RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

UNIT: 2. Sayangilah Habitat Kita KELAS: MINGGU: 4
TAJUK: Sayangilah Habitat Kita MASA: TARIKH:
BIDANG: 1 : MENGGAMBAR TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 , 2.1 1.1.1 (ii) , 2.1.2 (i) (ii) (iii) Kerjasama TMK
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Meneroka penghasilan karya gabungan poster dan montaj Murid berjaya menghasilkan karya gabungan poster dan
dalam bidang menggambar dari aspek bahasa seni visual, montaj dalam bidang menggambar.
pelbagai media, teknik dan proses.
BBB / SUMBER:
Buku teks m/s: 14-17, Contoh karya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Guru menunjukkan contoh beberapa karya yang telah dihasilkan dan bersoal
jawab mengenai bahasa seni yang ada pada contoh karya. _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid dibimbing menginterpretasikan bahasa seni visual (ruang, rupa,
penegasan, imbangan) pada contoh karya. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid mengenal pasti ciri-ciri utama karya gabungan poster dan montaj objektif pembelajaran dengan
melalui contoh-contoh yang ditunjukkan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai penggunaan bahasa seni visual
dalam karya. (KBAT) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid meneroka pelbagai media dan teknik untuk menghasilkan karya mencapai objektif pembelajaran dan
gabungan poster dan montaj. (PAK-21) diberi latihan pemulihan.
5. Secara berpasangan, murid berbincang dan bercerita tentang karya
PdPC pada hari ini:
gabungan poster dan montaj yang ditunjukkan oleh guru. (PBD)
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan disambung pada sesi
pembelajaran akan datang.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Mix-n-Match (Suai Padan)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid meneroka pelbagai media dan
Murid secara berpasangan bercerita
teknik untuk menghasilkan karya Murid diberikan lembaran kerja.
tentang cara menghasilkan karya.
dengan bimbingan guru.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________