E-BOOK LATIHAN

SOAL
SMA/MA
MATEMATIKA
BIDANG : MATEMATIKA

SOAL – SOAL
LATIHAN

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 1 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

SOAL LATIHAN PAKET 1

1. Pada gambar di bawah ini, diketahui 𝑃𝑋 = 𝐵𝑋, 𝑃𝑄 = 13, dan 𝐵𝑄 = 35. Selain itu, ∠𝐴𝑄𝑃 +
∠𝑄𝑃𝐵 = 60𝑜 .

𝑎√𝑏
Jika 𝑄𝑋 = 𝑐
, dimana 𝑎, 𝑏, dan 𝑐 bilangan asli dengan 𝐹𝑃𝐵(𝑎, 𝑐 ) = 1 dan 𝑏 tidak habis dibagi

oleh kuadrat prima apapun, maka 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = ⋯

a. 36
b. 56
c. 49
d. 22
e. 48

2. Pada puzzle di bawah ini, setiap huruf merepresentasikan digit tak nol berbeda.

Misalkan 𝑀 adalah himpunan semua nilai (𝑏 + 𝑒 + ℎ) yang mungkin. Jumlahan digit-digit

penyusun setiap 𝑥 ∈ 𝑀 adalah …
a. 10
b. 6
c. 12
d. 15
e. 5

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 2 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

3. Diberikan bilangan-bilangan real non-negatif 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 dengan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 4. Misalkan 𝑆

adalah nilai minimum dari
𝑎 𝑏 𝑐 𝑑
+ + + .
𝑏 3 + 4 𝑐 3 + 4 𝑑 3 + 4 𝑎3 + 4
𝑝
yang dapat dinyatakan ke dalam pecahan sederhana 𝑞, dimana 𝑝 dan 𝑞 bilangan asli. Nilai dari 𝑝 +

𝑞=⋯
a. 5
b. 11
c. 3
d. 8
e. 14

4. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah bilangan-bilangan real positif sehingga 𝑎𝑏 = 2 dan

𝑎 𝑏 7
2
+ 2
= .
𝑎+𝑏 𝑏+𝑎 8
Nilai dari 𝑎6 + 𝑏6 = ⋯
a. 49
b. 64
c. 99
d. 84
e. 103

5. Misalkan 𝑃 adalah polynomial kubik sehingga 𝑃(11) = 11, 𝑃(12) = 12, 𝑃(13) = 14, dan
𝑃 (14) = 15. Nilai dari 𝑃(15) adalah …
a. 15
b. 20
c. 12
d. 18
e. 13

6. Untuk setiap bilangan asli 𝑛, misalkan 𝑟𝑛 adalah akar positif terkecil dari persamaan 𝑥 𝑛 = 7𝑥 − 4.
Misalkan terdapat bilangan-bilangan real positif 𝑎, 𝑏, 𝑐 sehingga
𝑎𝑛 (𝑟𝑛 − 𝑏) = 𝑐.
𝑝
Jika nilai dari 100𝑎 + 10𝑏 + 𝑐 dapat dinyatakan ke dalam pecahan sederhana 𝑞, dimana 𝑝 dan 𝑞

adalah bilangan asli dan 𝑆 = 𝑝 + 𝑞, maka jumlahan digit-digit penyusun 𝑆 adalah …

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 3 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

a. 13
b. 21
c. 14
d. 15
e. 9

7. Diberikan barisan bilangan-bilangan bulat {𝑎𝑛 }𝑛≥1 dengan 𝑎1 = 2026 dan

𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛
= 𝑛2 − 𝑛 + 1.
2
Jumlahan digit-digit penyusun 𝑎100 adalah …
a. 21
b. 22
c. 25
d. 29
e. 32

8. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah dua bilangan asli sehingga

20√12 = 𝑎√𝑏.
Jika jumlahan dari semua hasil perkalian 𝑎𝑏 yang mungkin adalah 𝐾, maka hasil jumlahan digit-
digit penyusun 𝐾 adalah …
a. 45
b. 13
c. 9
d. 27
e. 6

9. Diberikan segitiga 𝐴𝐵𝐶 dengan 𝐴𝐵 = 10, 𝐴𝐶 = 13, dan ∠𝐴𝐵𝐶 = 30𝑜 . Titik 𝑀 adalah titik tengah
𝐵𝐶 dan lingkaran dengan diameter 𝐴𝑀 berturut-turut memotong 𝐵𝐶 dan 𝐴𝐶 di titik 𝐷 dan 𝐸. Jika
𝑚
luas ∆𝐷𝐸𝑀 dapat dinyatakan dalam bentuk untuk suatu bilangan asli relatif prima 𝑚 dan 𝑛, maka
𝑛

100𝑚 + 𝑛 = ⋯

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 4 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

a. 106683
b. 103838
c. 108838
d. 109893
e. 103338

10. Misalkan 𝑥 ≠ 𝑦 adalah bilangan-bilangan real positif yang memenuhi

𝑥 3 + 2013𝑦 = 𝑦 3 + 2013𝑥.

Misalkan 𝑀 = (√3 + 1)𝑥 + 2𝑦. Misalkan 𝑁 adalah nilai maksimum yang mungkin dari 𝑀2 .
Jumlahan digit-digit penyusun 𝑁 adalah …
a. 12
b. 14
c. 8
d. 17
e. 10

11. Misalkan bilangan asli 𝐺 memenuhi

0.1 =𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑐 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑑 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑎

0.2 =𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑑 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑎

0.3 =𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑑 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑏

0.4 =𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑑 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑏

0.5 ≥ |𝐺 − 100 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 2𝑑 |

untuk suatu bilangan-bilangan real 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑. Jumlahan digit-digit penyusun 𝐺 adalah …

(aproksimasi √41 ≈ 6.4)
a. 9
b. 12
c. 10
d. 8
e. 7

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 5 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

12. Misalkan 𝑎, 𝑏, 𝑐 adalah bilangan-bilangan real positif sehingga

(𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑐 ) = 𝑏𝑐 + 2
(𝑏 + 𝑐 )(𝑏 + 𝑎) = 𝑐𝑎 + 5
(𝑐 + 𝑎)(𝑐 + 𝑏) = 𝑎𝑏 + 9.
𝑝
Jika 𝑎𝑏𝑐 = 𝑞 , dimana 𝑝 dan 𝑞 bilangan asli relatif prima, maka 100𝑝 + 𝑞 = ⋯

a. 1024
b. 3098
c. 4112
d. 4532
e. 2517

13. Diberikan bilangan-bilangan real 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 dan 𝑒. Misalkan 𝑁 adalah nilai minimum yang mungkin
dari
16𝑎2 + 196𝑏2 + 52𝑐 2 + 325𝑑 2 + 28𝑒 2 − 112𝑎𝑏 − 260𝑐𝑑 − 252𝑒 + 1284.
Jumlahan digit-digit dari 𝑁 adalah …
a. 13
b. 20
c. 15
d. 18
e. 12

14. Diberikan bilangan-bilangan asli relatif prima 𝑚 dan 𝑛 sehingga

∞
1 𝑚
∑ 𝑖 𝑗 = .
23 𝑛
𝑖,𝑗≥0 𝑖+𝑗 𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝

Jika 𝑆 = 100𝑚 + 𝑛, maka sisa bagi dari 𝑆 oleh 27 adalah …

a. 56
b. 19
c. 101
d. 36
e. 24

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 6 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

15. Diberikan barisan bilangan-bilangan real positif (𝑎𝑛 )𝑛≥1 yang memenuhi
∞ ∞
1 1
1=∑ 𝑎𝑛 = − +∑ 𝐺𝑀(𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 ) = + 𝑎1 ,
2021 𝐽
𝑛=1 𝑛=1

dimana 𝐺𝑀(𝑦1 , 𝑦2 , … , 𝑦𝑛 ) = 𝑛√𝑦1 𝑦2 … 𝑦𝑛 . Jumlahan digit-digit penyusun 𝐽 adalah …

a. 16
b. 15
c. 36
d. 25
e. 40

16. Banyaknya pasangan terurut bilangan asli (𝑎, 𝑏) sehingga

1 < 𝑎 < 𝑏 + 2 < 10
adalah …
a. 36
b. 28
c. 42
d. 48
e. 16

17. Diberikan bilangan-bilangan real positif 𝑥 dan 𝑦 yang memenuhi

572 − 𝑥 2 = 584 − 𝑦 2 = 𝑥𝑦.
𝑚
Jika 𝑥 = 𝑛 , dimana 𝑚 dan 𝑛 adalah bilangan asli relatif prima, maka 100𝑚 + 𝑛 = 𝐹. Jumlahan

digit-digit dari 𝐹 adalah …

a. 31
b. 27
c. 19
d. 24
e. 14

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 7 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

18. Diberikan segilima beraturan 𝐴𝑀𝑁𝑃𝑄 yang berada di segitiga sama sisi 𝐴𝐵𝐶 dengan panjang sisi
2.

Jika [𝐴𝑀𝑁𝑃𝑄 ] = 𝑛 − 𝑝√𝑞, dimana 𝑛, 𝑝, 𝑞 bilangan asli dan 𝑞 tidak habis dibagi oleh kuadrat prima
apapun, maka 100𝑛 + 10𝑝 + 𝑞 = ⋯
a. 4889
b. 3668
c. 5073
d. 6023
e. 4999

19. Misalkan 𝑝(𝑥 ) = 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 adalah polinomial kubik yang memiliki 3 buah akar real.
Misalkan 117 dan 59 berturut-turut merupakan akar terbesar dan akar terkecil dari 𝑝(𝑥 ) = 0. Jika
√𝑎2 − 3𝑏 ≤ 𝑉,

maka jumlahan digit-digit dari 𝑉 adalah …

a. 13
b. 19
c. 22
d. 27
e. 7

20. Diberikan bilangan-bilangan prima 𝑝 dan 𝑞 sehingga

𝑝 𝑞+1 2𝑛
+ = ,
𝑝+1 𝑞 𝑛+2

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 8 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

untuk suatu bilangan asli 𝑛. Jumlahan semua nilai yang mungkin dari 𝑞 − 𝑝 adalah …
a. 8
b. 10
c. 14
d. 5
e. 0

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 9 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

SOAL LATIHAN PAKET 2

1. Diberikan bilangan-bilangan real positif 𝑥 dan 𝑦. Nilai minimum yang mungkin dari
1 1 1 1
(𝑥 + ) (𝑥 + + 2022) + (𝑦 + ) (𝑦 + + 2022)
𝑦 𝑦 𝑥 𝑥
adalah 𝐽. Jumlahan digit-digit penyusun 𝐽 adalah …
a. 16
b. 23
c. 27
d. 18
e. 19

2. Diberikan bilangan-bilangan asli 𝑚 dan 𝑛 yang memenuhi persamaan

1 + 5 ⋅ 2𝑚 = 𝑛2 .
Jumlahan semua nilai dari 𝑚 + 𝑛 yang mungkin adalah …
a. 9
b. 17
c. 15
d. 13
e. 16

3. Bilangan-bilangan 1,2,3, … ,9 ditempatkan secara acak pada 9 buah persegi pada 3 × 3 grid. Setiap
persegi memuat satu bilangan dan setiap bilangan hanya boleh digunakan sekali. Jika peluang
jumlahan bilangan-bilangan di setiap baris dan setiap kolom adalah bilangan ganjil dapat dinyatakan
𝑚
sebagai pecahan sederhana , dimana 𝑚 dan 𝑛 keduanya bilangan asli, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯
𝑛

a. 11
b. 8
c. 15
d. 17
e. 10

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 10 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

