E-BOOK LATIHAN SOAL

MATEMATIKA

SMP/MTS

PUSAT OLIMPIADE SAINS INDONESIA

BIDANG : Matematika SMP

SOAL

Page 1 of 8
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : Matematika SMP

SOAL LATIHAN PAKET 1

1. Jika

𝐴 = √56 + √56 + √56 + ⋯

dan

𝐵 = √56 − √56 − √56 − ⋯ ,

maka nilai dari 𝐴 + 𝐵 adalah ….

a. 15
b. 16
c. 17
d. 19

2. Jika 𝐴 adalah sisa ketika 22022 dibagi 41, dan 𝐵 adalah sisa ketika 32022 dibagi 83, maka nilai
dari 𝐴 + 𝐵 adalah .....
a. 122
b. 81
c. 74
d. 63

3. Jika 155𝐴7 merupakan bilangan 4 digit dalam basis 7 yang merupakan bilangan kuadrat
sempurna ketika dijadikan basis 10, maka nilai dari 𝐴 adalah ....
a. 0
b. 2
c. 3
d. 5

4. Bilangan real 𝑥 yang memenuhi

4 1
6254𝑥−7 ⋅ √25 = √
1254𝑥−44
adalah ....
60
a. 19
19
b. 60
6
c. 19
60
d.
13

5. Misalkan 𝑁 adalah bilangan 4 digit terkecil yang memenuhi bahwa 𝑁 dibagi 5 sisa 3, dibagi 7
sisa 4, dan dibagi 11 sisa 6. Jumlah digit-digit dari 𝑁 adalah .....
a. 16
b. 18
Page 2 of 8
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : Matematika SMP

c. 21
d. 23

6. Diberikan himpunan
𝐴 = {𝑥|𝑥 adalah bilangan asli < 22}
𝐵 = himpunan semua bilangan prima
𝐶 = himpunan semua faktor positif dari 420
Banyaknya anggota 𝐴 ∩ 𝐵 ∪ 𝐶 adalah ....
a. 21
b. 8
c. 28
d. 32

7. Jika 2𝑥 + 3𝑦 = 41 dan 𝑥, 𝑦 merupakan bilangan bulat, maka nilai dari 2𝑥 + 3𝑦 adalah .....
a. 41
b. 14
c. 16
d. 19

8. Jika 𝑥1 dan 𝑥2 merupakan bilangan real yang memenuhi persamaan

10 𝑥5
log 10 5
10 − 10log 𝑥 = 10 ,
log 𝑥 log 𝑥
𝑥1 +𝑥2
maka nilai dari adalah ....
𝑥1 ⋅𝑥2
a. 0,1001
b. 0,11
c. 0,011
d. 0,0011

9. Bentuk sederhana dari

√14 + √48 + √72 − 1

adalah ….
a. √6 + √8
b. √16 + √3
c. √5 + √9
d. 2√7

10. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah akar-akar persamaan 𝑥 2 − 21𝑥 + 19 = 0. Nilai dari

4𝑎 6𝑏
2
+ 2
𝑎 + 19 𝑏 + 19
adalah ....
10
a. − 21
11
b. − 21

Page 3 of 8
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : Matematika SMP
10
c. 21
11
d. 21

11. Misalkan 𝑎, 𝑏, 𝑐 merupakan bilangan real yang memenuhi 2𝑎 + 2𝑏 = 12 − 𝑐 dan 3𝑎 + 3𝑏 =

27 + 2𝑐. Nilai dari 𝑐 = ⋯.
18
a. − 7
18
b. 7
2
c. −
7
2
d. 7

12. Bilangan real dipilih secara acak sehingga −10 ≤ 𝑥 ≤ 10. Peluang bahwa 𝑥 merupakan solusi
pertidaksamaan 𝑥 2 − 6𝑥 + 8 ≥ 0 adalah ....
a. 0,3
b. 0,5
c. 0,7
d. 0,9

13. Jika 𝑓 (𝑥 ) = 3𝑥 2 + 24𝑥 + 2022, maka nilai minimum dari 𝑓(𝑥) untuk sebarang bilangan real
𝑥 adalah ....
a. 0
b. 2022
c. 1998
d. 1974

14. Jika 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏, 𝑓(1) = 2, dan 𝑓(2) = 3, maka nilai dari 𝑓(3) adalah...
a. 4
b. 6
c. 9
d. 13

15. Jika 𝑎, 𝑏, 𝑐 adalah bilangan real yang memenuhi 𝑎 + 2𝑏 − 3𝑐 = 17 dan 2𝑎 − 4𝑏 + 5𝑐 = 22,

maka nilai dari 𝑎 + 26𝑏 − 36𝑐 adalah ⋅⋅⋅⋅
a. 221
b. 123
c. 53
d. 41

16. Diberikan segitiga siku-siku 𝐴𝐵𝐶 dengan setengah lingkaran dibuat dengan diameter masing-
masing sisi segitiga seperti pada gambar di bawah ini:

Page 4 of 8
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : Matematika SMP

Jika 𝐵𝐶 = 15, 𝐴𝐵 = 17, maka luas 𝐽1 + 𝐽2 adalah ....

