Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • NOT BERBUNYI

    Diunggah oleh

    MUHAMAD IKHRAM BIN JOHARI Moe
    6 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    MZK THN 4 TS25 (6).docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan2 halaman

    NOT BERBUNYI

    Diunggah oleh

    MUHAMAD IKHRAM BIN JOHARI Moe

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4


    UNIT: 2 : WARNA WARNI KEK CAWAN KELAS: 4 Dahlia MINGGU: 28
    TAJUK: Not Berbunyi MASA: 0905am – 0935am TARIKH: 12 Okt 2022
    MODUL: 1.0 Modul Bahasa Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
    Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK

    1.1 1.1.1 Keyakinan


    Kreativiti dan
    Inovasi
    Aspirasi Murid:
    Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
    Pengetahuan / /
    Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
    OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
    Pada akhir PdPC murid akan dapat :
    1. Mengenal notasi muzik dengan bimbingan. Murid berjaya memadankan not dengan tanda rehat dan
    2. Memadankan not dengan tanda rehat dan nilai not. nilai not.
    3. Menulis not dan tanda rehat pada baluk.
    BBB / SUMBER:
    Buku teks (m/s 20-21)
    STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
    Pengenalan:- 31 /31 murid dapat mencapai objektif
    pembelajaran dengan baik dan diberi
    Murid mengimbas pelajaran lalu tentang corak irama. latihan pengayaan.

    Aktiviti:- _____ / _____ murid dapat mencapai


    objektif pembelajaran dengan
    bimbingan dan diberi latihan
    1. Murid melihat dan memahami jadual nama dan simbol muzik. (KBAT) pengukuhan.
    2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. (PAK21)
    _____ / _____ murid tidak dapat
    3. Murid bermain ‘Permainan Kek Cawan Ceri’ seperti dalam buku teks. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
    diberi latihan pemulihan.

    Penutup:- PdPC pada hari ini:


    Memuaskan /
    Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
    Tidak memuaskan
    KBAT Mengaplikasi PAK-21 Projek Berkumpulan

    TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan


    TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
    Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
    Murid bercerita tentang jadual nama
    Murid memberikan ulasan tentang
    dan simbol muzik dengan bimbingan Murid diberikan lembaran kerja.
    bermain ‘Permainan Kek Cawan Ceri’
    guru.
    REFLEKSI

    Tindakan:
    / PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
    PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
    PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

    Kehadiran:
    31/34

    Anda mungkin juga menyukai