0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
83 tayangan7 halaman
Rangkaian pelajaran harian minggu pertama membincangkan sejarah dan penghargaan seni visual, khususnya alat kebesaran dan perhiasan diraja. Pelajar akan belajar mengenalpasti jenis alat kebesaran dan perhiasan, serta fungsi dan peranan masing-masing, melalui aktiviti seperti pembentangan slaid, perbincangan berkumpulan, dan pembentangan hasil sendiri.
Rangkaian pelajaran harian minggu pertama membincangkan sejarah dan penghargaan seni visual, khususnya alat kebesaran dan perhiasan diraja. Pelajar akan belajar mengenalpasti jenis alat kebesaran dan perhiasan, serta fungsi dan peranan masing-masing, melalui aktiviti seperti pembentangan slaid, perbincangan berkumpulan, dan pembentangan hasil sendiri.
Rangkaian pelajaran harian minggu pertama membincangkan sejarah dan penghargaan seni visual, khususnya alat kebesaran dan perhiasan diraja. Pelajar akan belajar mengenalpasti jenis alat kebesaran dan perhiasan, serta fungsi dan peranan masing-masing, melalui aktiviti seperti pembentangan slaid, perbincangan berkumpulan, dan pembentangan hasil sendiri.
MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual PEMBELAJARAN ABAD KE 21
(PAK 21) Think-Pair-Share TINGKATAN 5 Dedikasi Sumbangsaran Gallery Walk Round Table MASA 8.05-9.15 pagi ( 1 jam ) Three Stray One Stay Role Play / Main Peranan Hot Seat BIDANG/TAJUK Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Deklamasi Sajak / Nyanyian Pembentangan Hasil Sendiri / Lain-Lain 1.1 PERSEPSI SENI DALAM ALAT STANDARD KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA PETA PEMIKIRAN KANDUNGAN Pemahaman terhadap alat kebesaran dan (I-THINK) Peta Bulatan perhiasan Diraja Peta Buih 1.2 EKSPLORASI SENI DALAM ALAT Peta Buih Berganda KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA Peta Pokok Peta Dakap EKsplorasi maklumat daripada pelbagai Peta Alir sumber bagi pengukuhan terhadap alat Peta Pelbagai Alir kebesaran dan perhiasan Diraja Peta Titi
Pada akhir PdPc, murid dapat: KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
STANDARD 1.1.1 Menyenaraikan jenis alat kebesaran (KBAT) Mengaplikasi PEMBELAJARAN dan perhiasan Diraja Menganalisis / 1.1.2 Menjelaskan fungsi dan peranan alat Menilai / kebesaran dan perhiasan Diraja Mencipta 1.2.1 Mencirikan alat kebesaran Diraja ELEMEN MERENTASI KURIKULUM daripada aspek (EMK) i) Fungsi Bahasa Melayu / ii) Peranan Patriotrisme / a) Guru menunjukkan tayangan slaid pertabalan Kreativiti dan Inovasi AKTIVITI PdPc Agong kepada murid. Guru menerangkan Keusahawanan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) kepada murid mengenai Alat-alat kebesaran Kelestarian Alam dan Perhiasan Diraja dengan jelas. Nilai Murni / b) Guru menunjukkan contoh bergambar alat- Sains dan Teknologi alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja Melayu c) Murid menyenaraikan jenis alat kebesaran PENTAKSIRAN DALAM DARJAH (PBD) dan perhiasan Diraja secara berkumpulan Latihan Bertulis Soal Jawab NILAI Kerjasama Kuiz Pembentangan / KEHADIRAN 28/31 Pemerhatian Lain-lain : buku skrap
BAHAN BANTU BELAJAR
……daripada orang murid telah dapat (BBB) Buku Teks / REFLEKSI / menguasai…………………….. Buku Kerja CATATAN Power Point Tindakan susulan………. Gambar / Carta / Tayangan multimedia Lembaran Kerja Modul Peta Lain-lain : Gam, gunting,kertas lukisan, kertas / mah-jong, pen marker CONTOH JENIS ALAT KEBESARAN DIRAJA :