4. Pada segitiga 𝐴𝐵𝐶 berikut ini, terdapat dua buah lingkaran yang menyinggung sisi-sisi segitiga.
Diketahui jari-jari lingkaran kecil dan lingkaran besar berturut-turut adalah 1 dan 2. Juga, sisi 𝐴𝐵
dan 𝐴𝐶 kongruen. Jika luas segitiga 𝐴𝐵𝐶 dapat dinyatakan 𝑚√𝑛, dimana 𝑚 dan 𝑛 keduanya adalah
bilangan asli dan 𝑛 tidak habis dibagi oleh kuadrat prima apapun, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 15
b. 25
c. 16
d. 32
e. 18

5. Diberikan bilangan-bilangan real positif 𝑎, 𝑏, 𝑐 dengan 𝑎𝑏𝑐 = 1. Nilai minimum dari

𝑎 𝑏 𝑐
+ +
(𝑎 + 1)(𝑏 + 1) (𝑏 + 1)(𝑐 + 1) (𝑐 + 1)(𝑎 + 1)
𝑠
adalah pecahan sederhana 𝑡 , dimana 𝑠 dan 𝑡 adalah bilangan asli. Nilai dari 𝑠 + 𝑡 = ⋯

a. 11
b. 8
c. 7
d. 9
e. 6

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 11 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

6. Diberikan bilangan asli 𝑥, 𝑦, dan 𝑧 dengan 𝑥 < 𝑦 < 𝑧 dan 𝑥 + 𝑥𝑦 + 𝑥𝑦𝑧 = 73. Nilai terbesar yang
mungkin dari 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 adalah …
a. 32
b. 36
c. 40
d. 39
e. 38

7. Diberikan 10 titik pada suatu bidang, dimana tidak ada tiga titik segaris. 4 segmen berbeda yang
menghubungkan sepasang titik dipilih acak dan berpeluang sama. Peluang bahwa tiga segmen
membentuk sebuah segitiga, dimana titik-titik yang terhubung berasal dari 10 titik yang diberikan,
𝑝
adalah pecahan sederhana 𝑞 dengan 𝑝 dan 𝑞 keduanya bilangan asli. Nilai dari 𝑝 + 𝑞 = ⋯

a. 411
b. 317
c. 489
d. 729
e. 522

8. Perhatikan gambar berikut.

Diketahui 𝐴𝑃 = 18, 𝐵𝑅 = 22, dan jari-jari lingkaran dalam ∆𝐴𝐵𝐶 sama dengan 14. Keliling ∆𝐴𝐵𝐶
𝑝
dapat dinyatakan dalam bentuk 𝑞, dimana 𝑝 dan 𝑞 merupakan bilangan asli relatif prima. Nilai dari

𝑝+𝑞 = ⋯

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 12 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

a. 877
b. 723
c. 679
d. 797
e. 697

9. Diberikan bilangan-bilangan real 𝑎 dan 𝑏 dengan 𝑎 + 𝑏 = 1. Nilai maksimum dari (𝑎3 + 1)(𝑏3 +
1) adalah 𝐾. Banyaknya faktor positif dari 𝐾 adalah …
a. 3
b. 10
c. 6
d. 4
e. 2

10. Jumlahan semua bilangan prima 𝑝 sehingga 𝑝3 − 4𝑝 + 9 merupakan bilangan kuadrat sempurna
adalah …
a. 20
b. 36
c. 16
d. 12
e. 26

11. Siswa kelas 3 SMP 2 Konohagakure akan mengadakan suatu rapat yang diikuti 14 kelas dengan
jumlah siswa kelas 𝐴 sebanyak 47 siswa, di kelas 𝐵, C, E, dan G sebanyak 53 siswa, serta kelas
lain masing-masing sebanyak 59 siswa. Diketahui setiap siswa hanya boleh melakukan jabat tangan
sekali dan tidak melakukan jabat tangan dengan dirinya sendiri. Jika 𝑇 menyatakan banyaknya jabat
tangan yang terjadi pada pertemuan tersebut jika, maka jumlahan digit-digit dari 𝑇 adalah …
a. 39
b. 27
c. 28
d. 18
e. 15

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 13 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

12. Perhatikan gambar di bawah ini.

𝑚
Diketahui 𝐴𝐵 = 13, 𝐵𝐶 = 14, 𝐴𝐶 = 15, dan ∠𝑃𝐴𝐵 = ∠𝑃𝐵𝐶 = ∠𝑃𝐶𝐴. Jika tan ∠𝑃𝐴𝐵 = 𝑛 ,

dimana 𝑚 dan 𝑛 merupakan bilangan asli relatif prima, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 512
b. 463
c. 477
d. 336
e. 761

13. Diberikan bilangan-bilangan real 𝑎, 𝑏, 𝑐, dan 𝑑 dengan 0 ≤ 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 ≤ 1. Jika nilai maksimum dari
𝑎𝑏 (𝑎 − 𝑏) + 𝑏𝑐 (𝑏 − 𝑐 ) + 𝑐𝑑(𝑐 − 𝑑 ) + 𝑑𝑎(𝑑 − 𝑎)
𝑚
dapat dinyatakan dalam pecahan sederhana 𝑛 , dimana 𝑚 dan 𝑛 keduanya bilangan asli, maka 𝑚 +

𝑛=⋯
a. 25
b. 35
c. 30
d. 44
e. 50

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 14 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

14. Diberikan bilangan asli 𝑎, 𝑏, 𝑐, dan 𝑑 dengan 𝑎 ≤ 𝑏 ≤ 𝑐 ≤ 𝑑 dan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 38. Nilai

maksimum dari 𝑎𝑏𝑐𝑑 yang mungkin adalah 𝑀. Jumlahan digit-digit dari 𝑀 adalah …
a. 9
b. 20
c. 22
d. 5
e. 13

15. SMP 6 Cepu mengadakan audisi pemilihan pemain gamelan, dimana pihak panitia hanya akan
mengambil 15 siswa. Dalam audisi tersebut, ada 15 siswa dari kelas 1 dan 13 siswa dari kelas 2
yang mendaftarkan diri. Diketahui para murid kelas 3 sedang mempersiapkan ujian akhir, sehingga
mereka tidak mendaftarkan diri. Jika disyaratkan paling banyak 4 siswa yang diambil dari kelas 2,
maka banyak cara memilih pemain drama sekolah tersebut adalah 𝐽. Jumlahan digit-digit dari 𝐽
adalah …
a. 10
b. 14
c. 19
d. 21
e. 27

16. Perhatikan gambar di bawah ini.

Diketahui panjang sisi persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷 adalah 4 dan 𝑇 adalah titik tengah sisi 𝐶𝐷. Terdapat setengah
lingkaran berpusat di titik 𝑇 yang melalui titik 𝐶 dan titik 𝐷, serta lingkaran berpusat di titik 𝐴 yang
melalui titik 𝐵 dan titik 𝐷. Seperempat lingkaran dan setengah lingkaran tersebut berpotongan di

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 15 of 17

BIDANG : MATEMATIKA
𝑚
dalam 𝐴𝐵𝐶𝐷 di titik 𝑆. Jika jarak dari titik 𝑆 ke sisi 𝐴𝐷 adalah pecahan sederhana 𝑛 , dimana 𝑚 dan

𝑛 merupakan bilangan asli, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 16
b. 80
c. 24
d. 28
e. 21

𝑎𝑏+1 3
17. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah bilangan asli yang memenuhi < 2. Nilai maksimum yang mungkin
𝑎+𝑏

dari
𝑎3 𝑏 3 + 1
𝑎3 + 𝑏 3
𝑝
adalah pecahan sederhana 𝑞, dimana 𝑝 dan 𝑞 keduanya bilangan asli. Nilai dari 𝑝 + 𝑞 adalah …

a. 14
b. 36
c. 21
d. 18
e. 40

18. Untuk sebarang bilangan asli 𝑛, notasikan 𝑑(𝑛) dan 𝑠(𝑛), berturut-turut, untuk menyatakan
banyaknya faktor positif dari 𝑛 dan jumlahan faktor-faktor positif dari 𝑛. Jumlahan semua bilangan
asli 𝑚 sehingga 𝑑 (𝑚) ⋅ 𝑠(𝑚) = 96 adalah …
a. 76
b. 69
c. 96
d. 56
e. 36

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 16 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

19. Diketahui koordinat titik-titik pada gambar di bawah ini adalah 𝐴 = (0,2), 𝐵 = (4,0), 𝐶 =
(2𝜋 + 1,0), 𝐷 = (2𝜋 + 1,4), dan 𝐸 = (0,4).

𝑚
Jika peluang ∠𝐴𝑃𝐵 merupakan sudut tumpul adalah 𝑛 , dimana 𝑚 dan 𝑛 merupakan bilangan asli

relatif prima, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 17
b. 21
c. 18
d. 26
e. 25

20. Diberikan lingkaran 𝐿1 , 𝐿2 , dan 𝐿3 berturut-turut dengan jari-jari 1,2, dan 3. Ciko ingin membuat
sebuah lingkaran yang melalui titik pusat 𝐿1 , 𝐿2 , dan 𝐿3 . Jika jari-jari yang mungkin dari lingkaran
𝑚
keempat ini adalah pecahan sederhana 𝑛
, dimana 𝑚 dan 𝑛 merupakan bilangan asli, maka nilai

𝑚2 + 𝑛2 = ⋯
a. 24
b. 15
c. 31
d. 17
e. 29

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 17 of 17

BIDANG : MATEMATIKA

PEMBAHASAN

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 1 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

SOAL LATIHAN PAKET 1

1. Pada gambar di bawah ini, diketahui 𝑃𝑋 = 𝐵𝑋, 𝑃𝑄 = 13, dan 𝐵𝑄 = 35. Selain itu, ∠𝐴𝑄𝑃 +
∠𝑄𝑃𝐵 = 60𝑜 .

𝑎√𝑏
Jika 𝑄𝑋 = , dimana 𝑎, 𝑏, dan 𝑐 bilangan asli dengan 𝐹𝑃𝐵(𝑎, 𝑐 ) = 1 dan 𝑏 tidak habis dibagi
𝑐

oleh kuadrat prima apapun, maka 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = ⋯

a. 36
b. 56
c. 49
d. 22
e. 48

Jawaban: C

Pembahasan:

Perhatikan bahwa ∆𝐴𝐵𝐶 adalah segitiga siku-siku di 𝐶, sehingga 𝐶𝑃 adalah rata-rata geometrik dari
𝐴𝑃 dan 𝐵𝑃. Sehingga, berdasarkan Teorema Pitagoras

𝐴𝐶 2 = 𝐶𝑃2 + 𝐴𝑃2 = (𝐴𝑃 ⋅ 𝐵𝑃) + 𝐴𝑃2 = 𝐴𝑃 (𝐵𝑃 + 𝐴𝑃) = 𝐴𝑃 ⋅ 𝐴𝐵.

Karena 𝐴𝐶 = 𝐴𝑄, maka 𝐴𝑄 2 = 𝐴𝑃 ⋅ 𝐴𝐵. Artinya, 𝐴𝑄 adalah garis singgung lingkaran luar ∆𝐵𝑄𝑃.

