e-RPH Rancangan Pengajaran Harian 2020

WW1 Mata Pelajaran/Subjek: BAHASA MELAYU KHAMIS

Tarikh / Date/ §¾¾¢ 22.10.2020

Masa / Time / §¿Ãõ 7.45-8.45am

Darjah / Class/ ÅÌôÒ 2

Tajuk / Topic / ¾¨ÄôÒ Lampu isyarat jalan raya

S. Kandungan/ ¯ûǼì¸ò¾Ãõ 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

S.Pembelajaran/ ¸üÈø¾Ãõ 5.1.4 Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata tugas mengikut konteks;
(ii) kata sendi nama
Objektif/ À¡¼§¿¡ì¸õ Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
i. Menggunakan kata sendi nama dalam ayat dengan betul.

Aktiviti
BIL AKTIVITI
1. Guru menerangkan tajuk pembelajaran dengan memainkan video animasi (lampu isyarat).
2. Murid dibimbing untuk memahami dan mengenal pasti kata sendi nama dalam teks ms 73.
3. Murid diminta melengkapkan ayat dengan menggunakan kata sendi nama yang betul dan tepat.
4. Guru merumuskan isi pelajaran dan refleksi.
BBM Buku teks, komputer
Refleksi
riba
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan. PENILAIAN PDP Hasil tugasan
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan KB Menghubungkaitkan
diberi latihan pemulihan NILAI Bertnaggungjawab

CATATAN:

2 Mata Pelajaran/Subjek: BAHASA MELAYU KHAMIS

Tarikh / Date/ §¾¾¢ 22.10.2020

Masa / Time / §¿Ãõ 8.45-9.45am

Darjah / Class/ ÅÌôÒ 6

Tajuk / Topic / ¾¨ÄôÒ Awasi diri di dalam feri.

S. Kandungan/ ¯ûǼì¸ò¾Ãõ
S.Pembelajaran/ ¸üÈø¾Ãõ
Objektif/ À¡¼§¿¡ì¸õ
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif
dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
i. Menaakul bahan dan gambar untuk mencari idea yang kritis dan
kreatif.

Aktiviti
BIL AKTIVITI
1. Guru menerangkan tajuk pembelajaran dengan baik.
2. Murid diminta berbincang dan memberikan pendapat dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.
3. Murid diminta menaakul bahan untuk menjawab soalan pemahaman yang diberi. (ms 59)
4. Guru merumuskan isi pelajaran dan refleksi.
Refleksi BBM Buku teks

_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan. PENILAIAN PDP Pemerhatian
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan KB Menganalisis
diberi latihan pemulihan NILAI Mementingkan
keselamatan
CATATAN :
 e-RPH Rancangan Pengajaran Harian 2020

3 Mata Pelajaran/Subjek: MATEMATIK KHAMIS

Tarikh / Date/ §¾¾¢ 22.10.2020

Masa / Time / §¿Ãõ 10.35-11.35am

Darjah / Class/ ÅÌôÒ 1

Tajuk / Topic / ¾¨ÄôÒ Pecahan

S. Kandungan/ ¯ûǼì¸ò¾Ãõ 3.1 Konsep perdua dan perempat pecahan wajar.

S.Pembelajaran/ ¸üÈø¾Ãõ
Objektif/ À¡¼§¿¡ì¸õ
3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga
perempat.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
I. Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan
tiga perempat.

Aktiviti
BIL AKTIVITI
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga perempat. (ABM-
Powerpoint)
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Lembaran kerja)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Refleksi BBM Lembaran kerja

_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan. PENILAIAN PDP Hasil tugasan
EMK Keusahawan
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan NILAI Rasional
diberi latihan pemulihan

CATATAN: