RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4

BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT:7: KESELAMATAN DIUTAMAKAN MASA: TARIKH:
TAJUK: BAKAT TERPENDAM TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.13 , 2.13 , 5.2 1.13.1 , 1.13.2 , 2.13.1 , 5.2.4 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya mengaplikasikan konsep pergerakan dan
1. Melakukan kemahiran renang dengan lakuan yang prinsip mekanik dalam kemahiran renang.
betul.
BBB / SUMBER:
BT m/s 50-51
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diterangkan kemahiran keyakinan air dan keselamatan dalam air. _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid melihat gambar dalam buku teks halaman 52-53
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberi dalam buku teks. objektif pembelajaran dengan
3. Murid ditunjukkan cara mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip bimbingan dan diberi pengukuhan.
mekanik dalam kemahiran renang. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid berlatih berenang aksi kuak rangkak dengan alat bantuan. (KBAT) mencapai objektif pembelajaran dan
diberi pemulihan.
(PBD)
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KBAT Mengaplikasi PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT:7: KESELAMATAN DIUTAMAKAN MASA: TARIKH:
TAJUK: BAKAT TERPENDAM TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.13 , 2.13 , 5.2 1.13.1 , 1.13.2 , 2.13.1 , 5.2.4 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Murid berjaya mengaplikasikan konsep pergerakan dan
1.Melakukan kemahiran renang dengan lakuan yang prinsip mekanik dalam kemahiran renang.
betul.
BBB / SUMBER:
BT m/s 50-51
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mengingat kembali kemahiran renang dengan lakuan yang betul. (PAK21) objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid ditunjukkan video Aksi Renang Kuak Rangkak. _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid melakukan aksi kuak rangkak dengan menggunakan papan keribas dan
_____ / _____ murid tidak dapat
pull buoy. (KBAT) mencapai objektif pembelajaran dan
4. Murid bertanding bagi menentukan juara kelas. (PBD) diberi pemulihan.

5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Mengaplikasi PAK-21

Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________