255
a. 2
b. 16𝜋
c. 42𝜋 − 60
d. 60

17. Perhatikan gambar di bawah ini:

𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸 merupakan segilima beraturan. Δ𝐷𝐸𝑄 dan Δ𝐶𝐷𝑃 merupakan segitiga samasisi.
Ukuran ∠𝑄𝐷𝐴 adalah .... °
a. 87
b. 90
c. 108
d. 114

18. Tiga persegi kongruen ditempelkan seperti gambar berikut:

Page 5 of 8
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : Matematika SMP

Titik E merupakan titik tengah sisi persegi. Jika 𝐴𝐵 = 200 cm, maka luas masing-masing
persegi adalah ....
a. 10000
40000
b. 3
c. 8000
d. 6400

19. Perhatikan gambar berikut:

Diketahui 𝐴𝐵 = 64, 𝐵𝐶 = 48. Jika Δ𝑆𝐾𝐿, Δ𝑃𝐿𝑁, Δ𝑄𝑁𝑀, Δ𝑅𝑁𝐿 kongruen, maka luas masing-
masing segitiga tersebut adalah ....
a. 96
b. 192
c. 248
d. 384

20. Persamaan garis yang melalui titik potong garis 3𝑥 + 2𝑦 = 22 dan 5𝑥 − 𝑦 = 13 serta tegak
lurus garis 𝑥 + 3𝑦 − 6 = 0 adalah ....
a. 39𝑥 − 13𝑦 − 73 = 0
b. 39𝑥 − 13𝑦 + 73 = 0
c. 3𝑥 − 𝑦 − 22 = 0
d. 3𝑥 − 𝑦 + 17 = 0

21. Sebuah titik (𝑎, 𝑏) diputar 90° searah arah jarum jam terhadap pusat 𝑂(0,0), lalu dicerminkan
terhadap sumbu- 𝑋 . Kemudian dilanjutkan pencerminan terhadap garis 𝑦 = 𝑥 . Hasil
pencerminannya adalah (2,4). Nilai dari 𝑎 + 𝑏 adalah ....
a. −6
b. 6
c. −2
d. 2

22. 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹𝐺𝐻 adalah kubus dengan panjang rusuk 6 cm. Titik 𝑄, 𝑅, dan 𝑆 berturut-turut
merupakan titik tengah 𝐴𝐵, 𝐵𝐶, dan 𝐵𝐹 seperti pada gambar berikut:

Page 6 of 8
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : Matematika SMP

Luas Δ𝑄𝑅𝑆 .... cm2

a. 4√2
b. 4√3
9
c. 2
√3
d. 9√3

23. Pada trapesium 𝐴𝐵𝐶𝐷, 𝐴𝐷 ⊥ 𝐷𝐶, dan 𝐴𝐶 memotong tegaklurus 𝐵𝐷 di 𝐸. Jika perbandingan
𝐴𝐸: 𝐷𝐸 = 3: 4 dan 𝐴𝐷 = 60, maka luas segitiga 𝐶𝐵𝐸 adalah ....
a. 1536
b. 1728
c. 1056
d. 864

24. Banyaknya cara menyusun huruf-huruf pada kata SAYAJUARA dengan syarat tidak ada dua
huruf A yang berdekatan adalah ....
a. 1800
b. 2520
c. 5040
d. 600

𝑛
25. Misalkan koefisien 𝑥 6 𝑦 4 pada ekspansi/penguraian dari (3𝑥 − 4𝑦)10 adalah 𝑛. Nilai dari 1728
adalah ....
a. 4536
b. 45360
c. 22680
d. 226800

26. Banyaknya bilangan dalam himpunan {1,2,3, … ,1000} yang memuat angka 8 adalah ….
(contohnya 38, 188, 987)
a. 264
b. 271
c. 300
d. 333

