RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

UNIT: 4. Serupa Tetapi Tidak Sama KELAS: MINGGU: 11
TAJUK: Permainan Ini Melodiku MASA: TARIKH:
MODUL: 1.0 MODUL BAHASA MUZIK
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
& 3.0 MODUL KREATIVITI MUZIK
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK

1.1 , 3.1 1.1.1(i)(ii) , 3.1.1 Keyakinan

Kreativiti dan
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
Membaca dan menulis not E, F, G, A, B, C’, D’ serta tanda Murid berjaya.
rehat pada baluk yang diberikan dan pada baluk tanda rehat.
BBB / SUMBER:
Buku teks (m/s 30-33)
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid mengimbas pelajaran lalu.
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid bermain permainan Ini Melodiku. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid menyalin semula melodi yang telah dicipta dalam buku manuskrip. objektif pembelajaran dengan
3. Guru memilih murid yang akan menulis semula simbol pada lirik lagu di bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
papan putih. (PAK21)
4. Murid seterusnya bermain Permainan Dua kekal Dua Mengembara untuk _____ / _____ murid tidak dapat
mencipta melodi mudah dengan meter. (PBD) (KBAT) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Semua kumpulan dipastikan mendapat kad bergambar dengan nilai not tang diberi latihan pemulihan.
mengcukupi.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
KBAT Mencipta PAK-21 Kembara-atau-Kekal
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menulis semula simbol pada lirik Murid mengukangi permainan untuk
Murid diberikan lembaran kerja.
lagu dengan bimbingan guru. mencipta melodi lain.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________