembang
penilaian tersebut?
4. Apakah sekolah anda Iya
memberikan
penghargaan terhadap Penghargaan berupa pujian saat upacara bendera, hadiah,
karya – karya terbaik piagam penghargaan dan piala.
siswa?

Penghargaan seperti
apa?
5. Apakah anda sering Iya, terutama saat momen hari besar nasional, hari besar
memberikan tugas keagamaan dan ditampilkan saat pelepasan / kelulusan
kreasi atau pertunjukan siswa kelas VI.
kepada siswa anda?
6. Apakah kreasi – kreasi Ada tempat tersendiri yang digunakan untuk memajang
dipajangkan atau hasil kreasi anak.
dipentaskan di kelas?
7. Apakah anda meminta Iya dengan tujuan menghargai hasil karya temannya dan
siswa untuk melakukan menyampaikan nilai pendidikan kepada anak bahwa
penilaian terhadap setiap anak memiliki potensi yang berbeda sesuai
kreasi temannya (peer minatnya masing -masing yang apabila dilatih akan
evaluation)? menghasilkan kesuksesan.
8. Bagaimana bentuk Mendukung dengan mengikutsertakan siswa berbakat
penghargaan anda saat ada undangan perlombaan. Memberi beasiswa
 terhadap kreasi terbaik penyaluran bakat.
siswa?
9. Bagaimana pandangan Akan lebih memperhatikan minat dan bakat setiap
anda tentang peserta didik yang akan berkoordinasi dengan guru kelas
kemampuan dan dan guru bidang studi.
prestasi minat dan
bakat di sekolah ini?
10.
 LAPORAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER FUTSAL

2018 -2019

Nama Kegiatan Futsal

Hari / Waktu Jumat, 14.00 s.d 16.00

Tempat Pelaksanaan Lapangan Futsal PTC

Urutan Kegiatan 1.Drible

Melakukan drible bolak – balik

Melakukan drible dengan zig - zag

Melakukan drible menggunakan kaki bagian dalam

Melakukan drible menggunakan kaki bagian luar

Melakukan drible menggunakan punggung kaki

2. Passing

Melakukan passing menggunakan kaki bagian dalam

Melakukan passing menggunakan kaki bagian luar

Melakukan passing menggunakan punggung kaki

3. Shooting

Melakukan shooting menggunakan kaki bagian dalam

Melakukan shooting menggunakan kaki bagian luar

Melakukan shooting menggunakan punggung kaki

4. Menahan Bola

Menahan bola menggunakan kaki bagian dalam

Menahan bola menggunakan kaki bagian luar

Menahan bola menggunakan punggung kaki

 Menahan bola dengan dada

Menahan bola dengan kepala

Menahan bola dengan paha kaki

5. Formasi

Menggunakan Formasi 2 - 2 (2 belakang – 2 depan)

Menggunakan Formasi 1 – 1 – 2 (1 belakang, 1 tengan, 2depan)

6. Permainan

Melakukan permainan olahraga futsal dengan peraturan yang

sesungguhnya

Melakukan olahraga futsal dengan peraturan yangdimodifikasi

7. Perwasitan

Memberikan materi perwasitan agar siswa mengetahuiistikah Foul,

Hand, Throw In, Kick Off, Finalty, Back Ball,Corner Kick, Free Kick, Dll

Pelaksana kegiatan Romeydon, S.Pd.

Peserta Kegiatan Siswa kelas 4 dan 5

Catatan Penting

Lampiran :

1. Daftar Peserta
2. Foto kegiatan

Mengetahui,
Kepala Sekolah Penanggungjawab

Isa Sakdun, Lc. Romeydon, S.Pd

 LAPORAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 2019 - 2020

Nama Kegiatan Tari

Hari / Waktu Jumat dan Sabtu pukul 14. 00 s.d 16.00

Tempat Pelaksanaan Rang Kelas III C

Urutan Kegiatan MATERI

Tari tradisional tanggai

1. Gerakan dasar

2. Latihan Kelompok

3. Praktek Bersama

Pelaksana kegiatan Devi Maulisa, S.Pd.

Peserta Kegiatan Siswa kelas 4 dan 5

Catatan Penting

Lampiran :

1. Daftar Peserta
2. Foto kegiatan

Mengetahui, Penangunggjawab
Kepala Sekolah

Sri Susanti, S.Pd. Devi Maulisa, S.Pd.