27. Banyaknya diagonal yang dapat digambar pada segi-88 adalah ....
a. 3080

Page 7 of 8
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : Matematika SMP

b. 3740
c. 6160
d. 3784

28. Suatu kotak berisi 19 bola terdiri dari 10 bola merah dan 9 bola putih. Bola tersebut diambil satu
persatu tanpa pengembalian sampai semua bola merah terambil atau semua bola putih terambil.
Peluang bahwa bola terakhir yang terambil adalah bola putih adalah ....
10
a. 19
9
b.
19
7
c. 19
6
d. 19

29. Misalkan

4 5 6 2023
(3 + 4 ) + (4 + 5 ) + (5 + 6 ) + ⋯ + (2022 + 2023 ) = 𝑁.
3+ 4 4+ 5 5+ 6 2022 + 2023
3+ 4+ 5+ 2022+
⋯ ⋯ ⋯ ⋯

Digit terakhir dari 𝑁 adalah ....

a. 1
b. 3
c. 5
d. 0

30. Dua bilangan prima dipilih dari {4,5,6, … ,22}. Jika jumlah dua bilangan tersebut dikurangkan
dari hasil kalinya, maka diantara pilihan berikut, hasil yang mungkin didapat adalah ....
a. 21
b. 60
c. 119
d. 180

Page 8 of 8
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : Matematika SMP

PEMBAHASAN

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 1 of 13

BIDANG : Matematika SMP

PEMBAHASAN SOAL LATIHAN PAKET 1

1. Jika

𝐴 = √56 + √56 + √56 + ⋯

dan

𝐵 = √56 − √56 − √56 − ⋯ ,

maka nilai dari 𝐴 + 𝐵 adalah ….

a. 15
b. 16
c. 17
d. 19
Jawaban: A
Pembahasan
𝐴2 = 56 + 𝐴 ⇒ 𝐴2 − 𝐴 − 56 = 0 ⇒ (𝐴 − 8)(𝐴 + 7) = 0.
Karena 𝐴 > 0, didapat 𝐴 = 8.
𝐵2 = 56 − 𝐵 ⇒ 𝐵2 + 𝐵 − 56 = 0 ⇒ (𝐵 + 8)(𝐵 − 7) = 0.
Karena 𝐵 > 0, didapat 𝐵 = 7.
Jadi, 𝐴 + 𝐵 = 8 + 7 = 15. (𝐴)

2. Jika 𝐴 adalah sisa ketika 22022 dibagi 41, dan 𝐵 adalah sisa ketika 32022 dibagi 83, maka nilai
dari 𝐴 + 𝐵 adalah .....
a. 122
b. 81
c. 74
d. 63
Jawaban: D
Pembahasan
Berdasarkan Teorema Kecil Fermat, 240 ≡ 1 𝑚𝑜𝑑 41 dan 382 ≡ 1 𝑚𝑜𝑑 83.
22022 = (240 )50 ⋅ 222 ≡ 222 𝑚𝑜𝑑 41. 27 = 128 ≡ 5 𝑚𝑜𝑑 41 ⇒ 221 ≡ 53 ≡ 125 ≡ 2 𝑚𝑜𝑑 41
22
⇒2 = 221 ⋅ 2 ≡ 2 ⋅ 2 ≡ 4 𝑚𝑜𝑑 41.
32022 = (382 )24 ⋅ 354 ≡ 354 𝑚𝑜𝑑 83. 34 = 81 ≡ −2 𝑚𝑜𝑑 83 ⇒ 38 ≡ 4 𝑚𝑜𝑑 83 ⇒ 348 ≡ 46 ≡ 4096
≡ 29 𝑚𝑜𝑑 83 ⇒ 354 ≡ 28 ⋅ 36 ≡ 29 ⋅ 81 ⋅ 9 ≡ 29 ⋅ (−2) ⋅ 9 ≡ −522 ≡ 59 𝑚𝑜𝑑 83
Jadi, 𝐴 + 𝐵 = 4 + 59 = 63. (𝐷)

3. Jika 155𝐴7 merupakan bilangan 4 digit dalam basis 7 yang merupakan bilangan kuadrat
sempurna ketika dijadikan basis 10, maka nilai dari 𝐴 adalah ....
a. 0
b. 2

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 2 of 13

BIDANG : Matematika SMP

c. 3
d. 5
Jawaban: B
Pembahasan
155𝐴7 = 1 × 73 + 5 × 72 + 5 × 7 + 𝐴 = 𝑘 2 623 + 𝐴 = 𝑘 2

Jelas bahwa 𝑘 ≥ √623 = 24, 𝑥𝑥𝑥.

