RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1: GIMNAS GEMILANG MASA: TARIKH:
TAJUK: SI KANGGARU DAN SI ARNAB TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.2 , 2.2 , 5.1 1.2.1 , 1.2.2 , 2.2.1 , 5.1.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan
Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan
dengan lakuan yang betul.
lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan
dan keselamatan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 4
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. _____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
1. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang
betul.
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan objektif pembelajaran dengan
menggunakan kaki. (KBAT) bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.
4. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras _____ / _____ murid tidak dapat
rendah dan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan. mencapai objektif pembelajaran dan
diberi pemulihan.
(PAK- 21)
5. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD) PdPC pada hari ini:
6. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya. Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid menyejukkan badan.
I See, I Think, I Wonder
KBAT Mengaplikasi PAK-21 (Saya lihat, Saya fikir dan
saya bertanya)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1: GIMNAS GEMILANG MASA: TARIKH:
TAJUK: SI KANGGARU DAN SI ARNAB TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.2 , 2.2 , 5.1 1.2.1 , 1.2.2 , 2.2.1 , 5.1.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan
Murid berjaya melakukan kemahiran hambur kaki dengan
lakuan yang betul.
lakuan yang betul.
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan
keselamatan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 4
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. _____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
2. Murid ditunjukkan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang
_____ / _____ murid dapat mencapai
betul. objektif pembelajaran dengan
3. Murid belajar kemahiran hambur kaki, iaitu melonjakkan tubuh dengan bimbingan dan diberi pengukuhan.
menggunakan kaki. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid melakukan dua kemahiran iaitu hambur kaki dari aras tinggi ke aras mencapai objektif pembelajaran dan
diberi pemulihan.
rendah dan hambur kaki dari aras rendah ke aras tinggi secara berkumpulan.
(PAK- 21) PdPC pada hari ini:
6. Murid bermain permainan Si Kanggaru dalam kumpulan. (PBD) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid menyejukkan badan.
I See, I Think, I Wonder
KBAT Mengaplikasi PAK-21 (Saya lihat, Saya fikir dan
saya bertanya)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________