RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 5
UNIT: 5: MARI BERENANG MASA: TARIKH:
TAJUK: AWAS TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.9 , 2.8 , 5.1 1.9.1 , 2.8.1 , 5.1.4 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPc murid akan dapat :
1. Memahami dan mematuhi peraturan di kolam renang. Murid berjaya memahami dan mematuhi peraturan di kolam
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan renang.
keselamatan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 38-39, carta peraturan kolam renang.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid melihat gambar halaman 37 dan bercerita aktiviti yangdilakukan dalam
_____ /_____ murid dapat mencapai
gambar. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid ditunjukkan carta peraturan di kolam renang. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid menyatakan kepentingan mematuhi peraturan di kolam renang. (PAK – objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
21)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
4. Murid membuat poster berkaitan peraturan kolam renang mengikut kreativiti diberi pemulihan.
masing-masing. (KBAT)
PdPC pada hari ini:
5. Murid menampalkan poster yang dihasilkan disudut yang sesuai. (PBD) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid menyejukkan badan.
I See, I Think, I Wonder
KBAT Mencipta PAK-21 (Saya lihat, Saya fikir dan
saya bertanya)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid berlatih secara dalam kumpulan Murid berlatih secara berkumpulan
bimbingan. dengan baik. sehingga mahir.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _____________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 5
UNIT: 5: MARI BERENANG MASA: TARIKH:
TAJUK: MARI LAKUKAN TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.9 , 2.8 , 5.1 1.9.2 , 2.8.2 , 2.8.3 , 2.8.4 , 5.1.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPc murid akan dapat :
Murid berjaya memahami dan mematuhi peraturan di kolam
1. Melakukan aktiviti/simulasi aktiviti di kolam renang seperti
renang dan melakukan aktiviti/simulasi aktiviti di kolam
berdiri, berjalan, bobbing, apung tiarap, dan luncur lancar.
renang seperti berdiri, berjalan, bobbing, apung tiarap, dan
2. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan luncur lancar.
keselamatan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 38-39, carta peraturan kolam renang.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang carta peraturan di kolam renang. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid menyatakan kepentingan mematuhi peraturan di kolam renang. (PAK – _____ / _____ murid dapat mencapai
21) objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
3. Murid dibimbing oleh guru untuk melakukan aktiviti / simulasi aktiviti di kolam _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
renang seperti berdiri, berjalan, bobbing, apung tiarap, dan luncur lancar. (PBD) diberi pemulihan.
4. Murid perlu mengikut arahan guru dan berhati-hati melakukan aktiviti.
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid merumuskan pelajaran hari ini. (KBAT) Tidak memuaskan

KBAT Mengaplikasi PAK-21

Recap Group (Mengulangi /
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid berlatih secara dalam kumpulan Murid berlatih secara berkumpulan
bimbingan. dengan baik. sehingga mahir.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _____________________________________________________