RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 8
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Dapur nenek
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 (v), (vi) Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menyebut frasa dan ayat yang mengandungi
Mengajuk dan menyebut perkataan frasa dan ayat dengan
pelbagai bunyi.
betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 15, Buku Aktiviti 15-16.
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid menyanyikan lagu ABC dengan iringan muzik.
___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk diberi latihan pengayaan.

pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membuka buku teks ms 15. objektif pembelajaran dengan
3. Murid bercerita tentang suasana kampung masing-masing dalam kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
(PAK 21)
4. Murid diminta mendengar perkataan frasa dan ayat yang mengandungi ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
digraf dan konsonan bergabung. objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid menyebut secara latih tubi. (KBAT) latihan pemulihan.

6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 15-16. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan

pelajaran.

Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 8
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Enaknya Kelupis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 (iv), (v), (vi) Menghargai tradisi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan
Membaca perkataan frasa dan ayat dengan betul.
ayat dengan betul.

SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:

Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 16, Buku Aktiviti 17-18.
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk

___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 16. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid dibimbing membaca perkataan frasa dan ayat dengan betul secara
latih-tubi. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid mendengar cerita daripada guru tentang kelupis. objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 17. (PBD) latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan
pelajaran. Tidak memuaskan

Recap Group (Mengulangi /

KBAT Mengaplikasi PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
 REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 8
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
TOPIK: Tarian Sumazau
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 (iv) Patriotisme Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menulis frasa dengan tulisan yang betul dan
Menulis frasa dengan betul dan kemas. kemas.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 17, Buku Aktiviti 19, Lagu Tarian Sumazau
Menulis daripada YouTube
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan video Tarian Sumazau. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 17.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid Murid dibimbing membaca petikan tentang Sumazau. pengukuhan.
4. Murid dibimbing menulis frasa dengan betul dan kemas di dalam buku tulis.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 19. (PBD) latihan pemulihan.
6. Murid menyanyikan lagu Tarian Sumazau dalam kumpulan. (PAK 21)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Tidak memuaskan
pelajaran.

Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
 TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 8
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: Lawatan ke Muzium Labuan
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 (v) Menghargai sejarah Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya menulis ayat dengan tulisan yang betul dan
Menulis ayat dengan betul dan kemas. kemas.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 18, Buku Aktiviti 20-22.
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bermain ‘Jigsaw puzzle’ secara berkumpulan. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 18.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibimbing membaca petikan tentang Lawatan ke Muzium Labuan. pengukuhan.
4. Murid dibimbing menulis ayat dengan betul dan kemas di dalam buku tulis.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 20-22. (PBD) latihan pemulihan.
6. Murid bercerita mengenai gambar yang berjaya dicantum. (PAK 21)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Tidak memuaskan
pelajaran.

KBAT Mengaplikasi PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai)

 TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 (PKJR)
TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 8
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Lawatan ke Muzium Labuan
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 (v) Hormat menghormati Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
1 : Pengangkutan darat Jenis-jenis Kenderaan Darat 1.1 1.1.1
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : 1. Murid berjaya menulis ayat dengan tulisan yang betul dan
1. Menulis ayat dengan betul dan kemas. kemas.
2. Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, 2. Murid berjaya menulis nama kenderaan berat
kenderaan berat dan jentera yang diketahui. berdasarkan gambar.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 20, Buku Aktiviti Murid PKJR m/s 4.
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas pelajaran lalu. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 20.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid mendengar, mengajuk dan menyebut perkataan frasa dan ayat diberi. pengukuhan.
4. Murid melengkapkan ayat berdasarkan gambar dan menulis dalam buku
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
tulis. (KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid meneka nama beberapa jenis kenderaan berat yang ditunjukkan oleh latihan pemulihan.
guru. (PAK 21)
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti Murid ms 4. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi PdPC pada hari ini:
pelajaran. (KBAT) Memuaskan
Tidak memuaskan
Make Predictions ( Membuat
KBAT Mengaplikasi PAK-21
andaian)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 9
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Dapur nenek
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 (v), (vi) Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menyebut frasa dan ayat yang mengandungi
Mengajuk dan menyebut perkataan frasa dan ayat dengan
pelbagai bunyi.
betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 15, kad perkataan, Buku tulis
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid menyebut perkataan yang ditunjukkan oleh guru. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk ___ / ___ murid dapat mencapai
pelajaran. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid membuka buku teks ms 15.
pengukuhan.
3. Murid diminta menyebut perkataan frasa dan ayat yang mengandungi digraf
dan konsonan bergabung. (PAK 21) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
4. Murid menyebut secara latih tubi. (KBAT)
latihan pemulihan.
5. Murid membuat latihan menulis di dalam buku tulis. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 9
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Enaknya Kelupis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 (iv), (v), (vi) Menghargai tradisi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan
Membaca perkataan frasa dan ayat dengan betul. ayat dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 16, Buku tulis
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK21) objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 16.
3. Murid dibimbing membaca perkataan frasa dan ayat dengan betul secara
latih-tubi. (KBAT)
4. Murid membaca perkataan frasa yang diberi oleh guru secara dalam
kunmpulan. (PAK 21)
___ / ___ murid dapat mencapai
5. Murid membuat latihan yang diberi di dalam buku tulis. (PBD) objektif pembelajaran dengan
Penutup:- bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Rally robin
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 9
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
TOPIK: Tarian Sumazau
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 (v), (vi) Patriotisme Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menulis frasa dengan tulisan yang betul dan
Menulis frasa dengan betul dan kemas. kemas.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 19, Buku tulis
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. ___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar dan menyebut perkataan yang ditulis oleh guru.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid menyalin perkataan tersebut dalam buku tulis. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing membaca petikan yang diberi oleh guru. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid dibimbing menulis frasa dengan betul dan kemas di dalam buku pengukuhan.

latihan. (PBD)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
Penutup:- latihan pemulihan.

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi PdPC pada hari ini:
pelajaran. Memuaskan
Tidak memuaskan
Rocket writing (Penulisan
KBAT Mengaplikasi PAK-21
pantas)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 (PKJR)
TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 9
PENYAYANG MASA: TARIKH:
UNIT: 3 : Bercuti Di Kampung TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Lawatan ke Muzium Labuan
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 (v) Kerajinan Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
1 : Pengangkutan darat Jenis-jenis Kenderaan Darat 1.1 1.1.1
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : 1. Murid berjaya menulis ayat dengan tulisan yang betul dan
1. Menulis ayat dengan betul dan kemas. kemas.
2. Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, 2. Murid berjaya menulis nama kenderaan berat
kenderaan berat dan jentera yang diketahui. berdasarkan gambar.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 19, Buku Aktiviti Murid PKJR m/s 1-4.
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas pelajaran lalu. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 19.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid menyebut dan memadankan suku kata.
pengukuhan.
4. Murid menulis perkataan tersebut dalam buku tulis. (PBD)
5. Murid meneka nama beberapa jenis kenderaan yang ditunjukkan oleh guru.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(PAK 21)
objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid melukis gambar 4 jenis kenderaan iaitu kenderaan persendirian,
latihan pemulihan.
kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang digemari.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan
pelajaran. (KBAT) Tidak memuaskan
Make Predictions ( Membuat
KBAT Mengaplikasi PAK-21
andaian)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________