KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Peminatan : XII / MIPA / IPS / Bahasa
Alokasi Waktu : 120 menit

Bahan Level
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif
Menganalisis QS Ali Imron : 190- Peserta didik menghafal bacaan
1 191, dan 159 serta hadits tentang berfikir kritis dan bersikap pada QS Ali Imron : 190-191.
XII /1 C3
berfikir kritis dan bersikap demokratis
demokratis
Menganalisis QS Ali Imron : 190- Peserta didik menghafal bacaan
191, dan 159 serta hadits tentang berfikir kritis dan bersikap pada QS Ali Imron : 159
2 XII /1 C3
berfikir kritis dan bersikap demokratis
demokratis
Menganalisis QS Ali Imron : 190- Peserta didik memahami hukum
191, dan 159 serta hadits tentang berfikir kritis dan bersikap bacaan pada QS Ali Imron : 190-191.
3. XII /1 C3
berfikir kritis dan bersikap demokratis
demokratis
Menganalisis QS Ali Imron : 190- Peserta didik memahami manfaat
191, dan 159 serta hadits tentang berfikir kritis dan bersikap berfikir kritis
4. XII /1 C3
berfikir kritis dan bersikap demokratis
demokratis
Peserta didik mampu
Menganalisis dan mengevaluasi mengidentifikasi pernyataan yang
5. XII /1 Iman kepada hari akhir C3
iman kepada hari akhir bukan merupakan tanda – tanda hari
akhir.
 Bahan Level
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif
Peserta didik mampu menjelaskan
6 Menganalisis dan mengevaluasi contoh yang mencerminkan iman
XII /1 Iman kepada hari akhir C3
iman kepada hari akhir kepada hari akhir
Peserta didik mampu menjelaskan
Menganalisis dan mengevaluasi ciri-ciri yang bukan merupakan tanda
7 XII /1 Iman kepada hari akhir C3
iman kepada hari akhir – tanda besar datangnya hari akhir.
Peserta didik mampu memaknai
Menganalisis dan mengevaluasi kandungan pada QS AL Hajj: 7.
8. XII /1 Iman kepada hari akhir C3
iman kepada hari akhir

Peserta didik mampu menjelaskan

Menganalisis dan mengevaluasi nama lain dari hari akhir dan
9. XII /1 Iman kepada hari akhir C3
iman kepada hari akhir penjelasannya.
Peserta didik mampu menjelaskan
Menganalisis dan mengevaluasi nama lain dari hari akhir yang
10. XII /1 Iman kepada hari akhir C3
iman kepada hari akhir tercantum dalam Alquran dan
maknanya .
Peserta didik mampu menjelaskan
Menganalisis dan mengevaluasi pernyataan yang tidak
11 XII /1 Iman kepada hari akhir C3
iman kepada hari akhir mencerminkan fungsi beriman
kepada hari akhir .
Peserta didik mampu menjelaskan
Menganalisis dan mengevaluasi tingkatan - tingkatan syurga dan
12 XII /1 Iman kepada hari akhir C3
iman kepada hari akhir neraka serta peruntukkannya.
Menganalisis dan mengevaluasi Peserta didik mampu menjelaskan
Perilaku Bekerja Keras dan Pengertian Kerja Keras
13 Perilaku Bekerja Keras dan XII /1 C3
Tanggungjawab
Tanggungjawab
 Bahan Level
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif
Peserta didik mampu menjelaskan
Menganalisis dan mengevaluasi
14 Perilaku Bekerja Keras dan pernyataan Ali bin Abi Thalib tentang
Perilaku Bekerja Keras dan XII /1 C3
Tanggungjawab keterkaitan antara kefakiran dengan
Tanggungjawab
kekufuran.
Menganalisis dan mengevaluasi Peserta didik mampu menjelaskan
Perilaku Bekerja Keras dan pengertian etos kerja.
15 Perilaku Bekerja Keras dan XII /1 C3
Tanggungjawab
Tanggungjawab
Menganalisis dan mengevaluasi Peserta didik mampu menjelaskan
Perilaku Bekerja Keras dan pengertian tanggungjawab..
16. Perilaku Bekerja Keras dan XII /1 C3
Tanggungjawab
Tanggungjawab
Menganalisis dan evaluasi bekerja XII / 1 Peserta didik dapat menjelaskan tentang
keras dan bertanggung jawab dalam pengertian bekerja keras
17. Pengertian bekerja keras Aplikasi
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
Menganalisis dan evaluasi bekerja XII / 1 Peserta didik dapat menjelaskan tentang
Hadis tentang bekerja keras
keras dan bertanggung jawab dalam hadis bekerja keras
18. Aplikasi
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
Menganalisis dan evaluasi bekerja XII / 1 Peserta didik dapat menjelaskan
keras dan bertanggung jawab dalam keutamaan dalam bekerja keras sesuai
19 Keutamaan dalam bekerja keras Aplikasi
kehidupan sehari-hari yang profesinya
berkembang di masyarakat
Menganalisis dan evaluasi bekerja XII / 1 Peserta didik dapat menjelaskan
keras dan bertanggung jawab dalam kewajiban seseorang dalam bekerja
20 Kewajiban dalam bekerja keras Aplikasi
kehidupan sehari-hari yang keras
berkembang di masyarakat
 Bahan Level
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif
3.6 Menganalisis dan XII / 1 Peserta didik dapat memahami arti pernikahan.
21
mengevaluasi ketentuan Makna pernikahan dalam Islam C3
pernikahan dalam Islam.
3.6 Menganalisis dan XII / 1 Peserta didik dapat Menunjukkan syarat dan rukun nikah.
22 mengevaluasi ketentuan Pernikahan dalam Islam C3
pernikahan dalam Islam.
3.6 Menganalisis dan XII / 1 Pernikahan dalam Islam Peserta didik dapat Menunjukkan syarat dn rukun nikah
23 mengevaluasi ketentuan C3
pernikahan dalam Islam.
3.6 Menganalisis dan XII / 1 Pernikahan dalam Islam Peserta didik dapat Memahami hadits terkait dengan
24 mengevaluasi ketentuan C3 rukun nikah
pernikahan dalam Islam.
XII / 1 Dalil tentang pernikahan dalam Peserta didik dapat menganalisis dalil al-hadits terkait
4.6 Menyajikan prinsip-prinsip Islam memilih pasangan hidup dalam pernikahan
25 C4
pernikahan dalam Islam.