Berikutnya, 𝐴𝑄 2 = 𝐴𝑃 ⋅ 𝐴𝐵 berakibat ∆𝐴𝑃𝑄 ∼ ∆𝐴𝑄𝐵. Sehingga,

∠𝐴𝑄𝑃 + ∠𝐵𝑃𝑄 = ∠𝑃𝐵𝑄 + ∠𝐵𝑃𝑄 = 60𝑜 ,

berakibat ∠𝐵𝑄𝑃 = 120𝑜 . Berdasarkan dalil Cosinus pada ∆𝐵𝑃𝑄, didapat

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 2 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

𝐵𝑃2 = 𝑃𝑄 2 + 𝐵𝑄 2 − 2 ⋅ 𝑃𝑄 ⋅ 𝐵𝑄 ⋅𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 ∠𝐵𝑄𝑃

1
= 132 + 352 − 2 ⋅ 13 ⋅ 35 ⋅ − ( ) = 1849 ⇔ 𝐵𝑃 = 43.
2
Berdasarkan dalil Sinus pada ∆𝐵𝑄𝑃, didapat

𝐵𝑃 43 43
𝑄𝑋 = = = √3.
2 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 ∠𝐵𝑄𝑃 √3 3
2⋅ 2

Jadi, 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 43 + 3 + 3 = 49.

2. Pada puzzle di bawah ini, setiap huruf merepresentasikan digit tak nol berbeda.

Misalkan 𝑀 adalah himpunan semua nilai (𝑏 + 𝑒 + ℎ) yang mungkin. Jumlahan digit-digit

penyusun setiap 𝑥 ∈ 𝑀 adalah …
a. 10
b. 6
c. 12
d. 15
e. 5

Jawaban: B

Pembahasan:

Tulis ulang puzzle di atas sebagai

100(𝑎 + 𝑑 + 𝑔) + 10(𝑏 + 𝑒 + ℎ) + (𝑐 + 𝑓 + 𝑖 ) = 1665.

Karena 100(𝑎 + 𝑑 + 𝑞) dan 10(𝑏 + 𝑒 + ℎ) masing-masing memiliki digit satuan 0, maka haruslah
(𝑐 + 𝑓 + 𝑖 ) memiliki digit satuan 5. Namun,

𝑐 + 𝑓 + 𝑖 ≥ 1 + 2 + 3 = 6 > 5,
𝑐 + 𝑓 + 𝑖 ≤ 7 + 8 + 9 = 24 < 25,
memberikan 𝑐 + 𝑓 + 𝑖 = 15, sehingga puzzle di atas dapat ditulis ulang kembali menjadi

10(𝑎 + 𝑑 + 𝑔) + (𝑏 + 𝑒 + ℎ) = 165.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 3 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Dengan argumen yang sama dengan sebelumnya, (𝑏 + 𝑒 + ℎ) = 15. Berikutnya, cukup

ditunjukkan bahwa (𝑏 + 𝑒 + ℎ) = 15 tercapai, yaitu saat 𝑎 = 1, 𝑏 = 2, 𝑐 = 4, 𝑑 = 5, 𝑒 = 6, 𝑓 =
3, 𝑔 = 9, ℎ = 7, 𝑖 = 8. Jadi, 𝑀 = {15}. Jawabannya 6.

3. Diberikan bilangan-bilangan real non-negatif 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 dengan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 4. Misalkan 𝑆

adalah nilai minimum dari
𝑎 𝑏 𝑐 𝑑
+ + + .
𝑏 3 + 4 𝑐 3 + 4 𝑑 3 + 4 𝑎3 + 4
𝑝
yang dapat dinyatakan ke dalam pecahan sederhana 𝑞, dimana 𝑝 dan 𝑞 bilangan asli. Nilai dari 𝑝 +

𝑞=⋯
a. 5
b. 11
c. 3
d. 8
e. 14

Jawaban: A

Pembahasan:

Perhatikan bahwa

12 − (3 − 𝑏)(𝑏3 + 4) = 𝑏(𝑏 + 1)(𝑏 − 2)2 ≥ 0

memberikan

1 1 𝑏
≥ − .
𝑏3 + 4 4 12
Berikutnya,

2
( 𝑎 + 𝑐 ) + (𝑏 + 𝑑 )
𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑐𝑑 + 𝑑𝑎 = (𝑎 + 𝑐 )(𝑏 + 𝑑 ) ≤ ( ) = 4.
2

Akibatnya,

𝑎 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑐𝑑 + 𝑑𝑎 1 2
∑ ≥ − ≥ 1 − = .
𝑏3 + 4 4 4 3 3
𝑐𝑦𝑐

Jadi, 𝑝 + 𝑞 = 5.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 4 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

4. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah bilangan-bilangan real positif sehingga 𝑎𝑏 = 2 dan

𝑎 𝑏 7
+ = .
𝑎 + 𝑏 2 𝑏 + 𝑎2 8
Nilai dari 𝑎6 + 𝑏6 = ⋯
a. 49
b. 64
c. 99
d. 84
e. 103

Jawaban: D

Pembahasan:

Persamaan pada soal dapat ditulis ulang menjadi

𝑎 (𝑏 + 𝑎 2 ) + 𝑏 (𝑎 + 𝑏 2 ) 7
= .
(𝑎 + 𝑏2 )(𝑏 + 𝑎2 ) 8
Kalikan silang dan gunakan fakta 𝑎𝑏 = 2, didapat 𝑎3 + 𝑏3 = 10. Berikutnya,

1000 = (𝑎3 + 𝑏3 )2 = 𝑎6 + 𝑏6 + 2𝑎3 𝑏3 = 𝑎6 + 𝑏6 + 16

memberikan 𝑎6 + 𝑏6 = 100 − 16 = 84.

5. Misalkan 𝑃 adalah polynomial kubik sehingga 𝑃(11) = 11, 𝑃(12) = 12, 𝑃(13) = 14, dan
𝑃 (14) = 15. Nilai dari 𝑃(15) adalah …
a. 15
b. 20
c. 12
d. 18
e. 13

Jawaban: E

Pembahasan:

Misalkan 𝑄 (𝑥 ) = 𝑃(𝑥 ) − 𝑥. Perhatikan bahwa 11 dan 12 keduanya merupakan akar-akar dari 𝑄.

Akibatnya, 𝑄(𝑥 ) = (𝑥 − 11)(𝑥 − 12)(𝑎𝑥 + 𝑏) untuk suatu bilangan real 𝑎 dan 𝑏. Substitusi 𝑥 =
13 dan 𝑥 = 14 ke 𝑄(𝑥 ), didapat

1 = 26𝑎 + 2𝑏

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 5 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

1 = 84𝑎 + 6𝑏
1 29
memberikan 𝑎 = − 3 dan 𝑏 = . Jadi,
6

1 29
𝑄 (𝑥 ) = (𝑥 − 11)(𝑥 − 12) (− 𝑥 + ).
3 6
Akibatnya,

−2 = 𝑄 (15) = 𝑃 (15) − 15 ⇔ 𝑃 (15) = 13.

6. Untuk setiap bilangan asli 𝑛, misalkan 𝑟𝑛 adalah akar positif terkecil dari persamaan 𝑥 𝑛 = 7𝑥 − 4.
Misalkan terdapat bilangan-bilangan real positif 𝑎, 𝑏, 𝑐 sehingga
𝑎𝑛 (𝑟𝑛 − 𝑏) = 𝑐.
𝑝
Jika nilai dari 100𝑎 + 10𝑏 + 𝑐 dapat dinyatakan ke dalam pecahan sederhana 𝑞, dimana 𝑝 dan 𝑞

adalah bilangan asli dan 𝑆 = 𝑝 + 𝑞, maka jumlahan digit-digit penyusun 𝑆 adalah …

a. 13
b. 21
c. 14
d. 15
e. 9

Jawaban: A

Pembahasan:

Misalkan 𝑝𝑛 (𝑥 ) = 𝑥 𝑛 − 7𝑥 + 4. Perhatikan bahwa 𝑝𝑛 (0) = 4 dan 𝑝𝑛 (1) = −2, sehingga berlaku

0 < 𝑟𝑛 < 1. Sekarang, karena 𝑟𝑛 > 0, maka 𝑟𝑛𝑛 > 0, sehingga

4
7𝑟𝑛 − 4 = 𝑟𝑛𝑛 > 0 ⇒ 𝑟𝑛 > .
7
Berikutnya,

7 𝑛 4 1 7 𝑛 1 7 𝑛 1
( ) (𝑟𝑛 − ) = ( ) (7𝑟𝑛 − 4) = ( 𝑟𝑛 ) > .
4 7 7 4 7 4 7
Selanjutnya, karena 𝑟𝑛 < 1, maka 𝑟𝑛𝑛 < 1, sehingga

5
7𝑟𝑛 − 4 = 𝑟𝑛𝑛 < 1 ⇒ 𝑟𝑛 < .
7
Perhatikan bahwa

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 6 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

4 𝑛 4
− (7) 𝑝𝑛 (𝑟𝑛 ) − 𝑝𝑛 (7)
= = 𝑝𝑛′ (𝑐 ) = 𝑛𝑐 𝑛−1 − 7 < 𝑛𝑟𝑛𝑛−1 − 7
4 4
𝑟𝑛 − 7 𝑟𝑛 − 7
4
untuk suatu 𝑐 ∈ [7 , 𝑟𝑛 ], menurut Teorema Nilai Rata-Rata. Jika pertidaksamaan terakhir di atas

ditulis ulang, didapat

7 𝑛 4 1
( ) (𝑟𝑛 − ) < .
4 7 7 − 𝑛𝑟𝑛𝑛−1
Akibatnya,

1 7 𝑛 4 1
< ( ) (𝑟𝑛 − ) < .
7 4 7 7 − 𝑛𝑟𝑛𝑛−1
Sekarang, karena untuk setiap bilangan asli 𝑛 berlaku

4 𝑛−1 5 𝑛−1
𝑛( ) < 𝑛𝑟𝑛𝑛−1 < 𝑛 ( ) ,
7 7
maka

𝑛𝑟𝑛𝑛−1 = 0,
sehingga menurut Teorema Squeeze,

7 𝑛 4 1
( ) (𝑟𝑛 − ) = .
4 7 7
7 4 1
Jadi, didapat 𝑎 = 4 , 𝑏 = 7, dan 𝑐 = 7. Akibatnya,

7 4 1 1266
𝑆 = 100 ⋅ + 10 ⋅ + = ,
4 7 7 7
sehingga 𝑝 + 𝑞 = 1266 + 7 = 1273. Jawabannya 13.

7. Diberikan barisan bilangan-bilangan bulat {𝑎𝑛 }𝑛≥1 dengan 𝑎1 = 2026 dan

𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛
= 𝑛2 − 𝑛 + 1.
2
Jumlahan digit-digit penyusun 𝑎100 adalah …
a. 21
b. 22
c. 25
d. 29
e. 32

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 7 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Jawaban: D

Pembahasan:

Perhatikan bahwa

𝑎100 + 𝑎99 = 2(1002 − 100 + 1)

𝑎99 + 𝑎98 = 2(992 − 99 + 1)
sehingga

𝑎100 = 198 ⋅ 2 + 𝑎98 = 198 ⋅ 2 + 194 ⋅ 2 + 𝑎96

= 198 ⋅ 2 + 194 ⋅ 2 + ⋯ + 6 ⋅ 2 + 𝑎2 = 9996 + 𝑎2 .
Kita tahu bahwa 𝑎2 + 𝑎1 = 2(22 − 2 + 1) memberikan 𝑎2 = −2020 sehingga

𝑎100 = 9996 − 2020 = 7976.

Jawaban akhir adalah 29.

8. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah dua bilangan asli sehingga

20√12 = 𝑎√𝑏.
Jika jumlahan dari semua hasil perkalian 𝑎𝑏 yang mungkin adalah 𝐾, maka hasil jumlahan digit-
digit penyusun 𝐾 adalah …
a. 45
b. 13
c. 9
d. 27
e. 6

Jawaban: C

Pembahasan:

Perhatikan bahwa

𝑎2 𝑏 4800
𝑎𝑏 = =
𝑎 𝑎
dan

4800 = 26 ⋅ 3 ⋅ 52 = (23 ⋅ 5)2 ⋅ 3,

sehingga, semua nilai 𝑎 yang mungkin adalah berbentuk 2𝑖 ⋅ 5𝑗 dengan 0 ≤ 𝑖 ≤ 3 dan 0 ≤ 𝑗 ≤ 1.

Akibatnya,

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 8 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

3 1
1 1
𝐾 = 4800 ∑ ⋅∑ = 10800.
2𝑖 5𝑗
𝑖=0 𝑗=0

Jawaban akhir soal ini adalah 9.

9. Diberikan segitiga 𝐴𝐵𝐶 dengan 𝐴𝐵 = 10, 𝐴𝐶 = 13, dan ∠𝐴𝐵𝐶 = 30𝑜 . Titik 𝑀 adalah titik tengah
𝐵𝐶 dan lingkaran dengan diameter 𝐴𝑀 berturut-turut memotong 𝐵𝐶 dan 𝐴𝐶 di titik 𝐷 dan 𝐸. Jika
𝑚
luas ∆𝐷𝐸𝑀 dapat dinyatakan dalam bentuk untuk suatu bilangan asli relatif prima 𝑚 dan 𝑛, maka
𝑛

100𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 106683
b. 103838
c. 108838
d. 109893
e. 103338

Jawaban: B

Pembahasan:

Misalkan 𝑃 pada 𝐵𝐶 sehingga 𝐴𝑃 ⊥ 𝐵𝐶. Mudah dicek bahwa 𝐴𝑃 = 5, 𝐵𝑃 = 5√3, dan 𝑃𝐶 = 12.
Perhatikan bahwa 𝑃 = 𝐷 karena ∆𝐴𝑃𝑀 adalah segitiga siku-siku, sehingga 𝑃 haruslah berada pada
lingkaran.

Perhatikan juga bahwa ∆𝐴𝐸𝑀 siku-siku. Berikutnya,

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 9 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

1 12 + 5√3 12 − 5√3
𝐷𝑀 = 𝐵𝑀 − 𝐵𝐷 = 𝐵𝐶 − 𝐵𝐷 = − 5√3 = .
2 2 2
Misalkan 𝐺 pada 𝐵𝐶 sehingga 𝐸𝐺 ⊥ 𝐵𝐶. Perhatikan bahwa ∆𝐸𝐺𝐶 siku-siku. Kita tahu bahwa luas
1 1
∆𝑀𝐸𝐶 adalah 2 ⋅ 𝑀𝐸 ⋅ 𝐶𝐸 atau 2 ⋅ 𝑀𝐶 ⋅ 𝐸𝐺. Karenanya,

𝐸𝑀 ⋅ 𝐸𝐶
𝐸𝐺 = .
𝑀𝐶
60𝑥
Sekarang, misalkan 𝐸𝑀 = 5𝑥, 𝐸𝐶 = 12𝑥, 𝑀𝐶 = 13𝑥. Maka, 𝐸𝐺 = . Karena
13

12 + 5√3
𝑀𝐶 = 13𝑥 = ,
2
maka didapat

60 12 + 5√3
𝐸𝐺 = ⋅ .
169 2
Jadi, luas ∆𝐷𝐸𝑀 adalah

1 12 − 5√3 60 12 + 5√3 1035

⋅ ⋅ ⋅ = .
2 2 169 2 338
Jawabannya 103838.

10. Misalkan 𝑥 ≠ 𝑦 adalah bilangan-bilangan real positif yang memenuhi

𝑥 3 + 2013𝑦 = 𝑦 3 + 2013𝑥.

Misalkan 𝑀 = (√3 + 1)𝑥 + 2𝑦. Misalkan 𝑁 adalah nilai maksimum yang mungkin dari 𝑀2 .
Jumlahan digit-digit penyusun 𝑁 adalah …
a. 12
b. 14
c. 8
d. 17
e. 10

Jawaban: A

Pembahasan:

Dari soal, didapat 𝑥 2 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 = 2013 yang dapat ditulis ulang menjadi

2
8052 = 4𝑥 2 + 4𝑥𝑦 + 4𝑦 2 = (𝑥√3) + (𝑥 + 2𝑦)2 .

Berdasarkan CS-ineq,

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 10 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

𝑀 = (√3 + 1)𝑥 + 2𝑦 = 𝑥√3 + 𝑥 + 2𝑦 ≤ √2(8052) = √16104,

sehingga

𝑀2 ≤ 16104 = 𝑁.
Jawabannya 12.

11. Misalkan bilangan asli 𝐺 memenuhi

0.1 =𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑐 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑑 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑎
0.2 =𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑑 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑎
0.3 =𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑑 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑏
0.4 =𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑑 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑏
0.5 ≥ |𝐺 − 100 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 2𝑑 |
untuk suatu bilangan-bilangan real 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑. Jumlahan digit-digit penyusun 𝐺 adalah …
(aproksimasi √41 ≈ 6.4)
a. 9
b. 12
c. 10
d. 8
e. 7

Jawaban: A

Pembahasan:

Perhatikan bahwa

2 2
0.1 0.2
( ) +( ) =1
𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑐 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑑 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑑
dan

2 2
0.3 0.4
( ) +( ) = 1.
𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑐 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑑 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑑
Misalkan 𝑝 = 100𝑑 dan 𝑞 = 100𝑑 . Maka,

1 4 9 16 1 2 1
+ + + =1⇒ + = .
𝑞 𝑝 𝑞 𝑝 𝑞 𝑝 10
Di lain pihak, kita punya 𝑝 + 𝑞 = 100.

Jika sistem persamaan

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 11 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

1 2 1
+ = → 10𝑝 + 20𝑞 = 𝑝𝑞 → 10𝑝 + 20(100 − 𝑝) = 𝑝(100 − 𝑝) → 10𝑝 + 2000 − 20𝑝
𝑞 𝑝 10
= 100𝑝 − 𝑝2 → 𝑝2 − 110𝑝 + 2000 = 0
𝑝 + 𝑞 = 100

diselesaikan, akan didapat 𝑝 = 55 − 5√41, sehingga

100 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 2𝑑 = 100(1 − 2𝑑 ) = 100 − 2𝑝 = −10 + 10√41 ≈ −10 + 64 = 54.

Jadi, haruslah 𝐺 = 54. Jawabannya 9.

12. Misalkan 𝑎, 𝑏, 𝑐 adalah bilangan-bilangan real positif sehingga

(𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑐 ) = 𝑏𝑐 + 2
(𝑏 + 𝑐 )(𝑏 + 𝑎) = 𝑐𝑎 + 5
(𝑐 + 𝑎)(𝑐 + 𝑏) = 𝑎𝑏 + 9.
𝑝
Jika 𝑎𝑏𝑐 = , dimana 𝑝 dan 𝑞 bilangan asli relatif prima, maka 100𝑝 + 𝑞 = ⋯
𝑞

a. 1024
b. 3098
c. 4112
d. 4532
e. 2517

Jawaban: D

Pembahasan:

Dari persamaan di soal, didapat

𝑎 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ) = 2
𝑏 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ) = 5
𝑐 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ) = 9
Missal 𝑘 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐, maka

𝑎 = 2𝑘, 𝑏 = 5𝑘, 𝑐 = 9𝑘.

1 1 1 3 45
Jadi, 𝑘 = 16𝑘 ⇒ 𝑘 = 4. Akibatnya, 𝑎𝑏𝑐 = 90𝑘 3 = 90 ⋅ (4) = 32.

Jawabannya 4532.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 12 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

13. Diberikan bilangan-bilangan real 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 dan 𝑒. Misalkan 𝑁 adalah nilai minimum yang mungkin
dari
16𝑎2 + 196𝑏2 + 52𝑐 2 + 325𝑑 2 + 28𝑒 2 − 112𝑎𝑏 − 260𝑐𝑑 − 252𝑒 + 1284.
Jumlahan digit-digit dari 𝑁 adalah …
a. 13
b. 20
c. 15
d. 18
e. 12

Jawaban: C

Pembahasan:

Perhatikan bahwa ekspresi pada soal setara dengan

4(2𝑎 − 7𝑏)2 + 13(2𝑐 − 5𝑑 )2 + 7(2𝑒 − 9)2 + 717 ≥ 717.

Jadi, 𝑁 = 717. Jawabannya 15.

14. Diberikan bilangan-bilangan asli relatif prima 𝑚 dan 𝑛 sehingga

∞
1 𝑚
∑ 𝑖 𝑗 = .
23 𝑛
𝑖,𝑗≥0 𝑖+𝑗 𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝

Jika 𝑆 = 100𝑚 + 𝑛, maka sisa bagi dari 𝑆 oleh 27 adalah …

a. 56
b. 19
c. 101
d. 36
e. 24

Jawaban: E

Pembahasan:

Perhatikan bahwa 𝑖 + 𝑗 genap berakibat 𝑖 dan 𝑗 berbeda paritas.

Jika 𝑖 ganjil, maka untuk perkalian faktor 2 di penyebut, didapat

1 1 1 2
+ + +⋯= .
2 8 32 3
Karena 𝑗 genap, maka untuk perkalian faktor 3 di penyebut, didapat

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 13 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

1 1 9
1+ + +⋯= .
9 81 8
Jika 𝑖 genap, maka untuk perkalian faktor 2 di penyebut, didapat

1 1 4
1+ + +⋯= .
4 16 3
Jika 𝑗 ganjil, maka untuk perkalian faktor 3 di penyebut, didapat

1 1 1 3
+ + +⋯= .
3 27 243 8
Jadi,
∞
1 2 9 4 3 5 𝑚
∑ 𝑖 𝑗 = ⋅ + ⋅ = = .
23 3 8 3 8 4 𝑛
𝑖,𝑗≥0 𝑖+𝑗 𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝

Jadi, 𝑆 = 100(5) + 4 = 504. Jawabannya 24.

15. Diberikan barisan bilangan-bilangan real positif (𝑎𝑛 )𝑛≥1 yang memenuhi
∞ ∞
1 1
1=∑ 𝑎𝑛 = − +∑ 𝐺𝑀(𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 ) = + 𝑎1 ,
2021 𝐽
𝑛=1 𝑛=1

dimana 𝐺𝑀(𝑦1 , 𝑦2 , … , 𝑦𝑛 ) = 𝑛√𝑦1 𝑦2 … 𝑦𝑛 . Jumlahan digit-digit penyusun 𝐽 adalah …

a. 16
b. 15
c. 36
d. 25
e. 40

Jawaban: D

Pembahasan:

Misal 𝑎𝑖 = 𝑎1 𝑟 𝑖−1 dengan 0 < 𝑟 < 1. Perhatikan bahwa

∞
1
∑ 𝐺𝑀 (𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 ) = 𝑎1 ⋅ .
𝑛=1
1 − √𝑟

Dari soal, didapat 𝑎1 = 1 − 𝑟 sehingga

2022 1−𝑟 1
= = 1 + √𝑟 ⇒ 𝑟 = .
2021 1 − √𝑟 20212
Jadi,

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 14 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

1 1
𝐽= = = 20212 = 4084441.
𝑟 1
20212
Jawabannya 25.