No. Peserta Seni Tari
1. Dinar Latifah
2. Amirah Azzahra
3. Naura Dwita Rahmah
4. Afra Khusnul. N
5. Khansa Nailan. A
6. Keisha Ramadina. C
7. Arifah Izzatunnisa
8. Aura Siffana. P
9. Rahil Afifa. F. A
10. Alesha Putri. K
11. Nabila Muwaffaqoh. I
12. Nabila Tirta Putri
13. Najwa Afifah Syakira
14. Neza Ramadhani
15. Rahmatina Syazkia
16. Alya Fairuz Buscharmi
17. Aliyah Kirana Arham
18. Alma Azyyati Athiyyah
19. Chalysha Alkhumairah
20. Dwi Regista Putri
 LAPORAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER FUTSAL

2019 -2020

Nama Kegiatan Futsal

Hari / Waktu Jumat, 14.00 s.d 16.00

Tempat Pelaksanaan Lapangan Futsal PTC

Urutan Kegiatan 1.Drible

Melakukan drible bolak – balik

Melakukan drible dengan zig - zag

Melakukan drible menggunakan kaki bagian dalam

Melakukan drible menggunakan kaki bagian luar

Melakukan drible menggunakan punggung kaki

2. Passing

Melakukan passing menggunakan kaki bagian dalam

Melakukan passing menggunakan kaki bagian luar

Melakukan passing menggunakan punggung kaki

3. Shooting

Melakukan shooting menggunakan kaki bagian dalam

Melakukan shooting menggunakan kaki bagian luar

Melakukan shooting menggunakan punggung kaki

4. Menahan Bola

Menahan bola menggunakan kaki bagian dalam

Menahan bola menggunakan kaki bagian luar

Menahan bola menggunakan punggung kaki

 Menahan bola dengan dada

Menahan bola dengan kepala

Menahan bola dengan paha kaki

5. Formasi

Menggunakan Formasi 2 - 2 (2 belakang – 2 depan)

Menggunakan Formasi 1 – 1 – 2 (1 belakang, 1 tengan, 2depan)

6. Permainan

Melakukan permainan olahraga futsal dengan peraturan yang

sesungguhnya

Melakukan olahraga futsal dengan peraturan yangdimodifikasi

7. Perwasitan

Memberikan materi perwasitan agar siswa mengetahuiistikah Foul,

Hand, Throw In, Kick Off, Finalty, Back Ball,Corner Kick, Free Kick, Dll

Pelaksana kegiatan Romeydon, S.Pd.

Peserta Kegiatan Siswa kelas 4 dan 5

Catatan Penting

Lampiran :

1. Daftar Peserta
2. Foto kegiatan

Mengetahui,
Kepala Sekolah Penanggungjawab

Sri Susanti, S.Pd Romeydon, S.Pd

 PROGRAM KERJA EKSKUL SENI TARI MI AL ADLI

TAHUN AJARAN 2019/2020

A. PENDAHULUAN

Pada zaman ini pendidikan seni tari merupakan wadah para siswa untuk menyalurkan
bakat seninya. Pendidikan seni yang diberikan oleh sekolah terdapat pada KBM dan kegiatan
ekstrakurikuler. SENI TARI MI Al ADLI merupakan salah satu wadah penyaluran bakat seni
khususnya seni tari yang terdapat di madrasah MI AlADLI. Kegiatan ekstrakurikuler yang
terdapat di SENI TARI yaitu berlatih tentang kemampuan siswa dalam bergerak khususnya
menari.

Tari sendiri terbagi menjadi beberapa cabang yaitu tari tradisi,tari kreasi dan tari modern.
Didalam ekstrakurikuler seni tari ini, mengajak siswa untuk berkreativitas khususnya dalam
bidang seni tari. Seni adalah kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya
mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu. Sedangkan music adalah
suatu ungkapan jiwa yang diekspresikan melalui gerak-gerak tubuh kemudian diberi sentuhan
seni agar gerak tersebut menjadi selaras dan bernilai estetis. Jadi, bisa disimpulkan bahwa seni
tari adalah suatu kemampuan seseorang dalam mengekspresikan diri mereka melalui gerak-gerak
yang indah sehingga terciptalah sebuah gerak tari kreativitas siswa.

Pendidikan seni tari bertujuan untuk member kesempatan kepada peserta didik untuk
berekspresi, berapresiasi, berkreasi, membentuk harmoni, dan menciptakan keindahan. Dengan
demikian, mereka dapat membekali diri dengan pengetahuan, keterampilan.