Jika 𝑘 = 25, maka 𝐴 = 252 − 623 = 2 ⇒ 𝐴 = 2. (𝐵)

4. Bilangan real 𝑥 yang memenuhi

4 1
6254𝑥−7 ⋅ √25 = √
1254𝑥−44

adalah ....
60
a.
19
19
b. 60
6
c. 19
60
d. 13
Jawaban: A
Pembahasan
4 1 1
6254𝑥−7 ⋅ √25 = √ ⇒ ( 5 4 )4𝑥−7
⋅ 5 = (( 5 3 )44−4𝑥 )4
⇒ 516𝑥−27 = (5)33−3𝑥 ⇒ 16𝑥 − 27
1254𝑥−44
60
= 33 − 3𝑥 ⇒ 19𝑥 = 60 ⇒ 𝑥 = . (𝐴)
19

5. Misalkan 𝑁 adalah bilangan 4 digit terkecil yang memenuhi bahwa 𝑁 dibagi 5 sisa 3, dibagi 7
sisa 4, dan dibagi 11 sisa 6. Jumlah digit-digit dari 𝑁 adalah .....
a. 16
b. 18
c. 21
d. 23
Jawaban: A
Pembahasan
Perhatikan bahwa 2𝑁 dibagi 5 sisa 1, dibagi 7 sisa 1, dan dibagi 11 juga sisa 1. Nilai terkecil dari
2𝑁 = 𝐾𝑃𝐾(5,7,11) + 1 = 385 + 1 = 386.
Agar 𝑁 merupakan bilangan 4 digit, haruslah 2𝑁 ≥ 2 × 1000 = 2000.
Agar N merupakan bilangan bulat 4 digit terbesar, pilih 2𝑁 = 385 × 6 + 1 = 2696. ⇒ 𝑁 = 1348
Jadi, jumlah digit-digit dari 𝑁 adalah 1 + 3 + 4 + 8 = 16. (𝐴)

6. Diberikan himpunan
𝐴 = {𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖 < 22}𝐵 = ℎ𝑖𝑚𝑝𝑢𝑛𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑎𝐶
= ℎ𝑖𝑚𝑝𝑢𝑛𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑓𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 𝑑𝑎𝑟𝑖 420

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 3 of 13

 BIDANG : Matematika SMP

Banyaknya anggota 𝐴 ∩ 𝐵 ∪ 𝐶 adalah ....

a. 21
b. 8
c. 28
d. 32
Jawaban: C
Pembahasan
𝐴 = {1,2,3,4,5, … ,21}𝐵 = {2,3,5,7,11,13,17,19}𝐶
= {1,2,3,4,5,6,7,10,12,14,15,20,21,28,30,35,42,60,70,84,105,140,210,420}
Sehingga
𝐴 ∩ 𝐵 ∪ 𝐶 = 𝐵 ∪ 𝐶 = 𝐶 ∪ {11,13,17,19}
Jadi, banyaknya ada 24 + 4 = 28. (𝐶)

7. Jika 2𝑥 + 3𝑦 = 41 dan 𝑥, 𝑦 merupakan bilangan bulat, maka nilai dari 2𝑥 + 3𝑦 adalah .....
a. 41
b. 14
c. 16
d. 19
Jawaban: C
Pembahasan
31 = 3, 32 = 9, 33 = 27, 34 = 81 > 41.
21 = 2, 22 = 4, 23 = 8, 24 = 16, 25 = 32, 26 = 64 > 41.
Dapat diperiksa bahwa yang memenuhi adalah 𝑥 = 5 dan 𝑦 = 2. Jadi, 2𝑥 + 3𝑦 = 16. (𝐶)

8. Jika 𝑥1 dan 𝑥2 merupakan bilangan real yang memenuhi persamaan

𝑥5
10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 5
− 10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 𝑥 = ,
10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 𝑥 10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 𝑥
𝑥1 +𝑥2
maka nilai dari adalah ....
𝑥1 ⋅𝑥2
a. 0,1001
b. 0,11
c. 0,011
d. 0,0011
Jawaban: C
Pembahasan
𝑥5
10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 5 𝑥5
− 10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 𝑥 = ⇒ 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 − 10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 𝑥 = 5 ⋅ 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10
10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 𝑥 10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 𝑥 10
⇒ 5 − 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 − 10 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 𝑥 = 5 ⋅ 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 ⇒ 0
1
= 6 ⋅ 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 + − 5 ⇒ 0 = 6 ⋅ (𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 )2 − 5 ⋅ 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 + 1
𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10
= (2 ⋅ 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 − 1)(3 ⋅ 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 − 1 )
Didapat
1 1 1 1
𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 = ⇒ 𝑥 2 = 10 ⇒ 𝑥 = 102 , 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 10 = ⇒ 𝑥 3 = 10 ⇒ 𝑥 = 103 .
2 3

