RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4

MODUL: PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF KELAS: 4 Diamond MINGGU: 5
DAN SOSIAL (PEERS)
MASA: 12.30 – 1.00 tgh TARIKH: 16/4/2023
UNIT: 11: SAYANGI DIRI
TEMPOH: 30 minit HARI: Ahad
TAJUK: KEBERSIHAN DIRI
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Murid berjaya menghasilkan amalan terbaik pengurusan diri
Menghasilkan amalan terbaik pengurusan diri apabila akil
apabila akil baligh.
baligh.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diterangkan mengenai perkara asas pengurusan diri dan pengurusan emosi
semasa haid dan selepas ihtilam. _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi pengayaan.
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
2. Murid membuat peta i-think seperti di bawah (PAK-21) _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
 Peta Alir - Bagi menunjukkan langkah-langkah membersihkan tuala bimbingan dan diberi pengukuhan.
wanita.
_____ / _____ murid tidak dapat
 Peta Buih – Bagi menunjukkan cara pengurusan diri selepas ihtilam. mencapai objektif pembelajaran dan
3. Setiap kumpulan berbincang dan bercerita mengurus diri semasa mengalami diberi pemulihan.

kedatangan haid dan ihtilam. (PBD) PdPC pada hari ini:

Pengenalan:- Memuaskan
Tidak memuaskan
Murid diterangkan mengenai perkara asas pengurusan diri dan pengurusan emosi
semasa haid dan selepas ihtilam.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc telah diambil alih oleh Guru Praktikum dari IPG Temenggong Ibrahim
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5
BIDANG: KEMAHIRAN : GIMNASTIK ASAS KELAS: 5 Diamond MINGGU: 5
UNIT: 1: JADI YANG TERBAIK MASA: 9.30 – 10.00 pg TARIKH: 17/4/2023
TAJUK: BERLATIH HAMBUR TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan Hambur Arab dengan sokongan.
2. Menjelaskan aplikasi daya semasa melakukan Lombol
Murid berjaya melakukan Hambur Arab dengan sokongan.
Kangkang dan Hambur Arab.
3. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
melakukan aktiviti.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran mengenai cara melakukan lombol kangkang. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid memanaskan badan. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid ditunjukkan cara melakukan aksi hambur arab. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid melakukan aktiviti melakukan aksi hambur arab dengan sokongan.
(PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid melakukan aktiviti secara dalam kumpulan. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Murid memastikan sentiasa mematuhi peraturan keselamatn di tempat diberi pemulihan.
melakukan aktiviti. (KBAT)
6. Murid menyejukkan badan. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. Tidak memuaskan
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc telah diambil alih oleh Guru Praktikum dari IPG Temenggong Ibrahim
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 4 Diamond MINGGU: 5
UNIT: 1: GIMNAS JAYA MASA: 10.30 – 11.00 pg TARIKH: 17/4/2023
TAJUK: EYE ON MALAYSIA TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan putaran roda.
2. Mengenal pasti perubahan pusat graviti semasa melakukan Murid dapat melakukan hambur tangan dari tempat tinggi dan
putaran roda, guling depan dan guling belakang mendarat ke tempat rendah dengan sokongan.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid diterangkan mengenai cara melakukan putaran roda. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid melihat gambar dalam buku teks halaman 7.
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid diterangkan cara untuk melakukan putaran roda dengan betul.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid secara berpasangan membuat carian di Internet /ditunjukkan hasil bimbingan dan diberi pengukuhan.
carian dari internet tentang putaran roda. (PAK21)
4. Murid membincangkan jawapan bagi soalan di bawah:- (KBAT) _____ / _____ murid tidak dapat
• Adakah kedudukan kaki perlu sentiasa diluruskan semasa lakuan mencapai objektif pembelajaran dan
putaran roda? Mengapa? diberi pemulihan.
5. Murid menerangkan hasil perbincangan kepada rakan sekelas. (PBD)
PdPC pada hari ini:
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc telah diambil alih oleh Guru Praktikum dari IPG Temenggong Ibrahim
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
MODUL: PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF KELAS: 4 Emerald MINGGU: 5
DAN SOSIAL (PEERS)
MASA: 11.30 – 12.00 tgh TARIKH: 17/4/2023
UNIT: 11: SAYANGI DIRI
TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
TAJUK: KEBERSIHAN DIRI
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Murid berjaya menghasilkan amalan terbaik pengurusan diri
Menghasilkan amalan terbaik pengurusan diri apabila akil
apabila akil baligh.
baligh.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diterangkan mengenai perkara asas pengurusan diri dan pengurusan emosi
semasa haid dan selepas ihtilam. _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi pengayaan.
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
2. Murid membuat peta i-think seperti di bawah (PAK-21) _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
 Peta Alir - Bagi menunjukkan langkah-langkah membersihkan tuala bimbingan dan diberi pengukuhan.
wanita.
_____ / _____ murid tidak dapat
 Peta Buih – Bagi menunjukkan cara pengurusan diri selepas ihtilam. mencapai objektif pembelajaran dan
3. Setiap kumpulan berbincang dan bercerita mengurus diri semasa mengalami diberi pemulihan.