Pendidikan seni tari diharapkan mampu memfasilitasi dan mengakomodir keberagaman

masing-masing individu peserta didik maupun keragaman budaya masing-masing daerah, serta
budaya nasional dalam rangka menyikapi arus globalisasi. Pendidik dapat membentuk kelompok
dalam performan terhadap lagu daerah, sehingga akan membantu peserta didik untuk berinteraksi,
berkomunikasi, dan menumbuhkan sikap toleransi sesame mereka. Strategi ini dapat
memberikan pengalaman dan kesadaran, serta kepedulian peserta didik dan keberagaman kultur,
dan akhirnya akan mengurangi prasangka terhadap etnis sesame peserta didik atau etnis
kelompok lain. Sehingga dengan pengurangan prasangka justru akan menumbuhkan sikap
terbuka dan terjalinnya kerjasama, serta iklim kultur yang positif.

B. PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Melaksanakan pembinaan dan bimbingan secara berkesinambungan bagi anggota SENI TARI.

2. Melaksanakan pendidikan seni bagi anggota SENI TARI untuk menciptakan siswa yang
kreatif, apresiatif dan ekspresif.
3. Peningkatan mutu dan jumlah anggota SENI TARI MI ALADLI

4. Menyelenggarakan latihan rutin dan pembinaan calon anggota SENI TARI

5. Mempersiapkan personil grup tari dalam mengisi acara di sekolah maupun lomba-lomba

C. PROGRAM KEGIATAN LAINNYA

A. Kegiatan ikut serta

1. Mengikuti lomba-lomba tari tradisi maupun tari kreasi

2. Mengahadiri undangan dari pihak sekolah lain.

B. Kegiatan Umum

1. Memonitor pelaksnaan seluruh kegiatan yang telah disusun selama setahun.

2. Mengevaluasi seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan dalam setahun dan mengarsipkan
seluruh kegiatan tersebut dalam laporan.

3. Menyusun program untuk tahun-tahun berikutnya.

4. Mendokumentasikan segala kegiatan SENI TARI.

5. Mengisi acara dalam kegiatan-kegiatan sekolah.

D. PENUTUP

Demikikan program kegiatan ektrakurikuler SENI TARI MI ALADLI disusun dengan harapan
kiranya dapat dijadikan acuan dalam pelaksanaan kegiatan dan penyusunan program ke depan.
Selain itu diharapkan adanya kerjasama semua pihak yang turut terlibat dalam kemajuan ekskul
SENI TARI ini.

Palembang, 20 Juli 2020

Guru Ekstrakurikuler Seni tari

Devi Maulisa, S.Pd.

 Program Kerja Ekstrakurikuler Futsal

MI AL ADLI PALEMBANG 2019 - 2020

A. Pendahuluan

Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan siswa di luar jam belajar sekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler terdapat pada setiap jenjang pendidikan mulai dari sekolah dasar
sampai perguruan tinggi. Kegiatan ini untuk mengembangkan kepribadian, bakat, dan minat
siswa di berbagai bidang di luar bidang akademik.

Dengan kata lain, kegiatan ekstrakurikuler menjembatani kebutuhan perkembangan siswa

yang berbeda dan beragam. Melalui partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, secara umum
siswa dapat mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain, dan
menemukan serta mengembangkan potensi yang dimiliki.

Untuk itu, kegiatan ekstrakurikuler memiliki dampak yang cukup besar terhadap
perkembangan kemampuan bersosial siswa. Kegiatan ekstrakurikuler diadakan oleh pihak
sekolah maupun siswa itu sendiri untuk merintis kegiatan positif di luar jam pelajaran sekolah.
Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari pengembangan institusi sekolah.

Dengan kata lain, kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang terkoordinasi, terarah,
dan terpadu dengan kegiatan pengajaran di sekolah. Dengan demikian, kegiatan ini ikut andil
dalam meningkatkan tingkat kecerdasan dan keterampilan siswa. Salah satu ekstrakurikuler yang
dikembangkan di Madrasah Al Adli ini adalah ekstrakurikuler futsal.

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014,

satuan pendidikan wajib menyusun program kegiatan ekstrakurikuler yang merupakan bagian
dari rencana kerja sekolah. Maka, disusunlah pengembangan program ekstrakurikuler futsal ini.