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 4 of 13

BIDANG : Matematika SMP

Jadi,
𝑥1 + 𝑥2 1 1 1 1
= + = 2 + 3 = 0,011. (𝐶)
𝑥1 ⋅ 𝑥2 𝑥1 𝑥2 10 10

9. Bentuk sederhana dari

√14 + √48 + √72 − 1

adalah ….
a. √6 + √8
b. √16 + √3
c. √5 + √9
d. 2√7
Jawaban: A
Pembahasan

√14 + √48 + √72 − 1 = √14 + √48 + √72 − 1

= √14 + √48 + √48 = √14 + 2√48 = √8 + 6 + 2√8 ⋅ 6 = √8 + √6. (𝐴)

10. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah akar-akar persamaan 𝑥 2 − 21𝑥 + 19 = 0. Nilai dari

4𝑎 6𝑏
2
+ 2
𝑎 + 19 𝑏 + 19
adalah ....
10
a. − 21
11
b. − 21
10
c. 21
11
d.
21
Jawaban: C
Pembahasan
1 𝑥
𝑥 2 + 19 = 21𝑥 = 2
21 𝑥 + 19
Karena 𝑎 dan 𝑏 merupakan akar-akarnya,
4𝑎 6𝑏 4 6 10
2
+ 2 = + = . (𝐶)
𝑎 + 19 𝑏 + 19 21 21 21

11. Misalkan 𝑎, 𝑏, 𝑐 merupakan bilangan real yang memenuhi 2𝑎 + 2𝑏 = 12 − 𝑐 dan 3𝑎 + 3𝑏 =

27 + 2𝑐. Nilai dari 𝑐 = ⋯.
18
a. − 7
18
b. 7
2
c. − 7

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 5 of 13

BIDANG : Matematika SMP
2
d. 7
Jawaba]n: A
Pembahasan
1 2 7 18
6 − 𝑐 = 𝑎 + 𝑏 = 9 + 𝑐 ⇒ −3 = 𝑐 ⇒ 𝑐 = − . (𝐴)
2 3 6 7

12. Bilangan real dipilih secara acak sehingga −10 ≤ 𝑥 ≤ 10. Peluang bahwa 𝑥 merupakan solusi
pertidaksamaan 𝑥 2 − 6𝑥 + 8 ≥ 0 adalah ....
a. 0,3
b. 0,5
c. 0,7
d. 0,9
Jawaban: D
Pembahasan
2
𝑥 − 6𝑥 + 8 ≥ 0
(𝑥 − 2)(𝑥 − 4) ≥ 0
Didapat 𝑥 ≤ 2 atau 𝑥 ≥ 4. Karena −10 ≤ 𝑥 ≤ 10, peluangnya adalah
2 9
1− = = 0,9. (𝐷)
20 10

13. Jika 𝑓 (𝑥 ) = 3𝑥 2 + 24𝑥 + 2022, maka nilai minimum dari 𝑓(𝑥) untuk sebarang bilangan real
𝑥 adalah ....
a. 0
b. 2022
c. 1998
d. 1974
Jawaban: D
Pembahasan
𝑓 (𝑥 ) = 3𝑥 2 + 24𝑥 + 2022 = 3(𝑥 + 4)2 + 1974 ≥ 1974.
Kesamaan terjadi saat 𝑥 = −4. Jadi, minimumnya adalah 1974. (𝐷)

14. Jika 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏, 𝑓(1) = 2, dan 𝑓(2) = 3, maka nilai dari 𝑓(3) adalah...
a. 4
b. 6
c. 9
d. 13
Jawaban: B
Pembahasan
𝑓(1) = 2 ⇒ 12 + 𝑎 + 𝑏 = 2 ⇒ 𝑎 + 𝑏 = 1𝑓 (2) = 3 ⇒ 22 + 2𝑎 + 𝑏 = 3 ⇒ 2𝑎 + 𝑏 = −1
Eliminasi, didapat 𝑎 = −2, 𝑏 = 3. Sehingga 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3. Jadi, 𝑓 (3) = 32 − 2 ⋅ 3 + 3 =
6. (𝐵)

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 6 of 13

BIDANG : Matematika SMP

15. Jika 𝑎, 𝑏, 𝑐 adalah bilangan real yang memenuhi 𝑎 + 2𝑏 − 3𝑐 = 17 dan 2𝑎 − 4𝑏 + 5𝑐 = 22,

maka nilai dari 𝑎 + 26𝑏 − 36𝑐 adalah ⋅⋅⋅⋅
a. 221
b. 123
c. 53
d. 41
Jawaban: C
Pembahasan
𝑎 + 26𝑏 − 36𝑐 = 7 ⋅ (𝑎 + 2𝑏 − 3𝑐 ) − 3 ⋅ (2𝑎 − 4𝑏 + 5𝑐 ) = 7 ⋅ 17 − 3 ⋅ 22 = 53. (𝐶)

16. Diberikan segitiga siku-siku 𝐴𝐵𝐶 dengan setengah lingkaran dibuat dengan diameter masing-
masing sisi segitiga seperti pada gambar di bawah ini:

Jika 𝐵𝐶 = 15, 𝐴𝐵 = 17, maka luas 𝐽1 + 𝐽2 adalah ....