16. Banyaknya pasangan terurut bilangan asli (𝑎, 𝑏) sehingga

1 < 𝑎 < 𝑏 + 2 < 10
adalah …
a. 36
b. 28
c. 42
d. 48
e. 16

Jawaban: B

Pembahasan:

Perhatikan bahwa 1 ≤ 𝑏 ≤ 7.

● Untuk 𝑏 = 1, didapat (2,3). Ada 1 pasangan (𝑎, 𝑏).

● Untuk 𝑏 = 2, didapat (2,4) dan (3,4). Ada 2 pasangan (𝑎, 𝑏).
● Untuk 𝑏 = 3, didapat (2,5), (3,5), dan (4,5). Ada 3 pasangan (𝑎, 𝑏).
● Untuk 𝑏 = 4, didapat (2,6), (3,6), (4,6), dan (5,6). Ada 4 pasangan (𝑎, 𝑏).
● Untuk 𝑏 = 5, didapat (2,7), (3,7), (4,7), (5,7), dan (6,7). Ada 5 pasangan (𝑎, 𝑏).
● Untuk 𝑏 = 6, didapat (2,8), (3,8), (4,8), (5,8), (6,8), (7,8). Ada 6 pasangan (𝑎, 𝑏).
● Untuk 𝑏 = 7, didapat (2,9), (3,9), (4,9), (5,9), (6,9), (7,9) dan (8,9). Ada 9 pasangan
(𝑎, 𝑏).

Total ada 28 pasangan (𝑎, 𝑏).

17. Diberikan bilangan-bilangan real positif 𝑥 dan 𝑦 yang memenuhi

572 − 𝑥 2 = 584 − 𝑦 2 = 𝑥𝑦.
𝑚
Jika 𝑥 = 𝑛 , dimana 𝑚 dan 𝑛 adalah bilangan asli relatif prima, maka 100𝑚 + 𝑛 = 𝐹. Jumlahan

digit-digit dari 𝐹 adalah …

a. 31
b. 27

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 15 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

c. 19
d. 24
e. 14

Jawaban: D

Pembahasan:

Dari soal, didapat

𝑥(𝑥 + 𝑦) = 572,
𝑦(𝑥 + 𝑦) = 584,
sehingga

(𝑥 + 𝑦)2 = 1156 ⇒ 𝑥 + 𝑦 = 34.

Jadi,

572 572 286

𝑥= = = .
𝑥+𝑦 34 17
Jadi, 𝐹 = 28617. Jawabannya 24.

18. Diberikan segilima beraturan 𝐴𝑀𝑁𝑃𝑄 yang berada di segitiga sama sisi 𝐴𝐵𝐶 dengan panjang sisi
2.

Jika [𝐴𝑀𝑁𝑃𝑄 ] = 𝑛 − 𝑝√𝑞, dimana 𝑛, 𝑝, 𝑞 bilangan asli dan 𝑞 tidak habis dibagi oleh kuadrat prima
apapun, maka 100𝑛 + 10𝑝 + 𝑞 = ⋯
a. 4889
b. 3668
c. 5073

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 16 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

d. 6023
e. 4999

Jawaban: C

Pembahasan:
𝑥
Misal 𝐵𝑀 = 𝑥 sehingga 𝑃𝑁 = 2 − 𝑥 dan 𝑃𝐶 = 𝐵𝑁 = 2 . Pada ∆𝐵𝑀𝑁, berdasarkan dalil Cosinus,

didapat

𝑥 2 𝑥
(𝑥 − 2)2 = 𝑥 2 + ( ) − 2 ⋅ 𝑥 ⋅ ⋅𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 60𝑜
2 2
𝑥2 𝑥2
𝑥 2 − 4𝑥 + 4 = 𝑥 2 + − ⇒ 𝑥 = 8 − 4√3,
4 2
sehingga

1 𝑥
[𝐵𝑀𝑁] = ⋅ 𝑥 ⋅ ⋅𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 60𝑜 = 14√3 − 24.
2 2
Jadi,

[𝐴𝑀𝑁𝑃𝑄 ] = [𝐴𝐵𝐶 ] − [𝐵𝑀𝑁] − [𝐶𝑃𝑄 ] = √3 − 2(14√3 − 24) = 48 − 27√3.

Jawabannya 5073.

19. Misalkan 𝑝(𝑥 ) = 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 adalah polinomial kubik yang memiliki 3 buah akar real.
Misalkan 117 dan 59 berturut-turut merupakan akar terbesar dan akar terkecil dari 𝑝(𝑥 ) = 0. Jika
√𝑎2 − 3𝑏 ≤ 𝑉,

maka jumlahan digit-digit dari 𝑉 adalah …

a. 13
b. 19
c. 22
d. 27
e. 7

Jawaban: A

Pembahasan:

Klaim: Secara umum, jika 𝑠 dan 𝑡 berturut-turut merupakan akar terbesar dan akar terkecil dari
𝑝(𝑥 ) = 0, maka berlaku √𝑎2 − 3𝑏 ≤ 𝑠 − 𝑡.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 17 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Bukti Klaim: Misalkan ketiga akar real dari 𝑝(𝑥 ) = 0 adalah 𝑡, 𝑘, 𝑠 dengan 𝑡 < 𝑘 < 𝑠. Berdasarkan
Teorema Vieta,

𝑡 + 𝑘 + 𝑠 = −𝑎, 𝑡𝑘 + 𝑡𝑠 + 𝑘𝑠 = 𝑏, 𝑡𝑘𝑠 = −𝑐,

sehingga

𝑎2 = (𝑡 + 𝑘 + 𝑠)2 = 𝑡 2 + 𝑘 2 + 𝑠 2 + 2𝑡𝑘 + 2𝑡𝑠 + 2𝑘𝑠 … (1)

3𝑏 = 3𝑡𝑘 + 3𝑡𝑠 + 3𝑘𝑠 … (2).
Kurangkan (1) dan (2), didapat

𝑎2 − 3𝑏 = 𝑡 2 + 𝑠 2 − 𝑡𝑠 + 𝑘 2 − 𝑡𝑘 − 𝑘𝑠 = (𝑠 − 𝑡)2 + 𝑡𝑠 + 𝑘 2 − 𝑡𝑘 − 𝑘𝑠
≤ (𝑠 − 𝑡)2 + 𝑡𝑠 + 𝑠 2 − 𝑡𝑠 − 𝑠 2 = (𝑠 − 𝑡)2 ,

sebab 𝑘 < 𝑠. Jadi, √𝑎2 − 3𝑏 ≤ 𝑠 − 𝑡. Terbukti. ∎

Berdasarkan klaim, didapat √𝑎2 − 3𝑏 ≤ 117 − 59 = 58 = 𝑉. Jawabannya 13.

20. Diberikan bilangan-bilangan prima 𝑝 dan 𝑞 sehingga

𝑝 𝑞+1 2𝑛
+ = ,
𝑝+1 𝑞 𝑛+2
untuk suatu bilangan asli 𝑛. Jumlahan semua nilai yang mungkin dari 𝑞 − 𝑝 adalah …
a. 8
b. 10
c. 14
d. 5
e. 0

Jawaban: B

Pembahasan:

Perhatikan bahwa persamaan pada soal setara dengan

1 1 4
− = .
𝑝+1 𝑞 𝑛+2
Jelas haruslah 𝑞 − 𝑝 > 1.

● Kasus 1: 𝑝 = 2.
1 1 4
− = ⇔ (𝑞 − 3)(𝑛 + 2) = 12𝑞.
3 𝑞 𝑛+2

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 18 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Jelas 𝑞 > 3 dan 𝐹𝑃𝐵 (𝑞 − 3, 𝑞) = 1, berakibat (𝑞 − 3)|12. Hanya 𝑞 = 5 dan 𝑞 = 7 yang

memenuhi. Jadi, (𝑝, 𝑞) = (2,5), (2,7), selisihnya 3 dan 5.

● Kasus 2: 𝑝 > 2.
(𝑞 − 𝑝 − 1) 4
= .
𝑞 (𝑝 + 1) 𝑛+2
Jelas 𝑞 − 𝑝 − 1 ganjil, berakibat 4|𝑛 + 2 atau 𝑛 + 2 = 4𝑘 sehingga
𝑞−𝑝−1 1
= .
𝑞(𝑝 + 1) 𝑘
Haruslah (𝑞 − 𝑝 − 1)|𝑞(𝑝 + 1). Karena 𝑞 − 𝑝 − 1 < 𝑞, maka 𝐹𝑃𝐵(𝑞 − 𝑝 − 1, 𝑞) = 1
sehingga (𝑞 − 𝑝 − 1)|(𝑝 + 1) atau 𝑞 − 𝑝 − 1 = 1 ⇒ 𝑞 − 𝑝 = 2. Secara umum, untuk
semua bilangan prima 𝑝 dan 𝑞 dengan 𝑞 > 3, 𝑝 > 2, 𝑞 − 𝑝 = 2 selalu dapat ditemukan
bilangan asli 𝑛 sehingga persamaan pada soal berlaku.

Jadi, ada 3 kemungkinan untuk nilai dari 𝑞 − 𝑝, yaitu 2,3, dan 5. Jawabannya 10.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 19 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

SOAL LATIHAN PAKET 2

1. Diberikan bilangan-bilangan real positif 𝑥 dan 𝑦. Nilai minimum yang mungkin dari
1 1 1 1
(𝑥 + ) (𝑥 + + 2022) + (𝑦 + ) (𝑦 + + 2022)
𝑦 𝑦 𝑥 𝑥
adalah 𝐽. Jumlahan digit-digit penyusun 𝐽 adalah …
a. 16
b. 23
c. 27
d. 18
e. 19

Jawaban: B

Pembahasan:

Berdasarkan ketaksamaan AM-GM, didapat

1 1 1 1
(𝑥 + ) (𝑥 + + 2022) + (𝑦 + ) (𝑦 + + 2022)
𝑦 𝑦 𝑥 𝑥

1 1 1 1
≥ 2√(𝑥 + ) (𝑥 + + 2022) (𝑦 + ) (𝑦 + + 2022)
𝑦 𝑦 𝑥 𝑥

𝑥 2024 𝑥 𝑦 2024 𝑦
≥ 2√2√ ⋅ 2024 √ ⋅ 2√ ⋅ 2024 √ = 8096.
𝑦 𝑦 𝑥 𝑥

Jadi, jawabannya 23.

2. Diberikan bilangan-bilangan asli 𝑚 dan 𝑛 yang memenuhi persamaan

1 + 5 ⋅ 2𝑚 = 𝑛2 .
Jumlahan semua nilai dari 𝑚 + 𝑛 yang mungkin adalah …
a. 9
b. 17
c. 15
d. 13
e. 16

Jawaban: D

Pembahasan:

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 20 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Perhatikan bahwa 1 + 5 ⋅ 2𝑚 = 𝑛2 ⇔ (𝑛 − 1)(𝑛 + 1) = 5 ⋅ 2𝑚 . Jelas bahwa FPB(𝑛 − 1, 𝑛 +

1) = 2, sehingga salah satu dari 𝑛 − 1 dan 𝑛 + 1 haruslah genap. Tulis 𝑛 − 1 = 2𝑘 atau 𝑛 + 1 =
2𝑘 , untuk suatu 𝑘 < 𝑚. Untuk kasus pertama, didapat

(𝑛 − 1)(𝑛 + 1) = 5 ⋅ 2𝑚 ⇒ 2𝑘+1 (2𝑘−1 + 1) = 5 ⋅ 2𝑚 .

