RPH28 RBT T4 2020#
RPH28 RBT T4 2020#
-
28 Selasa 1/1/2020 4 Reka Bentuk dan Teknologi
60 minit
MODUL/TAJUK
Set Induksi:-
Murid memerhatikan dan memahami situasi dalam gambar (BT halaman 80-81). Guru
mengaitkan dengan tajuk pelajaran pada hari ini.
Aktiviti:-
1. Guru menjelaskan algoritma, pseudokod dan carta alir.
2. Murid dibimbing membina algoritma berdassarkan situasi yang diberikan.
AKTIVITI 3. Murid diterangkan simbol geometri yang digunakan dalam carta alir.
4. Secara berpasangan, murid diberikan satu situasi untuk dihuraikan menggunakan
PDPC pseudokod dan carta alir.(KBAT)
5. Setiap pasangan membentangkan hasil perbincangan di hadapan murid yang lain.
(PAK21)
6. Guru mentaksir kefahaman murid berdasarkan sesi soal jawab dan hasil kerja murid.
7. Murid diberikan lembaran kerja. (PBD)
Penutup:-
1. Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berpasangan.
BBB BT halaman 80-83, lembaran kerja
KBAT Menilai
NILAI Kerjasama
EMK Kreativiti dan Inovasi
REFLEKSI / CATATAN