Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPH MZK THN 5

    Diunggah oleh

    Shirly Lo
    10 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    rph MZK THN 5

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan1 halaman

    RPH MZK THN 5

    Diunggah oleh

    Shirly Lo

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5


    KELAS: MINGGU: Choose an
    UNIT: 1.Waspada Selalu MASA: item.
    TAJUK: Waspada Selalu TEMPOH: Choose an TARIKH:
    MODUL: 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK
    item. HARI: Rabu
    Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
    2.1 2.1.1 , 2.1.4 Berdisiplin Bahasa
    Aspirasi Murid:
    Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
    Pengetahuan / /
    Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
    OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
    Pada akhir PdPC murid akan dapat: Murid berjaya menyanyikan lagu ‘Waspada Selalu’ dengan
    Menyanyikan lagu dengan pic yang betul. pic, tempo dan dinamik yang betul.
    BBB / SUMBER:
    Buku teks (m/s 1-5), audio 1-9
    STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
    Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
    objektif pembelajaran dengan baik dan
    1. Murid memerhatikan gambar buku teks m/s 1.
    diberi latihan pengayaan.
    2. Murid bercerita tentang gambar tersebut.
    Aktiviti:-
    _____ / _____ murid dapat mencapai
    1. Murid membuat aktiviti pemanasan vokal sebelum memulakan latihan vokal. objektif pembelajaran dengan
    2. Murid mendengar audio dengan teliti dan ajuk. bimbingan dan diberi latihan
    3. Murid menyanyikannya dengan pic yang betul. (KBAT) pengukuhan.
    4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat latihan frasa
    demi frasa mengikut audio secara dalam kumpulan. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat
    5. Murid menyebut lirik dengan betul dan nyanyikan lagu Waspada Selalu mencapai objektif pembelajaran dan
    mengikut frasa. diberi latihan pemulihan.
    6. Murid mempersembahkan nyanyian di hadapan kelas. (PBD)
    Penutup:- PdPC pada hari ini:
    Memuaskan
    Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
    Tidak memuaskan

    KBAT Mengaplikasi PAK-21


    Think– Pair– Share (Fikir-
    Pasang– Kongsi)
    TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
    TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
    Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
    Murid membandingkan dan membuat
    Murid menyanyi lagu dengan betul
    penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
    dengan bimbingan guru.
    untuk penambahbaikan.
    REFLEKSI

    Tindakan:
    PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
    PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
    PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

    Anda mungkin juga menyukai