Karena 2𝑘−1 + 1 ganjil, haruslah 2𝑘−1 + 1 = 5 memberikan 𝑘 = 3 sehingga 𝑚 = 4 dan 𝑛 = 9.

Untuk kasus kedua, didapat

(𝑛 − 1)(𝑛 + 1) = 5 ⋅ 2𝑚 ⇒ 2𝑘+1 (2𝑘−1 − 1) = 5 ⋅ 2𝑚 .

Karena 2𝑘−1 − 1 ganjil, haruslah 2𝑘−1 − 1 = 5, berakibat tidak ada solusi.

Jadi, semua pasangan (𝑚, 𝑛) yang memenuhi persamaan pada soal hanya (4,9). Jawabannya 13.

3. Bilangan-bilangan 1,2,3, … ,9 ditempatkan secara acak pada 9 buah persegi pada 3 × 3 grid. Setiap
persegi memuat satu bilangan dan setiap bilangan hanya boleh digunakan sekali. Jika peluang
jumlahan bilangan-bilangan di setiap baris dan setiap kolom adalah bilangan ganjil dapat dinyatakan
𝑚
sebagai pecahan sederhana 𝑛 , dimana 𝑚 dan 𝑛 keduanya bilangan asli, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 11
b. 8
c. 15
d. 17
e. 10

Jawaban: C

Pembahasan:

Perhatikan bahwa hasil jumlahan ganjil hanya mungkin dibentuk oleh (genap,genap,ganjil) dan
permutasinya, dan (ganjil,ganjil,ganjil). Tinjau penempatan bilangan genap. Mudah dicek bahwa
ada 9 cara untuk menempatkannya. Berikutnya, ada 5! cara untuk menempatkan bilangan ganjil,
dan ada 4! cara untuk menempatkan bilangan genap. Total bilangan ada 9 sehingga ada 9! cara
untuk menempatkan semua bilangna ke grid di atas. Peluang yang dicari adalah

9 ⋅ 5! ⋅ 4! 1
= .
9! 14

Jadi, jawabannya 1 + 14 = 15.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 21 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

4. Pada segitiga 𝐴𝐵𝐶 berikut ini, terdapat dua buah lingkaran yang menyinggung sisi-sisi segitiga.
Diketahui jari-jari lingkaran kecil dan lingkaran besar berturut-turut adalah 1 dan 2. Juga, sisi 𝐴𝐵
dan 𝐴𝐶 kongruen. Jika luas segitiga 𝐴𝐵𝐶 dapat dinyatakan 𝑚√𝑛, dimana 𝑚 dan 𝑛 keduanya adalah
bilangan asli dan 𝑛 tidak habis dibagi oleh kuadrat prima apapun, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 15
b. 25
c. 16
d. 32
e. 18

Jawaban: E

Pembahasan:

Misalkan 𝑂 dan 𝑃 berturut-turut menyatakan titik pusat lingkaran kecil dan lingkaran besar.
Misalkan 𝑄 dan 𝑅 berturut-turut menyatakan titik singgung lingkaran kecil dengan sisi 𝐴𝐶 dan
lingkaran besar dengan sisi 𝐴𝐶.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 22 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Karena ∆𝐴𝑄𝑂 dan ∆𝐴𝑃𝑅 sebangun, maka

𝐴𝑂 𝐴𝑃 𝐴𝑂 + 3
= = ⇔ 𝐴𝑂 = 3.
1 2 2

Akibatnya, 𝐴𝑄 = √𝐴𝑂2 − 𝑂𝑄 2 = √32 − 12 = 2√2. Misalkan 𝑆 adalah titik tengah 𝐵𝐶. Karena
∆𝐴𝑄𝑂 dan ∆𝐴𝑆𝐶 sebangun, maka

𝑆𝐶 𝐴𝑆 𝐴𝑂 + 𝑂𝑃 + 𝑃𝑆 3 + 3 + 2 8
= = = = = 2√2.
1 𝐴𝑄 𝐴𝑄 2√2 2√2

Akibatnya, 𝐵𝐶 = 4√2, sehingga luas segitiga 𝐴𝐵𝐶 adalah

1 1
⋅ 𝐵𝐶 ⋅ 𝐴𝑆 = ⋅ 4√2 ⋅ 8 = 16√2.
2 2

Jadi, jawabannya 18.

5. Diberikan bilangan-bilangan real positif 𝑎, 𝑏, 𝑐 dengan 𝑎𝑏𝑐 = 1. Nilai minimum dari

𝑎 𝑏 𝑐
+ +
(𝑎 + 1)(𝑏 + 1) (𝑏 + 1)(𝑐 + 1) (𝑐 + 1)(𝑎 + 1)
𝑠
adalah pecahan sederhana 𝑡 , dimana 𝑠 dan 𝑡 adalah bilangan asli. Nilai dari 𝑠 + 𝑡 = ⋯

a. 11
b. 8
c. 7
d. 9
e. 6

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 23 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Jawaban: C

Pembahasan:

3
Klaim bahwa nilai minimum yang dicari adalah 4.

Sebelum membuktikan, pertama, klaim bahwa untuk setiap bilangan real positif 𝑎, 𝑏, dan 𝑐, berlaku
(𝑎 + 1)(𝑏 + 1)(𝑐 + 1) ≥ 8. Buktinya adalah sebagai berikut. Dengan AM-GM, didapat

(𝑎 + 1)(𝑏 + 1)(𝑐 + 1) ≥ (2√𝑎)(2√𝑏)(2√𝑐) = 8√𝑎𝑏𝑐 = 8,

terbukti. Kembali ke bukti klaim awal, tinjau bahwa

(𝑎 + 1)(𝑏 + 1)(𝑐 + 1) ≥ 8 ⇒ 𝑎𝑏𝑐 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 1 ≥ 8

⇔ 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ≥ 6 ⇔ 4(𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 )
𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 3
≥ 3(𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ) + 6 ⇔ ≥
𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 2 4

𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 3 𝑎(𝑐 + 1) + 𝑏(𝑐 + 1) + 𝑐(𝑎 + 1) 3

⇔ ≥ ⇔ ≥
𝑎𝑏𝑐 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 1 4 (𝑎 + 1)(𝑏 + 1)(𝑐 + 1) 4

𝑎 𝑏 𝑐 3
⇔ + + ≥ .
(𝑎 + 1)(𝑏 + 1) (𝑏 + 1)(𝑐 + 1) (𝑐 + 1)(𝑎 + 1) 4

Jadi, klaim awal telah terbukti. Sehingga, 𝑠 = 3 dan 𝑡 = 4 sehingga 𝑠 + 𝑡 = 7.

6. Diberikan bilangan asli 𝑥, 𝑦, dan 𝑧 dengan 𝑥 < 𝑦 < 𝑧 dan 𝑥 + 𝑥𝑦 + 𝑥𝑦𝑧 = 73. Nilai terbesar yang
mungkin dari 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 adalah …
a. 32
b. 36
c. 40
d. 39
e. 38

Jawaban: E

Pembahasan:

Perhatikan bahwa 𝑥 (1 + 𝑦 + 𝑦𝑧) = 73 dan 𝑥|73, memberikan 𝑥 = 1 sehingga 1 + 𝑦 + 𝑦𝑧 =

73 ⇔ 𝑦(1 + 𝑧) = 72 ⇔ 72 = 𝑦(1 + 𝑧) > 𝑦(1 + 𝑦) = 𝑦 + 𝑦 2 ⇔ 𝑦 2 + 𝑦 − 72 < 0 ⇔ 𝑦 < 8.
Di lain pihak, 𝑦|72. Akibatnya, 𝑦 ∈ {2,3,4,6}.

• Untuk 𝑦 = 6, didapat 𝑦(1 + 𝑧) = 72 ⇔ 1 + 𝑧 = 12 ⇔ 𝑧 = 11, sehingga 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 =

1 + 6 + 11 = 18.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 24 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

• Untuk 𝑦 = 4, didapat 𝑦(1 + 𝑧) = 72 ⇔ 1 + 𝑧 = 18 ⇔ 𝑧 = 17, sehingga 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 =

1 + 4 + 17 = 22.
• Untuk 𝑦 = 3, didapat 𝑦(1 + 𝑧) = 72 ⇔ 1 + 𝑧 = 24 ⇔ 𝑧 = 23, sehingga 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 =
1 + 3 + 23 = 27.
• Untuk 𝑦 = 2, didapat 𝑦(1 + 𝑧) = 72 ⇔ 1 + 𝑧 = 36 ⇔ 𝑧 = 35, sehingga 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 =
1 + 2 + 35 = 38.

Jadi, jawabannya 38.

7. Diberikan 10 titik pada suatu bidang, dimana tidak ada tiga titik segaris. 4 segmen berbeda yang
menghubungkan sepasang titik dipilih acak dan berpeluang sama. Peluang bahwa tiga segmen
membentuk sebuah segitiga, dimana titik-titik yang terhubung berasal dari 10 titik yang diberikan,
𝑝
adalah pecahan sederhana 𝑞 dengan 𝑝 dan 𝑞 keduanya bilangan asli. Nilai dari 𝑝 + 𝑞 = ⋯

a. 411
b. 317
c. 489
d. 729
e. 522

Jawaban: C

Pembahasan:

10 10
Perhatikan bahwa ada ( ) cara untuk memilih 3 titik untuk dibuat sebuah segitiga, ada ( ) =
3 2
45
45 segmen, dan ada ( ) cara untuk memilih 4 segmen berbeda. Setelah membuat sebuah segitiga,
4
tersisa 42 segmen. Peluang yang dicari adalah

10
42 ⋅ ( )
3 = 16 .
45 473
( )
4

Jadi, 𝑝 + 𝑞 = 16 + 473 = 489.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 25 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

8. Perhatikan gambar berikut.

Diketahui 𝐴𝑃 = 18, 𝐵𝑅 = 22, dan jari-jari lingkaran dalam ∆𝐴𝐵𝐶 sama dengan 14. Keliling ∆𝐴𝐵𝐶
𝑝
dapat dinyatakan dalam bentuk 𝑞, dimana 𝑝 dan 𝑞 merupakan bilangan asli relatif prima. Nilai dari

𝑝+𝑞 = ⋯
a. 877
b. 723
c. 679
d. 797
e. 697

Jawaban: D

Pembahasan:

Misalkan 𝑄𝐶 = 𝑥. Maka, 𝐶𝑅 = 𝑥 dan dari soal, kita punya 𝐴𝑄 = 18 dan 𝐵𝑃 = 22. Misalkan 𝐿
menyatakan luas ∆𝐴𝐵𝐶. Misalkan 𝐴𝐵 = 𝑐, 𝐵𝐶 = 𝑎, dan 𝐴𝐶 = 𝑏. Maka, diperoleh 𝑐 = 40, 𝑎 = 𝑥 +
22, dan 𝑏 = 𝑥 + 18. Berdasarkan hubungan luas segitiga dengan lingkaran dalam dan kelilingnya,
1
yaitu 𝑟𝑠 = 𝐿, dimana 𝑠 = 2 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ), diperoleh

1
𝑟𝑠 = 𝐿 ⇔ 14 ⋅ (2𝑥 + 2 ⋅ 18 + 2 ⋅ 22) = 𝐿 ⇔ 𝐿 = 14(𝑥 + 40). … (1)
2

Berikutnya, berdasarkan formula Heron, diperoleh

𝐿 = √𝑠(𝑠 − 𝑎)(𝑠 − 𝑏)(𝑠 − 𝑐 ) = √(𝑥 + 40) ⋅ 18 ⋅ 22 ⋅ 𝑥 = √396𝑥 (𝑥 + 40). … (2)

Dari (1) dan (2),

7840 196
196(𝑥 + 40)2 = 396𝑥 (𝑥 + 40) ⇔ 196𝑥 + 7840 = 396𝑥 ⇔ 𝑥 = = .
200 5

Jadi, keliling yang dicari adalah

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 26 of 37
BIDANG : MATEMATIKA

196 400 + 392 792

2 ⋅ 18 + 2 ⋅ 22 + 2 ⋅ = = .
5 5 5

Jadi, 𝑝 = 792 dan 𝑞 = 5 sehingga 𝑝 + 𝑞 = 792 + 5 = 797.

