Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • MZK THN 5 TS25

    Diunggah oleh

    megja
    17 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    MZK THN 5 TS25 (4)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    17 tayangan2 halaman

    MZK THN 5 TS25

    Diunggah oleh

    megja

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5


    UNIT: 2. Santun di Jalan Raya KELAS: MINGGU: 4
    TAJUK: Santun di Jalan Raya MASA: TARIKH:
    MODUL: 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
    Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
    2.1 , 2.3 2.1.1 , 2.1.3 , 2.3.1 Kasih Sayang Keusahawanan
    Aspirasi Murid:
    Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
    Pengetahuan / /
    Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
    OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
    Pada akhir PdPC murid akan dapat:
    1. Bernyanyi dengan pic dan tempo.yang betul Murid berjaya menyanyikan lagu Santun di Jalan Raya
    2. Merancang dan melakukan pergerakan mengikut muzik dengan pic dan tempo yang betul.
    yang didengar berdasarkan tempo
    BBB / SUMBER:
    Buku teks (m/s 10-12), audio 20-26
    STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
    Pengenalan:-
    _____ /_____ murid dapat mencapai
    1. Murid memerhatikan gambar buku teks m/s 10. objektif pembelajaran dengan baik dan
    2. Murid bercerita tentang gambar tersebut. diberi latihan pengayaan.
    Aktiviti:-
    _____ / _____ murid dapat mencapai
    1. Murid membuat aktiviti pemanasan vokal sebelum memulakan latihan vokal. objektif pembelajaran dengan
    2. Murid mendengar audio dengan teliti dan ajuk. bimbingan dan diberi latihan
    3. Murid menyanyikan lagu Santu di Jalan Raya dengan pic dan tempo yang pengukuhan.
    betul. (KBAT)
    4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat latihan frasa _____ / _____ murid tidak dapat
    demi frasa mengikut audio secara dalam kumpulan. (PAK21) mencapai objektif pembelajaran dan
    5. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut frasa. diberi latihan pemulihan.
    6. Murid mendengar audio 24-26 sebelum membuat aktiviti untuk merasai
    tempo lambat dan cepat. (PBD) PdPC pada hari ini:
    Penutup:- Memuaskan
    Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. Tidak memuaskan

    KBAT Mengaplikasi PAK-21


    Presentations (Persembahan)-
    berkumpulan.
    TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
    TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
    Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
    Murid membandingkan dan membuat
    Murid menyanyi lagu dengan vokal
    penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
    yang betul dengan bimbingan guru.
    untuk penambahbaikan.
    REFLEKSI

    Tindakan:
    PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
    PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
    PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

    Anda mungkin juga menyukai