RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN M15/04/2015

TARIKH : 22 APRIL 2015 HARI : RABU

Bidang : Unit 3 Topik: Nombor hingga 20

Standard Kandungan: Murid dibimbing Standard Pembelajaran: Murid berupaya
untuk : untuk :
1.3 Menulis nombor. 1) Menulis nombor hingga 100 dalam
angka dan perkataan.
Aktiviti:
Matematik - Murid menyatakan nombor pada kad yang ditunjukkan guru secara lisan.
Tahun 1K - Murid dipilih untuk memadankan nombor dengan perkataaan.
0845 - 0945 - Murid dibimbing dengan latihan.
EMK / Nilai murni : Kreatif dan inovatif
BBM: Kad angka dan kad perkataan
Penilaian dalam PdP : latihan di dalam kelas.
Refleksi:

Tajuk : Zaman Air Batu

Standard Kandungan : Zaman Air Batu
Standard Pembelajaran : Murid berupaya :
2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu.
2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu
K 2.1.4 Menyatakan keperluan menghargai alam sekitar
Aktiviti PdP:
- Guru menunjukkanmodel menggunakan ais di hadapan kelas.
SEJARAH
- Guru menunjukkan contoh menggunakan ais batu dan tanah liat.
Tahun 4K
- Murid bersoal jawab dengan guru.
1035 - 1135
- Guru menunjukkan contoh video zamanair batu.
- Murid membuat nota ingatan fakta.
EMK : Kreatif dan inovatif
BBM : Ais, tanah liat dan video zaman air batu.
Penilaian PdP : nota ingatan fakta
Refleksi:

Tema : Hidup Bersama di sekolah dan masyarakat

Tajuk : Agensi dikenali khidmat dihargai.
Objektif pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
- Menceritakan tugas dan peranan seharian anggota agensi tempatan.
- Berinteraksi dengan anggota agensi tempatan.
- Menghargai hubungan baik dengan anggota agensi tempatan.
Aktiviti PdP :
Pendidikan Sivik dan - Guru menceritakan perihal pasukan keselamatan bomba.
Kenegaraan - Murid berkongsi kefahaman mengenai egensi keselamatan ini.
Tahun 6K - Murid memberi contoh agensi lain yang banyak berkhidmat untuk masyarakat.
1200 – 1230 - Guru menekankan kepentingan hubungan baik dengan agensi tempatan.
Media : tiada
EMK / Nilai Murni : Baik dan kasih sayang
BBM : Gambar.
Penilaian PdP : keberkesanan murid membuat rumusan pembelajaran.
Refleksi :