KERIS PANJANG DIRAJA COKMAR
PEDANG, KERIS PANJANG DAN SUNDANG DIRAJA PAYUNG UBUR-UBUR KUNING
TOMBAK BERAMBU CONTOH PERHIASAN DIRAJA
TENGKOLOK DIRAJA MUSKAT MESS KIT
GENDIK DIRAJA PENDING KALUNG DIRAJA
KERIS PENDEK DIRAJA
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU KE : 1 HARI : SELASA TARIKH : 7 JANUARI 2020
MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual PEMBELAJARAN ABAD KE 21
(PAK 21) Think-Pair-Share TINGKATAN 4 Dedikasi Sumbangsaran Gallery Walk Round Table MASA 8.05-9.15 pagi ( 1 jam ) Three Stray One Stay Role Play / Main Peranan Hot Seat BIDANG/TAJUK Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Deklamasi Sajak / Nyanyian Pembentangan Hasil Sendiri / Lain-Lain 1.3 EKSPLORASI SENI DALAM ALAT STANDARD KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA PETA PEMIKIRAN KANDUNGAN EKsplorasi maklumat daripada pelbagai (I-THINK) Peta Bulatan sumber bagi pengukuhan terhadap alat Peta Buih kebesaran dan perhiasan Diraja Peta Buih Berganda Pada akhir PdPc, murid dapat: Peta Pokok Peta Dakap STANDARD 1.1.3 Menjelaskan fungsi dan peranan alat Peta Alir PEMBELAJARAN kebesaran dan perhiasan Diraja Peta Pelbagai Alir Peta Titi 1.3.1 Mencirikan alat kebesaran Diraja daripada aspek KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI iii) Fungsi (KBAT) Mengaplikasi iv) Peranan Menganalisis / Menilai / AKTIVITI PdPc Mencipta a) Murid menerangkan fungsi alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja ELEMEN MERENTASI KURIKULUM b) Murid membuat satu dokumentasi tentang (EMK)
alat kebesaran dan perhiasan Diraja Bahasa Melayu /
Patriotrisme / c) Murid membentangkan hasil dokumentasi Kreativiti dan Inovasi dalam kumpulan ( buku skrap yang ringkas ) Keusahawanan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Kelestarian Alam NILAI Kerjasama Nilai Murni / KEHADIRAN 31/31 Sains dan Teknologi
PENTAKSIRAN DALAM DARJAH
(PBD) ……daripada orang murid telah dapat Latihan Bertulis REFLEKSI / menguasai…………………….. Soal Jawab Kuiz CATATAN Pembentangan / Tindakan susulan………. Pemerhatian Lain-lain : buku skrap /
BAHAN BANTU BELAJAR
(BBB) Buku Teks / Buku Kerja Power Point Gambar / Carta / Tayangan multimedia Lembaran Kerja Modul Peta Lain-lain : Gam, gunting,kertas lukisan, kertas / mah-jong, pen marker RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU KE : 2 HARI : AHAD TARIKH : 10 JANUARI 2020
MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual PEMBELAJARAN ABAD KE 21
(PAK 21) Think-Pair-Share TINGKATAN 4 Dedikasi Sumbangsaran Gallery Walk / Round Table MASA 8.40-9.50 pagi ( 1 jam ) Three Stray One Stay Role Play / Main Peranan Hot Seat BIDANG/TAJUK Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Deklamasi Sajak / Nyanyian Pembentangan Hasil Sendiri / Lain-Lain 1.4 EKSPRESI SENI DALAM ALAT STANDARD KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA PETA PEMIKIRAN KANDUNGAN Penzahiran idea dan konsep melalui (I-THINK) Peta Bulatan pelbagai sumber dan teknologi dalam Peta Buih / penjanaan tugasan Peta Buih Berganda Peta Pokok Peta Dakap Pada akhir PdPc, murid dapat: Peta Alir / STANDARD 1.4.1 Menghasilkan model alat kebesaran Peta Pelbagai Alir Peta Titi PEMBELAJARAN dan perhiasan Diraja a) Guru menunjukkan satu contoh model alat KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI AKTIVITI PdPc perhiasan diri Diraja. (KBAT) Mengaplikasi / b) Guru menerangkan cara penghasilan model Menganalisis perhiasan diri DIraja kepada murid Menilai Mencipta / c) Murid menghasilkan satu daripada model alat kebesaran dan alat perhiasan Diraja ELEMEN MERENTASI KURIKULUM dengan menggunakan bahan yang sesuai (EMK) Bahasa Melayu bahan rujukan pembuatan tengkolok Patriotrisme / Kreativiti dan Inovasi / https://www.youtube.com/watch? Keusahawanan v=wzh8rY_tU4Q Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Kelestarian Alam / bahan rujukan pembuatan keris daripada Nilai Murni / kertas dan polisterin Sains dan Teknologi
