RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4

BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 4 UTM MINGGU: 24
UNIT: 6: MENGEJAR JUARA MASA: 9.15AM-9.45AM TARIKH:19/9/2023
TAJUK: ASAS BERLARI TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.9.1 , 1.9.2 , 2.9.1 , 2.9.2 ,
1.9 , 2.9 , 5.3
2.9.3 , 5.3.1
Kerjasama Kreativiti dan Inovasi

Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya mengaplikasikan konsep pergerakan dan
1. Melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang
prinsip mekanik dalam kemahiran asas berlari.
betul.
BBB / SUMBER:
BT m/s 36-37
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diterangkan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul. _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid melihat gambar dalam buku teks halaman 36-37.
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberi dalam buku teks. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid ditunjukkan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul.
4. Murid membincangkan jawapan bagi soalan di bawah:- _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
5. Murid menerangkan hasil perbincangan kepada rakan sekelas.
diberi pemulihan.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Menganalisis PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ____________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 4 UTM MINGGU: 24
UNIT: 6: MENGEJAR JUARA MASA: 8.45AM-9.15AM TARIKH: 21/9/2023
TAJUK: ASAS BERLARI TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.9.1 , 1.9.2 , 2.9.1 , 2.9.2 ,
1.9 , 2.9 , 5.3
2.9.3 , 5.3.1
Kerjasama Kreativiti dan Inovasi

Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya mengaplikasikan konsep pergerakan dan
1. Melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang
prinsip mekanik dalam kemahiran asas berlari.
betul.
BBB / SUMBER:
BT m/s 36-37
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diterangkan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul. _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid melihat gambar dalam buku teks halaman 36-37.
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberi dalam buku teks. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid ditunjukkan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul.
4. Murid membincangkan jawapan bagi soalan di bawah:- _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
5. Murid menerangkan hasil perbincangan kepada rakan sekelas.
diberi pemulihan.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Menganalisis PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ____________________________________________________