Adapun tujuan umum dari pengembangan program ekstrakurikuler futsal, diantaranya:

1. Menyalurkan bakat dan minat siswa di bidang futsal.

2. Memperluas dan memperdalam pengetahuan siswa dalam olahraga futsal.

3. Menanamkan sikap disiplin dan sportivitas pada diri siswa dalam bermain futsal.

4. Meningkatkan keterampilan bermain futsal siswa.

B. Rencana Program Kerja

Terdiri dari jangka panjang dan jangka pendek. Adapun rencana kegiatan jangka pendek dan
menengah ini meliputi:

1. Memperkenalkan dan mempertunjukkan ekstrakurikuler futsal.

2. Mengajak dan merekrut siswa untuk ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler Futsal

3. Sebagai wadah penyalur minat, bakat dan hobi bagi siswa

4. Melakukan latihan rutin sesuai dengan jadwal yang telah di tentukan. sedangkan dalam
program jangka panjang ini di rencanakan akan melanjutkan program-program yang belum
terlaksana pada periode sebelumnya dan yang akan di laksanakan pada periode saat ini, hal itu di
susun dalam bentuk program sebagai berikut:

1. Melanjutkan program yang belum terselesaikan pada periode sebelumnya.

2. Melanjutkan program-program yang berkesinambungan

3. Melaksanakan kegiatan tanding futsal dengan sekolah lain tiga bulan (triwulan)atau per 6
bulan (semester) dengan jadwal dan waktu yang akan di tentukan kemudian.

4. Mengikuti pertandingan-pertandingan antar sekolah yang di selenggarakan oleh badan-badan

atau instansi-instansi terkait

C. Penutup

Demikianlah gambaran rencana program kerja ini kami susun dengan harapan akan menjadi
acuan dalam melaksanakan langkah-langkah kegiatan ekstrakurikuler Futsal, sehingga
perkembangan kegiatan ini akan lebih jelas dan terarah dalam pencapaian tujuan Dengan di
sertai bantuan oleh pihak-pihak yang terkait, baik secara langsung maupun tidak langsung
semoga rencana kegiatan ini akan dapat terlaksana dengan baik dan tentu saja hasil akhirnya
akan mencapai tujuan yang telah di tentukan serta dapat memberikan manfaat bagi kita semua.

Penanggung jawab Ekstrakurikuler Futsal

Romeydon, S.Pd
Lampiran 1

Dokumentasi Kegiatan Futsal

 Program Kerja Ekstrakurikuler Futsal

MI AL ADLI PALEMBANG 2018 - 2019

A. Pendahuluan

Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan siswa di luar jam belajar sekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler terdapat pada setiap jenjang pendidikan mulai dari sekolah dasar
sampai perguruan tinggi. Kegiatan ini untuk mengembangkan kepribadian, bakat, dan minat
siswa di berbagai bidang di luar bidang akademik.

Dengan kata lain, kegiatan ekstrakurikuler menjembatani kebutuhan perkembangan siswa

yang berbeda dan beragam. Melalui partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, secara umum
siswa dapat mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain, dan
menemukan serta mengembangkan potensi yang dimiliki.

Untuk itu, kegiatan ekstrakurikuler memiliki dampak yang cukup besar terhadap
perkembangan kemampuan bersosial siswa. Kegiatan ekstrakurikuler diadakan oleh pihak
sekolah maupun siswa itu sendiri untuk merintis kegiatan positif di luar jam pelajaran sekolah.
Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari pengembangan institusi sekolah.

Dengan kata lain, kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang terkoordinasi, terarah,
dan terpadu dengan kegiatan pengajaran di sekolah. Dengan demikian, kegiatan ini ikut andil
dalam meningkatkan tingkat kecerdasan dan keterampilan siswa. Salah satu ekstrakurikuler yang
dikembangkan di Madrasah Al Adli ini adalah ekstrakurikuler futsal.

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014,

satuan pendidikan wajib menyusun program kegiatan ekstrakurikuler yang merupakan bagian
dari rencana kerja sekolah. Maka, disusunlah pengembangan program ekstrakurikuler futsal ini.

