PROPOSAL PENGABDIAN SEBAGAI REALISASI TUGAS PRAKSIS

UNIVERSITAS NEGERI MALANG TAHUN 2022

EDUKASI TERHADAP MURID TK AS-SALAM, TENTANG SEJARAH

KEMERDEKAAN INDONESIA BERBASIS AUDIOVISUAL

TIM PENGUSUL

Ketua Tim : Afina Dereya NIM: 210732610416

Anggota Tim 1 : Naufal Akbar NIM: 210732610415
Anggota Tim 2 : Novia Nanda Pertiwi NIM: 210732610403
Anggota Tim 3 : Tegar Ariyan Prasetyo NIM: 210732610414

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Januari, 2022
 PENDAHULUAN
Di Zaman saat ini pembelajaran tentang sejarah sudah mulai berkurang peminatnya,
pengetahuan tentang sejarah di Indonesia juga mulai diabaikan. Padahal tanpa adanya sejarah
di masa lalu Indonesia tidak akan merdeka sampai saat ini, tidak akan ada kehidupan yang
rukun dan tidak akan ada keberagaman yang ada saat ini. Seperti yang dikatakan oleh
Presiden pertama Indonesia Ir. Soekarno yang menyebut “Jas Merah” atau Jangan Sekali-Kali
Meninggalkan Sejarah. Hal ini telah menjelaskan bagaimana Sejarah itu sangat berarti bagi
kita semua di masa yang akan datang. Penting untuk menanamkan pada diri tentang sejarah
Indonesia. Dan itu alangkah baiknya untuk ditanamkan sejak dini atau sejak memasuki dunia
Pendidikan. Karena Pendidikan juga akan mengenal semua materi yang pastinya akan selalu
berhubungan dengan masa lalu. Pada jenjang Taman Kanak-kanak merupakan awal yang
baik untuk menanamkan untuk belajar mulai mencintai sejarah.
Tentu tidak mudah untuk mengajarkan Sejarah yang konkrit kepada mereka yang
usianya masih belum terlalu dewasa dalam menyikapi sejarah yang berbobot. Mungkin
dengan menjelaskan bagaimana proklamasi terjadi dan menjadikan negara Indonesia menjadi
negara yang mereka dengan mengemas secara ringan dan mudah untuk di pahami dapat
menjadi cara untuk mengenalkan Sejarah kepada Anak-anak di Jenjang TK. Untuk kegiatan
mata Kuliah Praksis sosial kali ini kami telah bersepakat untuk membuat kegiatan edukasi
sejarah di tingkat anak-anak TK dengan mengemas sejarah secara ringan dan mudah
dipahami.
 SOLUSI DAN TARGET
Dalam proses pengelolaan masalah, maka ditawarkan beberapa solusi yang
diharapkan dapat meningkatkan daya tarik belajar murid TK As-Salam tentang sejarah
Kemerdekaan Indonesia . Permasalahan utama yang dihadapi adalah sikap kenak-kanakan
murid TK As-Salam dan kurangnya wawasan tentang sejarah pada usia dini. Oleh karena itu,
kami mengadakan edukasi tentang sejarah kemerdekaan Indonesia kepada murid TK As-
Salam. Acara yang diadakan ini bertujuan agar murid TK As-Salam mengetahui sejarah
kemerdekaan Indonesia sejak dini, serta agar tertanamkan rasa nasionalisme yang tinggi di
dalam jiwa mereka. Maka kami melakukan beberapa tahapan yang akan kami lakukan untuk
mengedukasi agar murid-murid TK As- Salam dapat menumbuhkan jiwa Nasionalisme sejak
dini. Berikut beberapa tahapan yang akan kami lakukan :
1. Focus Group Discussion (FGD)
Menurut Irwanto (2006:1-2), Focus Group Discussion adalah proses pengumpulan
data dan informasi yang sistematis mengenai suatu permasalahan tertentu yang sangat
spesifik melalui diskusi kelompok. Dengan melakukan FGD ini bertujuan untuk
menentukan kegiatan yang akan kami lakukan sesuai kesepakatan antar anggota
kelompok. Sehingga diakhir diskusi, kami memutuskan untuk melakukan kegiatan
edukasi kepada murid-murid TK As-Salam dengan metode Story telling. Menurut
Echols (1975), story telling terdiri atas dua kata yaitu story berarti cerita dan telling
berarti penceritaan. Penggabungan dua kata story telling berarti penceritaan cerita
atau menceritakan cerita.

2. Pelaksanaan kegiatan edukasi kepada murid-murid TK As-Salam

Pada tahap ini kami memutuskan untuk melakukan beberapa kegiatan yang telah
disepakati bersama.

