Standard Kandungan 1.3, 2.3, 5.1, 5.2 Standard Pembelajaran 1.3.1, 1.3.2, 2.3.1, 5.1.2, 5.2.3 OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran, murid-murid 1. Memanaskan badan 2. Penyampaian standard dapat: pembelajaran 3. Permainan kecil atau persembahan 4. 1. Bergayut pada palang dengan Menyejukkan badan 5. Pentaksiran kedua-dua belah tangan Pembezaan : menggunakan genggaman atas pada posisi badan lurus. 2. Bergayut pada palang dengan AfL : kedua-dua belah tangan lurus menggunakan genggaman atas yang statik dan lutut difleksikan. 3. Mengenal pasti posisi bergayut dengan genggaman atas. 4. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti. 5. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti. Aktiviti Utama Pembezaan – Senarai aktivti yang disamakan Senarai peluang AfL Key : Lebih Tinggi (LT) Higher Achievers (HA) Tengah (T) Middle Achievers (MA) Lebih Rendah (LR) Lower Achievers (LA) Remedial Support (RS) – please indicate which group/s CATATAN REFLEKSI PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana: ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan ____________________________ diberi latihan pengayaan/pengukuhan. ___ Cuti Am Mesyuarat ___ / ___ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran Kursus / dan diberi latihan pemulihan. Cuti Persekolahan Bengkel Program _________________________________________________ Cuti Sakit Sekolah _ _________________________________________________ Cuti Rehat Khas Tugas Luar _ _________________________________________________ PdP akan dibawa ke hari: _