255
a. 2
b. 16𝜋
c. 42𝜋 − 60
d. 60
Jawaban: D
Pembahasan
1
Luas 𝐽1 + 𝐽2 =Luas 𝛥𝐴𝐵𝐶 = 2 × 15 × 8 = 60.

17. Perhatikan gambar di bawah ini:

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 7 of 13

BIDANG : Matematika SMP

𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸 merupakan segilima beraturan. 𝛥𝐷𝐸𝑄 dan 𝛥𝐶𝐷𝑃 merupakan segitiga samasisi. Ukuran
∠𝑄𝐷𝐴 adalah .... °
a. 87
b. 96
c. 108
d. 114
Jawaban: B
Pembahasan
(5−2)⋅180°
Besar sudut masing-masing sudut pada segilima adalah = 108°.
5
180°−108°
Perhatikan bahwa 𝛥𝐴𝐷𝐸 merupakan segitiga samakaki. Sehingga ∠𝐸𝐷𝐴 = = 36°.
2
Jadi, ∠𝑄𝐷𝐴 = ∠𝑄𝐷𝐸 + ∠𝐸𝐷𝐴 = 60° + 36° = 96°. (𝐵)

18. Tiga persegi kongruen ditempelkan seperti gambar berikut:

Titik E merupakan titik tengah sisi persegi. Jika 𝐴𝐵 = 200 cm, maka luas masing-masing
persegi adalah ....
a. 10000
40000
b. 3
c. 8000
d. 6400
Jawaban: D
Pembahasan
Misalkan panjang sisi persegi adalah 𝑠.
3 2 9 25 2 2 160000
𝐴𝐵 = (2𝑠) + ( 𝑠) 2002 = 4𝑠 2 + 𝑠 2 40000 =
2 2
𝑠 𝑠 = = 6400. (𝐷)
2 4 4 25

19. Perhatikan gambar berikut:

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 8 of 13

BIDANG : Matematika SMP

Diketahui 𝐴𝐵 = 64, 𝐵𝐶 = 48. Jika 𝛥𝑆𝐾𝐿, 𝛥𝑃𝐿𝑁, 𝛥𝑄𝑁𝑀, 𝛥𝑅𝑁𝐿 kongruen, maka luas masing-
masing segitiga tersebut adalah ....
a. 96
b. 192
c. 248
d. 384
Jawaban: B
Pembahasan
Misalkan panjang sisi siku-siku yang lebih panjang adalah 𝑥 yang lebih pendek adalah 𝑦. Didapat
1
64 = 2𝑥 + 𝑦 dan 48 = 2𝑥 ⇒ 𝑥 = 24, 𝑦 = 16. Jadi, luas masing-masing segitiga adalah ⋅ 24 ⋅
2
16 = 192. (𝐵)

20. Persamaan garis yang melalui titik potong garis 3𝑥 + 2𝑦 = 22 dan 5𝑥 − 𝑦 = 13 serta tegak
lurus garis 𝑥 + 3𝑦 − 6 = 0 adalah ....
a. 39𝑥 − 13𝑦 − 73 = 0
b. 39𝑥 − 13𝑦 + 73 = 0
c. 3𝑥 − 𝑦 − 22 = 0
d. 3𝑥 − 𝑦 + 17 = 0
Jawaban: A
Pembahasan
Pertama kita cari titik potong garis 3𝑥 + 2𝑦 = 22 dan 5𝑥 − 𝑦 = 13 dengan cara eliminasi,
substitusi
48 48 71
3𝑥 + 2𝑦 = 2210𝑥 − 2𝑦 = 26 ⇒ 13𝑥 = 48 ⇒ 𝑥 = ⇒ 𝑦 = 5⋅ − 13 =
13 13 13
1
Gradien garis 𝑥 + 3𝑦 − 6 = 0 adalah − . Gradien garis yang tegak lurus adalah 3. Sehingga
3
48 71
persamaan garisnya adalah 𝑦 = 3𝑥 + 𝑐. Substitusikan (13 , 13), didapat
71 48 73
=3⋅ +𝑐⇒𝑐 =− .
13 13 13
73
Jadi, persamaan garisnya adalah 𝑦 = 3𝑥 − 13 ⇒ 13𝑦 = 39𝑥 − 73 ⇒ 39𝑥 − 13𝑦 − 73 = 0. (𝐴)

