RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Nama Guru AGKU AMIRULL Minggu 29

Mata Pelajaran MATEMATIK Hari ISNIN

Kelas 6 KREATIF Bilangan Murid / 23

Tarikh 10/23/2023 Masa 10.20 -10.50

Tajuk/Topik 5.0 UKURAN DAN SUKATAN

Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Di akhir pengajaran, murid-murid
dapat:
Menyelesaikan masalah harian
rutin melibatkan ukuran dan
sukatan dengan pelbagai strategi.
5.1 Penyelesaian masalah
Murid boleh: 5.1.1Menyelesaikan masalah harian melibatkan
perkaitan antara panjang, jisim dan isi padu cecair: (i)Panjang
dan jisim (ii)Panjang dan isi padu cecair Jisim dan isi padu
cecair
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Cadangan aktiviti: Gunakan Model Polya dalam
penyelesaian masalah: 1.Memahami masalah. 2.Merancang
strategi penyelesaian. 3.Melaksanakan strategi. 4.Menyemak
jawapan. Gunakan pelbagai strategi penyelesaian masalah
seperti membuat jadual secara bersistem, mengenal pasti
pola dan menaakul secara mantik. Gunakan pelbagai strategi
PdP seperti simulasi, pembelajaran kontekstual dan
pembelajaran berasaskan projek.
Pembezaan :

AfL :

Aktiviti Utama
Pembezaan – Senarai aktivti yang disamakan
Senarai peluang AfL
Key :
Lebih Tinggi (LT)
Higher Achievers (HA)
Tengah (T)
Middle Achievers (MA)
Lebih Rendah (LR)
Lower Achievers (LA)
Remedial Support (RS) – please indicate which
group/s
CATATAN REFLEKSI
PdP hari ini tidak dapat
dilaksanakan
kerana: ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
____________________________ diberi latihan pengayaan/pengukuhan.
___
Cuti Am Mesyuarat
___ / ___ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran
Kursus / dan diberi latihan pemulihan.
Cuti Persekolahan
Bengkel
Program _________________________________________________
Cuti Sakit
Sekolah _
_________________________________________________
Cuti Rehat Khas Tugas Luar
_
_________________________________________________
PdP akan dibawa ke hari:
_