9. Diberikan bilangan-bilangan real 𝑎 dan 𝑏 dengan 𝑎 + 𝑏 = 1. Nilai maksimum dari (𝑎3 + 1)(𝑏3 +
1) adalah 𝐾. Banyaknya faktor positif dari 𝐾 adalah …
a. 3
b. 10
c. 6
d. 4
e. 2

Jawaban: A

Pembahasan:

Perhatikan bahwa

(𝑎3 + 1)(𝑏3 + 1) = 𝑎3 𝑏3 + 𝑎3 + 𝑏3 + 1

dan

(𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 𝑏3 + 3𝑎𝑏(𝑎 + 𝑏) ⇔ 1 = 𝑎3 + 𝑏3 + 3𝑎𝑏 ⇔ 𝑎3 + 𝑏3 = 1 − 3𝑎𝑏.

Berikutnya, dengan ketaksamaan AM-GM, didapat

1 2𝑎𝑏 + 4 + 1 − 𝑎𝑏 + 1 − 𝑎𝑏 3
(𝑎3 + 1)(𝑏3 + 1) = (1 − 𝑎𝑏)2 (𝑎𝑏 + 2) ≤ ( ) = 4.
2 3

Jadi, jawabannya 3.

10. Jumlahan semua bilangan prima 𝑝 sehingga 𝑝3 − 4𝑝 + 9 merupakan bilangan kuadrat sempurna
adalah …
a. 20
b. 36
c. 16
d. 12
e. 26

Jawaban: A

Pembahasan:

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 27 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Misalkan 𝑥 2 = 𝑝3 − 4𝑝 + 9. Karena 𝑥 2 ≡ 9(𝑚𝑜𝑑 𝑝), maka 𝑥 = 𝑘𝑝 ± 3 untuk suatu bilangan bulat

𝑘. Berikutnya,

(𝑘𝑝 ± 3)2 = 𝑝3 − 4𝑝 + 9 ⇒ 𝑘 2 𝑝 ± 6𝑘 = 𝑝2 − 4,

memberikan 𝑝|6𝑘 ± 4. Jika 𝑝 ≠ 2, maka 𝑝|3𝑘 ± 2 sehingga

𝑝−2 𝑝2 − 2𝑝 − 9
𝑝 ≤ 3𝑘 + 2 ⇒ ≤𝑘⇒ ≤ 𝑝𝑘 − 3 ≤ 𝑥.
3 3

𝑝2
• Kasus 1: 𝑥 ≤ .
4

Didapat
𝑝2 − 2𝑝 − 9 𝑝2 36
≤ ⇒𝑝≤8+ ⇒ 𝑝 ≤ 11.
3 4 𝑝

𝑝2
• Kasus 2: 𝑥 > .
4

Didapat
𝑝4 16(4𝑝 − 9)
𝑥 2 = 𝑝3 − 4𝑝 + 9 ⇒ < 𝑝3 − 4𝑝 + 9 ⇒ 𝑝 < 16 − ⇒ 𝑝 ≤ 13.
16 𝑝3

Mudah dicek bahwa 𝑝 ∈ {2,7,11} memenuhi kondisi soal. Jadi, jawabannya 20.

11. Siswa kelas 3 SMP 2 Konohagakure akan mengadakan suatu rapat yang diikuti 14 kelas dengan
jumlah siswa kelas 𝐴 sebanyak 47 siswa, di kelas 𝐵, C, E, dan G sebanyak 53 siswa, serta kelas
lain masing-masing sebanyak 59 siswa. Diketahui setiap siswa hanya boleh melakukan jabat tangan
sekali dan tidak melakukan jabat tangan dengan dirinya sendiri. Jika 𝑇 menyatakan banyaknya jabat
tangan yang terjadi pada pertemuan tersebut jika, maka jumlahan digit-digit dari 𝑇 adalah …
a. 39
b. 27
c. 28
d. 18
e. 15

Jawaban: C

Pembahasan:

Jumlah siswa kelas 𝐴 − 𝑀 adalah 47 + 4 ⋅ 53 + 8 ⋅ 59 = 731. Jadi,

731
𝑇=( ) = 266815.
2

Jawabannya 2 + 6 + 6 + 8 + 1 + 5 = 28.
FOKUS – HEBAT – JUARA Page 28 of 37
BIDANG : MATEMATIKA

12. Perhatikan gambar di bawah ini.

𝑚
Diketahui 𝐴𝐵 = 13, 𝐵𝐶 = 14, 𝐴𝐶 = 15, dan ∠𝑃𝐴𝐵 = ∠𝑃𝐵𝐶 = ∠𝑃𝐶𝐴. Jika tan ∠𝑃𝐴𝐵 = 𝑛 ,

dimana 𝑚 dan 𝑛 merupakan bilangan asli relatif prima, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 512
b. 463
c. 477
d. 336
e. 761

Jawaban: B

Pembahasan:

Misalkan 𝐷 pada 𝐴𝐵 sehingga 𝐶𝐷 ⊥ 𝐴𝐵, 𝐸 pada 𝐵𝐶 sehingga 𝐴𝐸 ⊥ 𝐵𝐶, dan 𝐹 pada 𝐴𝐶 sehingga
𝐵𝐹 ⊥ 𝐴𝐶.

Misalkan 𝐵𝐸 = 𝑥, 𝐶𝐹 = 𝑦, dan 𝐴𝐷 = 𝑧, serta ∠𝑃𝐴𝐵 = ∠𝑃𝐵𝐶 = ∠𝑃𝐶𝐴 = 𝑑. Diperoleh

𝐷𝑃 = 𝑧 tan 𝑑 , 𝐸𝑃 = 𝑥 tan 𝑑 , dan 𝐹𝑃 = 𝑦 tan 𝑑.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 29 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

1 1
Lagi, misalkan 𝐵𝐶 = 𝑎, 𝐴𝐶 = 𝑏, dan 𝐴𝐵 = 𝑐. Diperoleh 𝑠 = 2 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ) = 2 (13 + 14 + 15) =
1
(42) = 21. Berikutnya, perhatikan bahwa
2

1
[𝐴𝐵𝐶 ] = [𝑃𝐴𝐵] + [𝑃𝐵𝐶 ] + [𝑃𝐴𝐶 ] = ⋅ tan 𝑑 ⋅ (13𝑧 + 14𝑥 + 15𝑦).
2

Di lain pihak,

[𝐴𝐵𝐶 ] = √𝑠(𝑠 − 𝑎)(𝑠 − 𝑏)(𝑠 − 𝑐 ) = √21 ⋅ 6 ⋅ 7 ⋅ 8 = 84.

Selanjutnya, pandang ∆𝐵𝐷𝑃 dan ∆𝐵𝐸𝑃. Diperoleh

𝑥 2 + 𝑥 2 tan2 𝑑 = 𝑧 2 tan2 𝑑 + (13 − 𝑧)2 . … (1)

Pandang ∆𝐴𝐷𝑃 dan ∆𝐴𝐹𝑃. Diperoleh

𝑧 2 + 𝑧 2 tan2 𝑑 = 𝑦 2 tan2 𝑑 + (15 − 𝑦)2 . … (2)

Pandang ∆𝐶𝐹𝑃 dan ∆𝐶𝐸𝑃. Diperoleh

𝑦 2 + 𝑦 2 tan2 𝑑 = 𝑥 2 tan2 𝑑 + (14 − 𝑥 )2 . … (3)

Jumlahkan (1), (2), dan (3), diperoleh

𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = (14 − 𝑥 )2 + (15 − 𝑦)2 + (13 − 𝑧)2 ,

yang memberikan 13𝑧 + 14𝑥 + 15𝑦 = 295. Akibatnya,

1 168
[𝐴𝐵𝐶 ] = ⋅ tan 𝑑 ⋅ 295 = 84 ⇔ tan 𝑑 = .
2 295

Jadi, 𝑚 = 168 dan 𝑛 = 295 sehingga 𝑚 + 𝑛 = 463.

13. Diberikan bilangan-bilangan real 𝑎, 𝑏, 𝑐, dan 𝑑 dengan 0 ≤ 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 ≤ 1. Jika nilai maksimum dari
𝑎𝑏 (𝑎 − 𝑏) + 𝑏𝑐 (𝑏 − 𝑐 ) + 𝑐𝑑(𝑐 − 𝑑 ) + 𝑑𝑎(𝑑 − 𝑎)
𝑚
dapat dinyatakan dalam pecahan sederhana 𝑛 , dimana 𝑚 dan 𝑛 keduanya bilangan asli, maka 𝑚 +

𝑛=⋯
a. 25
b. 35
c. 30
d. 44
e. 50

Jawaban: B

Pembahasan:
FOKUS – HEBAT – JUARA Page 30 of 37
BIDANG : MATEMATIKA

Perhatikan bahwa

𝑎𝑏 (𝑎 − 𝑏) + 𝑏𝑐(𝑏 − 𝑐 ) + 𝑐𝑑 (𝑐 − 𝑑 ) + 𝑑𝑎(𝑑 − 𝑎) = (𝑎 − 𝑐 )(𝑏 − 𝑑 )(𝑎 + 𝑐 − 𝑏 − 𝑑 ).

Karena ekspresi pada soal siklik, maka WLOG 𝑎 = max{𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 }. Dengan AM-GM, didapat

(𝑎 + 𝑐 − 2𝑑 )2
(𝑏 − 𝑑 )(𝑎 + 𝑐 − 𝑏 − 𝑑 ) ≤
4

dan

(𝑎 + 𝑐 − 2𝑑 )2 8 8
(𝑎 − 𝑐 )(𝑏 − 𝑑 )(𝑎 + 𝑐 − 𝑏 − 𝑑 ) ≤ (𝑎 − 𝑐 ) ≤ ( 𝑎 − 𝑑 )3 ≤ .
4 27 27

Kesamaan terakhir di atas tercapai saat 𝑎 − 𝑑 = 1. Lebih lanjut, kesamaan pada pertidaksamaan

8
(𝑎 − 𝑐 )(𝑏 − 𝑑 )(𝑎 + 𝑐 − 𝑏 − 𝑑 ) ≤
27
𝑎+𝑐−2𝑑
tercapai jika dan hanya jika 𝑎 − 𝑑 = 1, 𝑏 − 𝑑 = 𝑎 + 𝑐 − 𝑏 − 𝑑, 𝑎 − 𝑐 = 2
, memberikan
2 1
(𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 ) = (1, , , 0). Jadi, 𝑚 = 8 dan 𝑛 = 27 sehingga 𝑚 + 𝑛 = 35.
3 3

14. Diberikan bilangan asli 𝑎, 𝑏, 𝑐, dan 𝑑 dengan 𝑎 ≤ 𝑏 ≤ 𝑐 ≤ 𝑑 dan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 38. Nilai

maksimum dari 𝑎𝑏𝑐𝑑 yang mungkin adalah 𝑀. Jumlahan digit-digit dari 𝑀 adalah …
a. 9
b. 20
c. 22
d. 5
e. 13

Jawaban: A

Pembahasan:

Perhatikan bahwa jika 𝑑 − 𝑎 > 1, maka (𝑑 − 1)(𝑎 + 1) > 𝑑𝑎. Akibatnya, haruslah 𝑑 − 𝑎 ≤ 1,
sehingga 𝑎 = 𝑏 = 9 dan 𝑐 = 𝑑 = 10. Jadi, 𝑀 = 9 ⋅ 9 ⋅ 10 ⋅ 10 = 8100. Jadi, jawabannya 9.