21. Sebuah titik (𝑎, 𝑏) diputar 90° searah arah jarum jam terhadap pusat 𝑂(0,0), lalu dicerminkan
terhadap sumbu-𝑋. Kemudian dilanjutkan pencerminan terhadap garis 𝑦 = 𝑥. Hasil
pencerminannya adalah (2,4). Nilai dari 𝑎 + 𝑏 adalah ....
a. −6

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 9 of 13

BIDANG : Matematika SMP

b. 6
c. −2
d. 2
Jawaban: B
Pembahasan
Kita kerjakan mundur
(2,4) 𝑐𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛 𝑦 = 𝑥 ⇒ (4,2) 𝑐𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛 𝑠𝑢𝑚𝑏𝑢 − 𝑋 ⇒ (4, −2) 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟 90° 𝑏𝑒𝑟𝑙𝑎𝑤𝑎𝑛𝑎𝑛 𝑗𝑎𝑚 ⇒ (2,4)
Jadi, 𝑎 + 𝑏 = 6. (𝐵)

22. 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹𝐺𝐻 adalah kubus dengan panjang rusuk 6 cm. Titik 𝑄, 𝑅, dan 𝑆 berturut-turut
merupakan titik tengah 𝐴𝐵, 𝐵𝐶, dan 𝐵𝐹 seperti pada gambar berikut:

Luas 𝛥𝑄𝑅𝑆 .... cm2

a. 4√2
b. 4√3
9
c. 2
√3
d. 9√3
Jawaban: C
Pembahasan
1
𝐵𝑄 = 𝐵𝑅 = ⋅ 6 = 3 ⇒ 𝑅𝑆 = 𝑆𝑄 = 𝑄𝑅 = 3√2.
2
2
(3√2) 9
Jadi, luas 𝛥𝑄𝑅𝑆 adalah √3 = 2 √3. (𝐶)
4

23. Pada trapesium 𝐴𝐵𝐶𝐷, 𝐴𝐷 ⊥ 𝐷𝐶, dan 𝐴𝐶 memotong tegaklurus 𝐵𝐷 di 𝐸. Jika perbandingan
𝐴𝐸: 𝐷𝐸 = 3: 4 dan 𝐴𝐷 = 60, maka luas segitiga 𝐶𝐵𝐸 adalah ....
a. 1536
b. 1728
c. 1056
d. 864
Jawaban: D
Pembahasan

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 10 of 13

 BIDANG : Matematika SMP

Berdasarkan kesebangunan, segitiga 𝐼, 𝐼𝐼, dan 𝐼𝐼𝐼 merupakan segitiga

siku-siku dengan perbandingan sisi 3: 4: 5. 𝐷𝐸 = 48, 𝐴𝐸 = 36.
4 3 1
𝐶𝐸 = 3 ⋅ 48 = 64, 𝐵𝐸 = 4 ⋅ 36 = 27. Sehingga luas 𝐶𝐵𝐸 adalah2 ⋅ 27 ⋅
64 = 864. (𝐷)

24. Banyaknya cara menyusun huruf-huruf pada kata SAYAJUARA dengan syarat tidak ada dua
huruf A yang berdekatan adalah ....
a. 1800
b. 2520
c. 5040
d. 600
Jawaban: A
Pembahasan
_𝐴_𝑋𝐴_𝑋𝐴_𝑋𝐴_
Tiga huruf dari S,Y,J,U,R harus menempati posisi X. Sedangkan 2 huruf sisanya akan di
distribusikan ke 5 tempat bertanda “_”. Sehingga, cara menyusunnya ada sebanyak
2+5−1
𝐶5−1 ⋅ 5! = 𝐶46 ⋅ 120 = 15 ⋅ 120 = 1800. (𝐴)

𝑛
25. Misalkan koefisien 𝑥 6 𝑦 4 pada ekspansi/penguraian dari (3𝑥 − 4𝑦)10 adalah 𝑛. Nilai dari 1728
adalah ....
a. 4536
b. 45360
c. 22680
d. 226800
Jawaban: C
Pembahasan
10

