S. Kandungan/ ¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.6 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan
dengan lakuan yang betul.
S.Pembelajaran/ ¸üÈø¾Ãõ 1.6.4 Melakukan pergerakan mengadang dengan membayangi pergerakan lawan
S. Kandungan/ ¯ûǼì¸ò¾Ãõ 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
S.Pembelajaran/ ¸üÈø¾Ãõ 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks;
(iii) kata ganti nama
Objektif/ À¡¼§¿¡ì¸õ Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
I.membimbing murid mengenalpasti kata ganti nama diri pertama dan kedua
dengan tepat dan betul.
Aktiviti
BIL AKTIVITI
1. Guru menerangkan tajuk pembelajaran dengan baik.
2. Guru membimbing murid mengenalpasti kata ganti diri pertama dan kedua dengan betul dan tepat dalam dialog
(ms 16).
3. Murid diminta melengkapkan dialog dengan kata ganti nama diri dengan betul dan tepat.
4. Guru merumuskan isi pelajaran dan refleksi.
Refleksi BBM Buku teks dan buku
latihan.
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan. PENILAIAN PDP Pemerhatian
KB Mengecam
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi NILAI Kasih sayang
latihan pemulihan