RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : TARIKH : 20.01.2019 HARI : Isnin

TINGKATAN : 4 Zamrud MASA : 1 jam MATA PELAJARAN : pend sen
BIDANG/TEMA/TAJUK
Seni Halus/ Kasih Sayang / Seni Lukisan Aktiviti PdPc Abad
2.1. Persepsi Seni dalam Seni Lukisan Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
- Pemahaman terhadap konsep Seni lukisan Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/ 2.1.1 Menjelaskan seni lukisan barat mengikut abad pilihan dari aspek:
HASIL PEMBELAJARAN i ) aliran dan gaya
Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN murid dapat menjelaskan aliran barat dalam seni lukisan. ………………………………………
/murid dapat menjelaskan 3 aliran barat mengikut abad beserta contoh karya

KBAT
Mengaplikasi
1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan untuk membincangkan aliran gaya Menganalisis
dalam seni lukisan
2. Murid menghasilkan peta i-think Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
3. Murid membuat perbentangan dalam kelas Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Buku teks KSSM tingkatan 4, kertas manjong, marker pen Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
………………………………………

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : TARIKH : 22.01.2019 HARI : Rabu

TINGKATAN :4 Zamrud MASA : 1 jam MATA PELAJARAN : pend sen
BIDANG/TEMA/TAJUK
Seni Halus/ Kasih Sayang / Seni Lukisan Aktiviti PdPc Abad
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Persepsi Seni dalam Seni lukisan
-pemahaman terhadap konsep Seni Lukisan
Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/
HASIL PEMBELAJARAN 2.1.1 Menjelaskan seni lukisan Barat mengikut abad pilihan dari aspek :
ii) Pelukis dan Karya Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA murid dapat menjelaskan nama pelukis dan contoh karya Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN / murid dapat menjelaskan 5 pelukis dan contoh karya pelukis ………………………………………
dalam seni halus

KBAT
Mengaplikasi
1. murid dibahagikan kepada 3 kumpulan untuk membincangkan nama-nama Menganalisis
pelukis dalam seni halus dan karya yang dihasilkan
2. murid menghasilkan peta i-think Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
3. murid membuat perbentangan dalam kelas Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Buku teks KSSM tingkatan 4, kertas manjong, marker pen Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI
 REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
………………………………………

PENGETUA/PENCERAP :
nin
LAJARAN : pend seni visual

Aktiviti PdPc Abad ke 21

unikasi
tiviti
boratif

lain (nyatakan)
………………………………………..

KBAT
gaplikasi
ganalisis
ilai
cipta

Pentaksiran
an Bertulis

bentangan
lain (nyatakan)
………………………………………..

bu
LAJARAN : pend seni visual

Aktiviti PdPc Abad ke 21

unikasi /

tiviti
boratif /

lain (nyatakan)
………………………………………..

KBAT
gaplikasi /
ganalisis /
ilai
cipta

Pentaksiran
an Bertulis

bentangan /
 lain (nyatakan)
………………………………………..
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : TARIKH : 27.01.2019 HARI : Isnin
TINGKATAN : 4 Zamrud MASA : 1 jam MATA PELAJARAN : pend seni visual

BIDANG/TEMA/TAJUK
Seni halus/ Kasih Sayang / Seni Lukisan Aktiviti PdPc Abad
Komunikasi
STANDARD
KANDUNGAN
2.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Lukisan
Eksplorasi dan aplikasi pengetahuan dalam penghasilan Seni Lukisan Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD 2.2.1 Membuat penerokaan secara kreatif berkaitan
PEMBELAJARAN/ HASIL i) tema dan tajuk
PEMBELAJARAN ii) pewujudan idea
Kritis
Nilai :
1. mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/ KRITERIA penerokaan tentang tema dan tajuk terhadap seni lukisan. ………………………………………
KEJAYAAN 2. Menganalisis hasil penerokaan terhadap seni lukisan untuk pewujudan
idea melalu penggunaan media , teknik dan proses dalam penghasilan
karya seni

KBAT
Mengaplikasi
1.Guru membuat demontrasi mengenai penerokaan jenis teknik lukisan
dan media yang digunakan. Menganalisis
2. Murid diberikan lampiran lakaran garisan luar wajah manusia Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI 3. murid membuat penerokaan media dan teknik terhadap lampiran yang
diberikan Mencipta

Pentaksiran

Latihan Bertulis
Lampiran lakaran potret manusia, kertas lukisan, pensil Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
………………………………………

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : TARIKH : 29.01.2019 HARI : Rabu

TINGKATAN : 4 Zamrud MASA : 1 Jam MATA PELAJARAN : pend seni visual

BIDANG/TEMA/TAJUK
SENI HALUS/AYAH SAYA/ POTRET WAJAH Aktiviti PdPc Abad
Komunikasi
STANDARD 2.3 Ekspresi seni dalam Seni Lukisan
KANDUNGAN -Menzahirkan idea dan konsep melalui pelbagai
sumber dalam penjanaan tugasan. Kreativiti
STANDARD Kolaboratif
PEMBELAJARAN/ HASIL 2.3.1 Menghasilkan karya seni lukisan berdasarkan aliran dan gaya
pilihan.
PEMBELAJARAN/ HASIL 2.3.1 Menghasilkan karya seni lukisan berdasarkan aliran dan gaya
PEMBELAJARAN pilihan. Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Murid dapat menghasilkan karya lukisan potret menggunakan kaedah Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN grid . Murid dapat menghasilkan kerya menggunakan kaedah grid dengan ………………………………………
menggunakan pensel.

1. Murid membuat pemerhatian dan peniruan. KBAT

2. Murid menghasilkan karya potret “ayah saya” Mengaplikasi
menggunakan kaedah grid .
3. Murid menghasilkan lakaran kasar menggunakan Menganalisis
pensel. Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Contoh potret, kertas lukisan, dan pensel Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
………………………………………

PENGETUA/PENCERAP :
JARAN : pend seni visual

Aktiviti PdPc Abad ke 21

Komunikasi

Kreativiti
Kolaboratif

Kritis

Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta

Pentaksiran

Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

JARAN : pend seni visual

Aktiviti PdPc Abad ke 21

Komunikasi /

Kreativiti
Kolaboratif /
Kritis

Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi /
Menganalisis /
Menilai
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan /
Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : TARIKH : 03.02.2019 HARI : Isnin
TINGKATAN : 4 Zamrud MASA : 1 jam MATA PELAJARAN : pend seni visual

BIDANG/TEMA/TAJUK
SENI HALUS/AYAH SAYA/ POTRET WAJAH Aktiviti PdPc Aba
2.3 Ekspresi Seni dalam Seni Lukisan Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN -Menzahirkan idea dan konsep melalui pelbagai sumber dalam
penjanaan tugasan. Kreativiti
STANDARD Kolaboratif
PEMBELAJARAN/ HASIL Menghasilkan karya seni lukisan
berdasarkan aliran dan gaya pilihan.
PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA 1. Menghasilkan karya potret dengan menggunakan soft pastel. Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN 2. menghasilkan karya potret mengikut tema menggunakan soft …………………………………………
pastel dengan mengaplikasikan teknik gosokan.

1. Murid melihat demontrasi yang ditunjukkan oleh KBAT

guru tentang penggunaan media soft pastel dan Mengaplikasi
teknik gosokan.
2. Murid mengaplikasikan media dan teknik yang Menganalisis
diajar pada karya potret ayah saya. Menilai
LANGKAH/ AKTIVITI
3. Murid mendapat bimbingan daripada guru untuk Mencipta
menyiapkan karya.

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM/BBM/SUMBER
Karya lukisan dan soft pastel Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
…………………………………………

PENGETUA/PENCERAP :

MINGGU : 3 TARIKH : 05.02.2019 HARI : Rabu

TINGKATAN :4 Zamrud MASA : 1 Jam MATA PELAJARAN : Pend seni visual

BIDANG/TEMA/TAJUK
SENI HALUS/ KASIH SAYANG/RAKAN BAIK Aktiviti PdPc Aba
Apresiasi Seni dalam Seni Lukisan Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN Penghayatan terhadap hasil karya Seni Lukisan dengan
menggunakan Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual Kreativiti
STANDARD Kolaboratif
PEMBELAJARAN/ HASIL Menghayati dan menjelaskan karya seni lukisan sendiri dan rakan
PEMBELAJARAN dengan menumpukan aspek Bahasa dan Seni Visual Kritis
Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN …………………………………………
Murid dapat menghasilkan karya seni lukisan berdasarkan aliran dan
gaya pilihan
 OBJEKTIF/ KRITERIA
KEJAYAAN
Murid dapat menghasilkan karya seni lukisan berdasarkan aliran dan
gaya pilihan
KBAT
Mengaplikasi
Pelajar mempamerkan karya di galeri. Pelajar bergerak dalam Menganalisis
LANGKAH/ AKTIVITI
kumpulan dan membuat pemerhatian terhadap hasil karya seni Menilai
pelajar lain dan memberi komentar
Mencipta

Lisan
ABM/BBM/SUMBER
sticky note, pen dan karya Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
…………………………………………

PENGETUA/PENCERAP :
N

JARAN : pend seni visual

Aktiviti PdPc Abad ke 21

Komunikasi

Kreativiti
Kolaboratif

Kritis

Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta

Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..

JARAN : Pend seni visual

Aktiviti PdPc Abad ke 21

Komunikasi

Kreativiti
Kolaboratif
Kritis /

Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..
 KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai /
Mencipta

Lisan
Kuiz
Pembentangan /
Lain-lain (nyatakan)
……………………………………………..