(3𝑥 − 4𝑦)10 = ∑ (10 𝑘 )(3𝑥 )10−𝑘 ⋅ (−4𝑦)𝑘

𝑘=0

𝑛 210⋅36 ⋅44
Sehingga 𝑛 = (10 4 )36 ⋅ (−4)4 = 210 ⋅ 36 ⋅ 44 ⇒ 1728 = = 210 ⋅ 33 ⋅ 4 = 22680. (𝐶)
123

26. Banyaknya bilangan dalam himpunan {1,2,3, … ,1000} yang memuat angka 8 adalah ….
(contohnya 38, 188, 987)
a. 264
b. 271
c. 300
d. 333
Jawaban: B
Pembahasan
Pertama kita cari banyaknya bilangan yang tidak memuat angka 8. Jelas bahwa 1000 tidak
memuat angka 8. Sekarang anggap bilangan-bilangan itu adalah 000,001,002,003, … ,999.
Sehingga bilangan tersebut berbentuk 𝑎𝑏𝑐. Masing-masing dari 𝑎, 𝑏, 𝑐 memiliki 9 pilihan yaitu 0

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 11 of 13

BIDANG : Matematika SMP

sampai 9 kecuali 8. Didapat, ada sebanyak 9 ⋅ 9 ⋅ 9 = 729 bilangan yang tidak memuat angka 8.
Sehingga banyaknya bilangan yang memuat angka 8 adalah 1000 − 729 = 271. (𝐵)

27. Banyaknya diagonal yang dapat digambar pada segi-88 adalah ....
a. 3080
b. 3740
c. 6160
d. 3784
Jawaban: B
Pembahasan
𝑛(𝑛−3) 88⋅85
Banyaknya diagonal segi-n adalah . Sehingga banyaknya diagonal segi-88 adalah =
2 2
3740. (𝐵)

28. Suatu kotak berisi 19 bola terdiri dari 10 bola merah dan 9 bola putih. Bola tersebut diambil satu
persatu tanpa pengembalian sampai semua bola merah terambil atau semua bola putih terambil.
Peluang bahwa bola terakhir yang terambil adalah bola putih adalah ....
10
a. 19
9
b. 19
7
c. 19
6
d. 19
Jawaban: A
Pembahasan
Kita bandingkan dengan seandainya pengambilan bola dilanjutkan sampai akhir. Bola terakhir
yang terambil adalah bola putih pada kondisi soal jika dan hanya jika bola terakhir yang terambil
10
adalah merah pada kondisi pengandaian. Sehingga peluangnya adalah 19 . (A)

29. Misalkan

4 5 6 2023
3+ + 4+ + 5+ + ⋯ + 2022 +
4 5 6 2023
3+ 4 4+ 5+ 6 2022 + 2023
5
( 3 + ⋯) ( 4 + ⋯) ( 5 + ⋯) ( 2022 + ⋯ )
= 𝑁.
Digit terakhir dari 𝑁 adalah ....
a. 1
b. 3
c. 5
d. 0
Jawaban: D
Pembahasan
Misalkan

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 12 of 13

BIDANG : Matematika SMP

𝑥+1 𝑥+1 2
𝑦=𝑥+ =𝑥+ 𝑦 = 𝑥𝑦 + 𝑥 + 1𝑦 2 − 𝑥𝑦 − (𝑥 + 1) = 0(𝑦 − (𝑥 + 1))(𝑦 + 1) = 0
𝑥+1 𝑦
𝑥+ 𝑥+1
𝑥+ …

Karena 𝑥 = 2,3,4,5, … ,2022, jelas 𝑦 > 0. Sehingga 𝑦 = 𝑥 + 1. Soal menjadi

2023
4 + 5 + ⋯ + 2023 = × 2024 − 6 = 2047276 − 6 = ⋯ 0 (𝐷)
2

30. Dua bilangan prima dipilih dari {4,5,6, … ,22}. Jika jumlah dua bilangan tersebut dikurangkan
dari hasil kalinya, maka diantara pilihan berikut, hasil yang mungkin didapat adalah ....
a. 21
b. 60
c. 119
d. 180
Jawaban: C
Pembahasan
Misalkan dua bilangan prima yang terpilih adalah 𝑝 dan 𝑞. Hasil yang diinginkan adalah
𝑝𝑞 − (𝑝 + 𝑞 ) = 𝑝𝑞 − 𝑝 − 𝑞 + 1 − 1 = (𝑝 + 1)(𝑞 + 1) − 1. Nilai yang mungkin untuk 𝑝 dan 𝑞
adalah 5,7,11,13,17,19. Dapat diperiksa bahwa yang mungkin adalah
119 = 120 − 1 = 6 ⋅ 20 − 1
= (5 + 1)(19 + 1) − 1.
Jadi, jawabannya adalah 119. (𝐶)

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 13 of 13