3.6 Menganalisis dan XII / 1 Pernikahan dalam Islam Peserta didik dapat menganalisis tujuan pernikahan
26 mengevaluasi ketentuan C4
pernikahan dalam Islam.
3.6 Menganalisis dan XII / 1 Syarat syah dan rukun nikah Peserta didik dapat Menunjukkan syarat dan rukun nikah
27 mengevaluasi ketentuan dalam Islam C3
pernikahan dalam Islam.
3.6 Menganalisis dan XII / 1 QS. An-Nisa ayat 19 Pesrta didik dapat Menganalisis QS. An-Nisa : 19
28 mengevaluasi ketentuan C3
pernikahan dalam Islam.
 Bahan Level
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif
Menganalisis dan evaluasi XII / 1 Peserta didik dapat menjelaskan tentang
Strategi Dakwah &
29 Strategi Dakwah & pengertian Strategi dalam dakwah &
Perkembangan Islam di C3
Perkembangan Islam di pengembangan ajaran Islam di Indonesia
Indonesia.
Indonesia.
Menganalisis dan evaluasi XII / 1 Peserta didik dapat mengidentifikasi jalur
Strategi Dakwah &
Strategi Dakwah & penyebaran islam di indonesia
30 Perkembangan Islam di C3
Perkembangan Islam di
Indonesia.
Indonesia.
Menganalisis dan evaluasi XII / 1 Peserta didik dapat menjelaskan hal yang tidak
Strategi Dakwah &
Strategi Dakwah & termasuk dalam strategi mubaligh dlm dakwah
31 Perkembangan Islam di C3
Perkembangan Islam di
Indonesia.
Indonesia.
Menganalisis dan evaluasi XII / 1 Peserta didik mampu menjelaskan Strategi dalam
Strategi Dakwah &
Strategi Dakwah & dakwah yang dikembangkan Walisongo Dalam
32 Perkembangan Islam di C3
Perkembangan Islam di bidang pendidikan
Indonesia.
Indonesia.
Menganalisis dan
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan Peserta didik mampu menjelaskan pembagian
33. XII/ 1 C3
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia periode sejarah peradaban Islam.
Indonesia
Menganalisis dan
Peserta didik mampu menjelaskan tokoh-
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan
34 XII/ 1 C3 tokoh yang tidak termasuk tokoh
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia
pembaharuan Islam di Indonesia.
Indonesia
Menganalisis dan
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan
35 XII/ 1 C3 istilah Tajdid dalam sejarah kebudayaan
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia
Islam.
Indonesia
 Bahan Level
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif
Menganalisis dan
36 mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan Peserta didik mampu tokoh pembaharuan
XII/ 1 C3
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia islam yg memberantas khurofat, bid’ah .
Indonesia
Menganalisis dan
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan Peserta didik mampu menjelaskan kota
37 XII/ 1 C3
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia dilahirkannya organisasi Muhammadiyah. .
Indonesia
Menganalisis dan
Peserta didik mampu menjelaskan nilai-nilai
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan
38 XII/ 1 C3 positif yg terkandung dalam gerakan
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia
pembaharuan
Indonesia
Menganalisis dan
Peserta didik mampu menjelaskan
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan
39 XII/ 1 C3 pernyataan yg bukan alasan M. Abduh dlm
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia
membangkitkan umat Islam.
Indonesia
Menganalisis dan
Peserta didik mampu menjelaskan
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan
40 XII/ 1 C3 pernyataan yang merupakan pokok pemikiran
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia
Jamaludin Al Afghani
Indonesia
 Bahan Level
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif
Menganalisis dan
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan Peserta didik mampu menjelaskan manfaat
41 XII/ 1 C3
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia berfikir kritis dan musyawarah.
Indonesia
Menganalisis dan
Peserta didik mampu mengidentifikasi
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan
42 XII/ 1 C3 tahapan kehidupan manusia setelah
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia
terjadinya kiamat besar dan menjelaskannya.
Indonesia
Menganalisis dan
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk
43 XII/ 1 C3
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia tanggungjawab dan menjelaskannya.
Indonesia
Menganalisis dan
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan Peserta didik mampu meidentifikasi jenis
44 XII/ 1 C3
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia pernikahan yang terlarang/yang diharamkan..
Indonesia
Menganalisis dan
mengevaluasi Sejarah Sejarah Perkembangan Peserta didik mampu menjelaskan nilai jihad
45 XII/ 1 C3
Perkembangan Islam di Islam di Indonesia gerakan pembaharuan Islam.
Indonesia