‫تمهيد‬

‫ ووضع علم النحو للنظر في‬،‫لما وضع علم الصرف للنظر في ابنية اال لفاظ‬
‫ ووضع علم البال غة للنظر في امر هذا التر كيب‬،‫اعراب ما تركب منها‬
‫ وهو ثالثة علوم‬:
‫ ما يحترزبه عن الخطا في تادية المعني الذي يريده المتكلم اليصاله‬: ‫العم االول‬
‫الى ذهن السامع ويسمى علم المعاني‬
‫ ما يحترزبهعن التعقيد المعنواى ان يكون الكالم غير واضح‬:‫العلم الثاني‬
‫الداللة على المعنى المراد ويسمى علم البيان‬
‫ مايرادبهتحسين الكالم ويسمى علم البديع‬: ‫العلم الثالث‬
Pembukaan

Ketika ilmu morfologi dikembangkan untuk melihat struktur kata-kata saja, dan ilmu tata

bahasa didirikan untuk melihat sintaks dari apa yang tersusun dari nya, dan ilmu retorika

didirikan untuk melihat masalah struktur ini.

Morfologi = Ilmu mengenai bentuk kata.

Sintaks = membahas struktur internal kalimat. Struktur internal kalimat yang dibahas adalah

frasa, klausa, dan kalimat.

sintaksis merupakan ilmu bahasa yang mempelajari tentang kata dan makna ujaran dalam

sebuah kalimat.

Ini adalah tiga ilmu :

Paman pertama : Apa yang harus jauhkan (dijaga) terhadap kesalahan dalam Kesalahan

dalam menyampaikan makna yang ingin disampaikan pembicara kepada pikiran pendengar,

disebut ilmu Maani ( makna).

Ilmu kedua: Yang harus dijaga dari kompleksitas semantik adalah bahwa ucapan tidak jelas

dalam menunjukkan makna yang dimaksudkan, dan itu disebut ilmu pernyataan.

(Yang harus dihindari tentang kompleksitas makna adalah tuturan yang tidak secara jelas

menunjukkan makna yang dimaksudkan, dan itu disebut ilmu pernyataan)

Ilmu ketiga: apa yang dimaksud dengan memperbaiki ucapan, dan itu disebut ilmu badi

‫ الن‬- ‫ فصيح من حيث اللفظ‬، ‫والكالم باعتباره " المعانى والبيان " يقال انه‬
‫ والبليغ من حيث اللفظ والمعنى‬، ‫النظر في الفصاحة الى مجرد اللفظ دون المعنى‬
‫ وام باعتبار البديع فال يقال انه‬، ‫ الن البالغة ينظر فيها الى الجا نبين‬-‫جميعا‬
‫ اذا‬.‫ الن البديع امر خارجى يراد به تحسين الكالم الغير‬،‫فصيح وال بليغ‬
.) ‫ وجب على الطالب البالغة ان يعرف معنى ( الفصاحة والبالغة‬،‫تقررذلك‬
‫ واليهما مرجع ابحاثه‬،‫النهما محوره‬
dan berbicara sebagai
“Al-Ma'ani dan Al-Bayan” dikatakan fasih dalam hal pengucapan - karena melihat
kefasihan adalah pengucapan belaka tanpa makna, dan fasih baik dari segi
pengucapan dan makna - karena retorika dilihat dari segi yang unggul Eksternal
dimaksudkan untuk memperbaiki ucapan saja. Jika ini diputuskan, mahasiswa
retorika harus tahu arti (kefasihan dan retorika). Karena mereka adalah fokus, dan
mereka adalah referensi untuk penelitiannya

‫ علم باصول تعريف بها صيغ الكلمات العربية واحوالها التى ليست باعراب والبناء‬. ‫علم الصرف‬
‫ علم باصول تعريف بها اصول الكلمات العربية من حيث اال عراب والبناء‬. ‫علم النحو‬
‫ علم باصول تعريف بها دقاءق العربية واسرارها وتنكشف به وجوه االعجاز فى نظر القران العظيم‬. ‫علم البالغة‬

Ilmu Shorof (sintaksis) : Pengetahuan tentang dasar-dasar mendefinisikan bentuk

kata-kata Arab dan kondisinya yang tidak terkait dengan I’rob dan bina’
Ilmu Nahwu (Grammer) : Pengetahuan tentang asal usul definisi asal kata bahasa
arab ditinjau dari perubahan kata arab dan binak (sintaksisnya)
Ilmu balaghoh ( kefasihan): Pengetahuan tentang dasar-dasar mendefinisikan
seluk-beluk dan rahasia bahasa Arab dan mengungkapkan keajaiban di mata Al-
Qur'an yang agung