15. SMP 6 Cepu mengadakan audisi pemilihan pemain gamelan, dimana pihak panitia hanya akan
mengambil 15 siswa. Dalam audisi tersebut, ada 15 siswa dari kelas 1 dan 13 siswa dari kelas 2
yang mendaftarkan diri. Diketahui para murid kelas 3 sedang mempersiapkan ujian akhir, sehingga
mereka tidak mendaftarkan diri. Jika disyaratkan paling banyak 4 siswa yang diambil dari kelas 2,
maka banyak cara memilih pemain drama sekolah tersebut adalah 𝐽. Jumlahan digit-digit dari 𝐽
adalah …
a. 10

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 31 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

b. 14
c. 19
d. 21
e. 27

Jawaban: D

Pembahasan:

Perhatikan bahwa

15 13 15 13 15 13 15 13 15 13
𝐽 = ( ) ⋅ ( ) + ( ) ⋅ ( ) + ( ) ⋅ ( ) + ( ) ⋅ ( ) + ( ) ⋅ ( ) = 1114491.
11 4 12 3 13 2 14 1 15 0

Jadi, jawabannya adalah 1 + 1 + 1 + 4 + 4 + 9 + 1 = 21.

16. Perhatikan gambar di bawah ini.

Diketahui panjang sisi persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷 adalah 4 dan 𝑇 adalah titik tengah sisi 𝐶𝐷. Terdapat setengah
lingkaran berpusat di titik 𝑇 yang melalui titik 𝐶 dan titik 𝐷, serta lingkaran berpusat di titik 𝐴 yang
melalui titik 𝐵 dan titik 𝐷. Seperempat lingkaran dan setengah lingkaran tersebut berpotongan di
𝑚
dalam 𝐴𝐵𝐶𝐷 di titik 𝑆. Jika jarak dari titik 𝑆 ke sisi 𝐴𝐷 adalah pecahan sederhana 𝑛 , dimana 𝑚 dan

𝑛 merupakan bilangan asli, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 16
b. 80
c. 24
d. 28
e. 21

Jawaban: E
FOKUS – HEBAT – JUARA Page 32 of 37
BIDANG : MATEMATIKA

Pembahasan:

Misalkan titik 𝑈 pada sisi 𝐴𝐷 sehingga 𝑆𝑈 ⊥ 𝐴𝐷.

Pertama, 𝐴𝑇 = √𝐴𝐷 2 + 𝐷𝑇 2 = √42 + 22 = √20 = 2√5. Selanjutnya, menurut formula Heron,

4 4 4 4 4 8 32
[𝐴𝑆𝐷 ] = √𝑠(𝑠 − 𝑎)(𝑠 − 𝑏)(𝑠 − 𝑐 ) = √(4 + )( )( ) (4 − )= ⋅ = .
√5 √5 √5 √5 √5 √5 5

Di lain pihak,

1 1 32 16
[𝐴𝑆𝐷 ] = ⋅ 𝐴𝐷 ⋅ 𝑆𝑈 = ⋅ 4 ⋅ 𝑆𝑈 ⇔ = 2 ⋅ 𝑆𝑈 ⇔ 𝑆𝑈 = .
2 2 5 5

Jadi, 𝑚 = 16 dan 𝑛 = 5, berakibat 𝑚 + 𝑛 = 21.

𝑎𝑏+1 3
17. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah bilangan asli yang memenuhi < 2. Nilai maksimum yang mungkin
𝑎+𝑏

dari
𝑎3 𝑏 3 + 1
𝑎3 + 𝑏 3
𝑝
adalah pecahan sederhana 𝑞, dimana 𝑝 dan 𝑞 keduanya bilangan asli. Nilai dari 𝑝 + 𝑞 adalah …

a. 14
b. 36
c. 21
d. 18
e. 40

Jawaban: B
FOKUS – HEBAT – JUARA Page 33 of 37
BIDANG : MATEMATIKA

Pembahasan:

Jika 𝑎 = 1, maka

𝑎3 𝑏 3 + 1
= 1.
𝑎3 + 𝑏 3

Asumsikan 𝑎, 𝑏 > 1. WLOG 𝑎 ≤ 𝑏.

• Kasus 1: 𝑎 = 2.
2𝑏 + 1 3
< ⇒ 4𝑏 + 2 < 3𝑏 + 6 ⇒ 𝑏 < 4.
𝑏+2 2
Jadi, 𝑏 ∈ {2,3}.

• Kasus 2: 𝑎 ≥ 3.
2𝑎𝑏 + 2 < 3𝑎 + 3𝑏 ⇒ 2𝑎𝑏 − 3𝑎 − 3𝑏 + 2 < 0.
Di lain pihak,
(2𝑎 − 3)(𝑏 − 1.5) = 2𝑎𝑏 − 3𝑎 − 3𝑏 + 4.5 < 2.5 ⇔ (4𝑎 − 6)(2𝑏 − 3) < 5
⇔ 6(2𝑏 − 3) < 5,
kontradiksi.

Jadi, (𝑎, 𝑏) = (2,2) atau (2,3). Mudah dicek bahwa nilai maksimumnya tercapai saat (𝑎, 𝑏) =
31
(2,3), yaitu . Jadi, jawabannya 36.
5

18. Untuk sebarang bilangan asli 𝑛, notasikan 𝑑(𝑛) dan 𝑠(𝑛), berturut-turut, untuk menyatakan
banyaknya faktor positif dari 𝑛 dan jumlahan faktor-faktor positif dari 𝑛. Jumlahan semua bilangan
asli 𝑚 sehingga 𝑑 (𝑚) ⋅ 𝑠(𝑚) = 96 adalah …
a. 76
b. 69
c. 96
d. 56
e. 36

Jawaban: A

Pembahasan:

Perhatikan bahwa 𝑑 (𝑚) haruslah merupakan faktor dari 96. Jika 𝑑 (𝑚) ≥ 6, maka 𝑠(𝑚) ≤ 16,
sehingga haruslah 𝑚 < 16. Mudah dicek bahwa 𝑑 (12) = 6, namun 𝑠(𝑚) = 28 ≠ 16. Jadi,
haruslah 𝑑 (𝑚) < 6. Dengan kata lain, 𝑑 (𝑚) ∈ {2,3,4}.

• 𝑑 (𝑚 ) = 2

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 34 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Artinya, 𝑚 merupakan bilangan prima. Sehingga 𝑠(𝑚) = 𝑚 + 1. Jadi, 2(𝑚 + 1) = 96

memberikan 𝑚 = 47.

• 𝑑 (𝑚 ) = 3
Artinya, 𝑚 merupakan kuadrat dari suatu bilangan prima, sehingga 𝑠(𝑚) = 32. Mudah
dicek bahwa tidak ada 𝑚 yang memenuhi kasus ini.

• 𝑑 (𝑚 ) = 4
Artinya, 𝑠(𝑚) = 24. Mudah dicek secara manual untuk semua nilai 𝑚 < 24 dengan 4 faktor
positif. Diperoleh 𝑚 ∈ {14,15}.

Jadi, 𝑚 ∈ {14,15,47}. Jadi, jawabannya adalah 14 + 15 + 47 = 76.

19. Diketahui koordinat titik-titik pada gambar di bawah ini adalah 𝐴 = (0,2), 𝐵 = (4,0), 𝐶 =
(2𝜋 + 1,0), 𝐷 = (2𝜋 + 1,4), dan 𝐸 = (0,4).

𝑚
Jika peluang ∠𝐴𝑃𝐵 merupakan sudut tumpul adalah , dimana 𝑚 dan 𝑛 merupakan bilangan asli
𝑛

relatif prima, maka 𝑚 + 𝑛 = ⋯

a. 17
b. 21
c. 18
d. 26
e. 25

Jawaban: B

Pembahasan:

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 35 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Perhatikan bahwa ∠𝐴𝑃𝐵 merupakan sudut tumpul jika dan hanya jika 𝑃 berada di dalam 𝐿.
Misalkan 𝑃 = (0,0) dan 𝐿 menyatakan setengah lingkaran dengan diameter 𝐴𝐵. Mudah dicek
bahwa 𝑄 = (2,1) dan jari-jari 𝐿 sama dengan √5. Peluang yang dicari adalah perbandingan luas
∆𝑃𝐴𝐵 dengan luas segilima 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸. Sekarang, perhatikan bahwa

1
[𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸] = [𝑃𝐶𝐷𝐸] − [𝑃𝐴𝐵] = 4 ⋅ (2𝜋 + 1) − ⋅ 2 ⋅ 4 = 8𝜋
2

dan

1 2 5
[𝐿 ] = ⋅ 𝜋 ⋅ (√5) = 𝜋.
2 2

Jadi, peluangnya adalah

5
2𝜋 = 5 .
8𝜋 16

Sehingga, 𝑚 = 5 dan 𝑛 = 16, berakibat 𝑚 + 𝑛 = 21.

20. Diberikan lingkaran 𝐿1 , 𝐿2 , dan 𝐿3 berturut-turut dengan jari-jari 1,2, dan 3. Ciko ingin membuat
sebuah lingkaran yang melalui titik pusat 𝐿1 , 𝐿2 , dan 𝐿3 . Jika jari-jari yang mungkin dari lingkaran
𝑚
keempat ini adalah pecahan sederhana , dimana 𝑚 dan 𝑛 merupakan bilangan asli, maka nilai
𝑛

𝑚2 + 𝑛2 = ⋯
a. 24
b. 15
c. 31
d. 17
e. 29

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 36 of 37

BIDANG : MATEMATIKA

Jawaban: E

Pembahasan:

Misalkan 𝐿4 adalah lingkaran keempat tersebut. Misalkan 𝐵, 𝐶, 𝐴, dan 𝑂 berturut-turut merupakan

titik pusat lingkaran 𝐿1 , 𝐿2 , 𝐿3 , dan 𝐿4 .

Misalkan 𝐴𝐵 = 𝑐, 𝐵𝐶 = 𝑎, dan 𝐶𝐴 = 𝑏. Jelas bahwa 𝑐 = 4, 𝑎 = 3, dan 𝑏 = 5. Misalkan 𝑅

menyatakan jari-jari 𝐿4 . Berikutnya, dengan hubungan luas segitiga dengan lingkaran luarnya,
diperoleh

𝑎⋅𝑏⋅𝑐 3⋅5⋅4 5
𝑅= = = .
1
4[𝐴𝐵𝐶 ] 4 ⋅ ⋅ 3 ⋅ 4 2
2

Jadi, 𝑚 = 5 dan 𝑛 = 2, berakibat 𝑚2 + 𝑛2 = 29.

FOKUS – HEBAT – JUARA Page 37 of 37