Adapun tujuan umum dari pengembangan program ekstrakurikuler futsal, diantaranya:

1. Menyalurkan bakat dan minat siswa di bidang futsal.

2. Memperluas dan memperdalam pengetahuan siswa dalam olahraga futsal.

3. Menanamkan sikap disiplin dan sportivitas pada diri siswa dalam bermain futsal.

4. Meningkatkan keterampilan bermain futsal siswa.

B. Rencana Program Kerja

Terdiri dari jangka panjang dan jangka pendek. Adapun rencana kegiatan jangka pendek dan
menengah ini meliputi:

1. Memperkenalkan dan mempertunjukkan ekstrakurikuler futsal.

2. Mengajak dan merekrut siswa untuk ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler Futsal

3. Sebagai wadah penyalur minat, bakat dan hobi bagi siswa

4. Melakukan latihan rutin sesuai dengan jadwal yang telah di tentukan. sedangkan dalam
program jangka panjang ini di rencanakan akan melanjutkan program-program yang belum
terlaksana pada periode sebelumnya dan yang akan di laksanakan pada periode saat ini, hal itu di
susun dalam bentuk program sebagai berikut:

1. Melanjutkan program yang belum terselesaikan pada periode sebelumnya.

2. Melanjutkan program-program yang berkesinambungan

3. Melaksanakan kegiatan tanding futsal dengan sekolah lain tiga bulan (triwulan)atau per 6
bulan (semester) dengan jadwal dan waktu yang akan di tentukan kemudian.

4. Mengikuti pertandingan-pertandingan antar sekolah yang di selenggarakan oleh badan-badan

atau instansi-instansi terkait

C. Penutup

Demikianlah gambaran rencana program kerja ini kami susun dengan harapan akan menjadi
acuan dalam melaksanakan langkah-langkah kegiatan ekstrakurikuler Futsal, sehingga
perkembangan kegiatan ini akan lebih jelas dan terarah dalam pencapaian tujuan Dengan di
sertai bantuan oleh pihak-pihak yang terkait, baik secara langsung maupun tidak langsung
semoga rencana kegiatan ini akan dapat terlaksana dengan baik dan tentu saja hasil akhirnya
akan mencapai tujuan yang telah di tentukan serta dapat memberikan manfaat bagi kita semua.

Penanggung jawab Ekstrakurikuler Futsal

Romeydon, S.Pd
Lampiran 1

Dokumentasi Kegiatan Futsal

 Wawancara Komite Madrasah Al Adli Palembang
Deskripsi Hasil Wawancara

No. Aspek Wawancara Komite

1. Apakah sekolah anda Iya

memiliki program
pengembangan minat Program sudah berjalan dengan baik dan semoga akan
dan bakat siswa? semakin lebih baik ke depannya.

Sejauh mana program

tersebut terlaksana?
2. Apakah anda Iya
mengamati adakah
wadah bagi siswa Kami mengamati sekolah memfasilitasi dan berupaya
untuk mementaskan mengapresiasi penyaluran bakat dan minat anak- anak
atau memajangkan kami sebagai wadah untuk memacu semangat anak –
karya mereka? anak kami dalam berkarya.
3. Apakah ada penilaian Iya
terhadap pajangan
karya – karya siswa Penilaian berupa pujian agar semua anak didik
dan apakah siswa berpartisipasi dalam kegiatan pengembangan minat dan
dilibatkan dalam bakat di Madrasah Al Adli Palembang
penilaian tersebut?
4. Apakah sekolah anda Iya
memberikan
penghargaan terhadap Penghargaan berupa pujian saat upacara bendera, hadiah,
karya – karya terbaik piagam penghargaan dan piala.
siswa?

Penghargaan seperti
apa?
5. Apakah anak – anak Iya, terutama saat momen hari besar nasional, hari besar
anda sering diberi keagamaan dan ditampilkan saat pelepasan / kelulusan
penugasan dalam siswa kelas VI.
menyalurkan kreasi
atau pertunjukan?
6. Apakah kreasi – kreasi Ada tempat tersendiri yang digunakan untuk memajang
dipajangkan atau hasil kreasi anak.
dipentaskan di kelas?
7. Apakah anak – anak Iya dengan tujuan menghargai hasil karya temannya dan
anda diminta untuk menyampaikan nilai pendidikan kepada anak bahwa
melakukan penilaian setiap anak memiliki potensi yang berbeda sesuai
terhadap kreasi minatnya masing -masing yang apabila dilatih akan
temannya (peer menghasilkan kesuksesan dan bersikap sportiv apabila
evaluation)? temannya memenangkan suatu kompetisi.
8. Bagaimana bentuk Mendukung dengan mengikutsertakan anak – anak kami
penghargaan sekolah saat ada undangan perlombaan. Memberi beasiswa
anak anda terhadap penyaluran bakat.
kreasi terbaik siswa?
9. Bagaimana pandangan Semoga semakin lebih baik lagi dalam pengembangan
anda tentang bakat dan minat anak – anak kami dengan menambah
kemampuan dan jenis ekstrakurikuler dan guru – guru pelatih.
prestasi minat dan
bakat di sekolah ini?
10.