27 March 2023 ISNIN

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU: 2
UNIT: 1. Waspada Selalu
KELAS: 5 Intelek
TAJUK: Waspada Selalu
MASA: 7:30 am - 8:00 am
MODUL: 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK
TEMPOH: 30 minit
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 , 2.1.4 Berdisiplin Bahasa
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat: Murid berjaya menyanyikan lagu ‘Waspada Selalu’
Menyanyikan lagu dengan pic yang betul. dengan pic, tempo dan dinamik yang betul.
BBB / SUMBER:
Buku teks (m/s 1-5), audio 1-9
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat
1. Murid memerhatikan gambar buku teks m/s 1. mencapai objektif pembelajaran
2. Murid bercerita tentang gambar tersebut. dengan baik dan diberi latihan
Aktiviti:- pengayaan.
1. Murid membuat aktiviti pemanasan vokal sebelum memulakan latihan vokal.
2. Murid mendengar audio dengan teliti dan ajuk. _____ / _____ murid dapat
3. Murid menyanyikannya dengan pic yang betul. (KBAT) mencapai objektif pembelajaran
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat latihan frasa dengan bimbingan dan diberi
demi frasa mengikut audio secara dalam kumpulan. (PAK21) latihan pengukuhan.
5. Murid menyebut lirik dengan betul dan nyanyikan lagu Waspada Selalu
mengikut frasa. _____ / _____ murid tidak dapat
6. Murid mempersembahkan nyanyian di hadapan kelas. (PBD) mencapai objektif pembelajaran
Penutup:- dan diberi latihan pemulihan.

PdPC pada hari ini:

Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. Memuaskan
Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membandingkan dan membuat
Murid menyanyi lagu dengan betul
penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
dengan bimbingan guru.
untuk penambahbaikan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
27 March 2023 ISNIN

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
MINGGU: 2
BIDANG: KEMAHIRAN
KELAS: 4 Intelek
UNIT: 1: GIMNAS JAYA
MASA: 8:30 am - 9:00 am
TAJUK: Riang Bergerak
TEMPOH: 30 minit
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.1 , 2.1 , 5.2 1.1.1 , 2.1.1 , 5.2.2 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
1. Melakukan imbangan dinamik toe-tug walk secara
individu dan pergerakan lipan secara berkumpulan.
2. Menerangkan cara mengekalkan imbangan dalam Murid berjaya melakukan pergerakan Toe-Tug Walk
imbangan dinamik toe-tug walk secara individu dan dengan betul.
pergerakan lipan secara berkumpulan.
3. Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan
yakin.
BBB / SUMBER:
BT m/s 2
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat
mencapai objektif pembelajaran
Murid diterangkan mengenai faktor yang mempengaruhi imbangan.
dengan baik dan diberi pengayaan.
Aktiviti:-
7. Murid diterangkan cara bermain permainan toe-tug walk secara individu. _____ / _____ murid dapat
8. Murid memanaskan badan dan dibahagikan kumpulan kecil. mencapai objektif pembelajaran
9. Guru menyediakan tempat untuk permainan toe-tug walk. dengan bimbingan dan diberi
10. Murid bermain permainan tersebut mengikut giliran dalam kumpulan pengukuhan.
masing-masing. (PAK21)
11. Kumpulan yang paling awal sampai ke penamat ialah pemenang. (PBD) _____ / _____ murid tidak dapat
12. Murid menyejukkan badan. mencapai objektif pembelajaran
13. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. (KBAT) dan diberi pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Memuaskan
Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
27 March 2023 ISNIN

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 3
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI MINGGU: 2
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 10 KELAS: 3 Iltizam
000 MASA: 9:00 am - 10:00 am
UNIT: NOMBOR HINGGA 10 000
TEMPOH: 60 minit
TOPIK: KENAL DAN TULIS NOMBOR
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 (i) (ii) (iii) Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-
(i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan. 1. Menyebut sekurang-kurangnya tiga nombor dengan
(ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk betul.
angka. 2. Memadankan sekurang-kurangnya tiga nombor
(iii) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 1-4, kad nombor, BA m/s1-2.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat
1. Murid ditunjukkan dengan pelbagai nombor menggunakan kad nombor. mencapai objektif pembelajaran
2. Secara rawak, murid diminta membacakan nombor tersebut. dengan baik dan diberi latihan
3. Guru tegaskan sebutan nombor dengan betulnya. pengayaan.
Aktiviti:-
14. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. _____ / _____ murid dapat
15. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan memadankan angka dengan mencapai objektif pembelajaran
perkataan. (PAK21) dengan bimbingan dan diberi
16. Murid memadankan kumpulan objek dengan nombor menggunakan kad latihan pengukuhan.
imbasan.
17. Murid menyebut nombor pada suatu garis nombor. _____ / _____ murid tidak dapat
18. Murid menjawab soalan buku aktiviti dalam masa yang ditetapkan. (PBD) mencapai objektif pembelajaran
19. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT) dan diberi latihan pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
20. Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini. Memuaskan
Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Round Table (Keliling Meja)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________