kedatangan haid dan ihtilam. (PBD) PdPC pada hari ini:

Penutup:- Memuaskan
Tidak memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc telah diambil alih oleh Guru Praktikum dari IPG Temenggong Ibrahim
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6
BIDANG: KEMAHIRAN : GIMNASTIK ASAS KELAS: 6 Diamond MINGGU: 5
UNIT: 1: GIMNASTIK ASAS MASA: 8.30 – 9.00 pg TARIKH: 18/4/2023
TAJUK: LOMPATAN TIGA SERANGKAI TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya melakukan aktiviti Lompat Tiga Serangkai
Melakukan aktiviti Lompat Tiga Serangkai. seperti yang ditunjukkan oleh guru.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 7. (PAK 21) ___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membantu guru untuk menyediakan tempat dan alatan untuk aktiviti.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid ditunjukkan cara melakukan Lompat Tiga Serangkai (triple roll) oleh bimbingan dan diberi latihan
guru. pengukuhan.

4. Murid memanaskan badan sebelum melakukan aktiviti.

___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid melakukan Lompat Tiga Serangkai (triple roll) seperti Langkah 1, objektif pembelajaran dan diberi latihan
Langkah 2 dan Langkah 3 dalam buku teks mengikut giliran. (PBD) (KBAT) pemulihan.
6. Murid menyejukkan badan selepas melakukan aktiviti.
PdPC pada hari ini:
7. Aktiviti ini akan disambung pada hari seterusnya. Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc telah diambil alih oleh Guru Praktikum dari IPG Temenggong Ibrahim
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 4 Emerald MINGGU: 5
UNIT: 1: GIMNAS JAYA MASA: 10.30 – 11.00 pg TARIKH: 18/4/2023
TAJUK: EYE ON MALAYSIA TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan putaran roda.
2. Mengenal pasti perubahan pusat graviti semasa melakukan Murid dapat melakukan hambur tangan dari tempat tinggi dan
putaran roda, guling depan dan guling belakang mendarat ke tempat rendah dengan sokongan.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid diterangkan mengenai cara melakukan putaran roda. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid melihat gambar dalam buku teks halaman 7.
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid diterangkan cara untuk melakukan putaran roda dengan betul.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid secara berpasangan membuat carian di Internet /ditunjukkan hasil bimbingan dan diberi pengukuhan.
carian dari internet tentang putaran roda. (PAK21)
4. Murid membincangkan jawapan bagi soalan di bawah:- (KBAT) _____ / _____ murid tidak dapat
• Adakah kedudukan kaki perlu sentiasa diluruskan semasa lakuan mencapai objektif pembelajaran dan
putaran roda? Mengapa? diberi pemulihan.
5. Murid menerangkan hasil perbincangan kepada rakan sekelas. (PBD)
PdPC pada hari ini:
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc telah diambil alih oleh Guru Praktikum dari IPG Temenggong Ibrahim
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 6
BIDANG: PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF KELAS: 6 Diamond MINGGU: 5
DAN SOSIAL (PEERS) MASA: 11.30 – 12.00 tgh TARIKH: 18/4/2023
UNIT: 11. PAMERAN KESIHATAN
TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
TAJUK: Katakan “TIDAK”
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya membincangkan cara mengaplikasikan
Mengaplikasikan cara menghargai perubahan fizikal sebagai
kemahiran asertif dalam menangani tingkah laku seksual.
remaja lelaki dan perempuan.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas pelajaran lalu. (PAK 21)
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membaca dan memahami dialog serta situasi dalam buku teks. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
pengukuhan.
4. Murid diberikan satu situasi bagi setiap kumpulan.
5. Murid membincangkan cara mengaplikasikan kemahiran asertif dalam ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
menangani tingkah laku seksual. (PAK21)
latihan pemulihan.
6. Murid membincangkan dialog bagi melakonkan situasi tersebut dalam
pelajaran seterusnya pada minggu depan. (KBAT) (PBD) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc telah diambil alih oleh Guru Praktikum dari IPG Temenggong Ibrahim
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________