https://www.youtube.com/watch? PENTAKSIRAN DALAM DARJAH
v=kmJmMCQjAcE (PBD) Latihan Bertulis Soal Jawab bahan rujukan pembuatan tiara daripada dawai Kuiz bunga, manik, cekak rambut Pembentangan / Pemerhatian https://www.youtube.com/watch?v=- Lain-lain : Model / TcagMn29pg BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) Buku Teks / Buku Kerja NILAI Kerjasama Power Point Gambar / Carta / KEHADIRAN 30/31 Tayangan multimedia / Lembaran Kerja Modul Peta ……daripada orang murid telah dapat Lain-lain : Gam, gunting,kertas lukisan, kertas / REFLEKSI / menguasai…………………….. board, pen marker, kain,jarum peniti,polisterin CATATAN Tindakan susulan………. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU KE : 2 HARI : SELASA TARIKH : 12 JANUARI 2020
MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual PEMBELAJARAN ABAD KE 21
(PAK 21) Think-Pair-Share TINGKATAN 4 Dedikasi Sumbangsaran Gallery Walk / Round Table MASA 8.05-9.15 pagi ( 1 jam ) Three Stray One Stay Role Play / Main Peranan Hot Seat BIDANG/TAJUK Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Deklamasi Sajak / Nyanyian Pembentangan Hasil Sendiri / Lain-Lain 1.5 EKSPRESI SENI DALAM ALAT STANDARD KEBESARAN DAN PERHIASAN DIRAJA PETA PEMIKIRAN KANDUNGAN Penzahiran idea dan konsep melalui (I-THINK) Peta Bulatan pelbagai sumber dan teknologi dalam Peta Buih / penjanaan tugasan Peta Buih Berganda Peta Pokok Peta Dakap Pada akhir PdPc, murid dapat: Peta Alir / STANDARD 1.5.1 Menghasilkan model alat kebesaran Peta Pelbagai Alir Peta Titi PEMBELAJARAN dan perhiasan Diraja a) Guru menunjukkan satu contoh model alat KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI AKTIVITI PdPc kebesaran dan perhiasan diri Diraja. (KBAT) Mengaplikasi / c) Murid menghasilkan satu daripada model Menganalisis alat kebesaran dan alat perhiasan Diraja Menilai Mencipta / dengan menggunakan bahan yang sesuai ELEMEN MERENTASI KURIKULUM bahan rujukan pembuatan tengkolok (EMK) https://www.youtube.com/watch? Bahasa Melayu Patriotrisme / v=wzh8rY_tU4Q Kreativiti dan Inovasi / Keusahawanan bahan rujukan pembuatan keris daripada Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) kertas dan polisterin Kelestarian Alam / https://www.youtube.com/watch? Nilai Murni / Sains dan Teknologi v=kmJmMCQjAcE PENTAKSIRAN DALAM DARJAH bahan rujukan pembuatan tiara daripada dawai (PBD) Latihan Bertulis bunga, manik, cekak rambut Soal Jawab https://www.youtube.com/watch?v=- Kuiz Pembentangan / TcagMn29pg Pemerhatian Lain-lain : Model / d) Murid mempamerkan model dan membuat BAHAN BANTU BELAJAR apresiasi karya. (BBB) Buku Teks / Buku Kerja NILAI Kerjasama Power Point Gambar / Carta / KEHADIRAN 30/31 Tayangan multimedia / Lembaran Kerja Modul Peta ……daripada orang murid telah dapat Lain-lain : Gam, gunting,kertas lukisan, kertas / REFLEKSI / menguasai…………………….. board, pen marker, kain,jarum peniti,polisterin CATATAN Tindakan susulan……….