METODE PELAKSANAAN
Dari gambaran lingkungan TK As-Salam maka program yang ditawarkan berupa
edukasi sejarah yang dikemas secara ringan,seru dan edukatif. Maka metode yang kami
gunakan berupa maka program yang ditawarkan adalah sosialisasi mengenai hal kesehatan
serta sejarah wabah penyakit yang terjadi di masa lalu. Potensi mitra dalam hal ini adalah
Sumber Daya Manusia yang berpeluang memberikan dukungan lebih bagi pelaksanaan
program ini. Dengan pelibatan Kader Posyandu Remaja ini diharapkan tercipta adanya
integrasi dan sinergitas untuk tercapainya dan terlaksananya program yang dijalankan.
Storytelling merupakan sebuah seni bercerita yang dapat digunakan sebagai sarana untuk
menanamkan nilai-nilai pada anak yang dilakukan tanpa perlu menggurui sang anak.
(Asfandiyar, 2007: 2), storytelling merupakan suatu proses kreatif anak-anak yang dalam
perkembangannya, senantiasa mengaktifkan bukan hanya aspek intelektual saja tetapi juga
aspek kepekaan, kehalusan budi, emosi, seni, daya berfantasi, dan imajinasi anak yang tidak
hanya mengutamakan kemampuan otak kiri tetapi juga otak kanan. Berbicara mengenai
storytelling, secara umum semua anak-anak senang mendengarkan storytelling, baik anak
balita, usia sekolah dasar, maupun yang telah beranjak remaja bahkan orang dewasa.
Pengabdian ini kami maksudkan agar para murid TK As-Salam mengetahui
bagaiamana Bangsa Indonesia meraih Kemerdekaan sehingga mampu menumbuhkan rasa
nasionalisme dan cinta tanah air. Sesuai dengan metode yang akan kami terapkan yaitu
berupa Storytelling yang akan dapat menumbuhkan kecerdasan emosional para murid TK As-
Salam, ketika kita menceritakan suatu cerita menggunakan storytelling maka akan melatih
rasa empati dalam diri Para murid TK As-Salam. Dapat juga menumbuhkan kreativitas,
kegiatan storytelling dapat menumbuhkan imajinasi dalam diri para murid dan juga dengan
Storytelling dapat membantu sebagai sarana komunikasi pada para murid agar lebih interaktif
terhadap suatu hal. Kami juga akan melakukan kegiatan quiz yang dapat membuat para murid
berpartisipasi aktif dan juga mengasah daya ingat dari apa yang telah diceritakan.

Edukasi
Terhadap
Focus Group Murid Tk As- Publikasi Luaran
Discussion berupa Artikel

Keterangan. Metode Pelaksanaan

 PETA LOKASI DAN MITRA SASARAN
Kegiatan pengabdian berupa edukasi Terhadap para Murid TK As-Salam terletak di
Jl. Bendungan, Riam Kanan No.13, Sumbersari, Kec. Lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur
65145. Jarak yang ditempuh dari lokasi awal yaitu Gedung FIS Universitas Negeri Malang
menuju lokasi TK As-Salam 1,3 Km, dengan estimasi waktu 10 menit.
 LAMPIRAN
A. Rencana Anggaran Belanja
Skema Penelitian/Pengabdian : Pengabdian
Judul Penelitian : Edukasi Terhadap Murid Tk As-Salam, Tentang Sejarah Kemerdekaan
Indonesia Berbasis Audiovisual
Jumlah Dana : Rp. 224.000,00

No Nama Kegiatan Jumlah Anggaran

1. Persiapan
a. Hand Sanitizer 1 liter x Rp 28.000 Rp. 28.000
b. Masker 1 box x 30.000 Rp. 30.000
c. Chitato 30 x Rp 1.000 Rp. 30.000
d. Pillow 2 pack x Rp. 9.500 Rp. 19.000
e. Milkuat 1 dus x Rp. 47.000 Rp. 47.000
f. Milkita 1 pack x RP. 20.000 Rp. 20.000
g. Plastik Ulang Tahun 1 pack x Rp. 10.000 Rp. 10.000
h. botol pump 2 x Rp. 10.000 Rp. 20.000
2. Transportasi
a. Pribadi 2 x Rp 10.000 Rp. 20.000

Total Rp. 224.000

B. Rundown Acara
HARI PUKUL Kegiatan Penanggung Jawab
Minggu, 08.00-08.30 Perkenalan Semua Anggota
25 Maret 08.30-09.30 Penyampaian materi Afina Dereya, Naufal
2022 Akbar
09.30-09.50 Istirahat Semua anggota
09.50-10.15 Quiz Semua Anggota
10.15-10.30 Penutupan/Do’a & Semua anggota
kenang-kenangan